2020年湖南省邵陽市新邵縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向,這是【】
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.特殊強化
2.科爾伯格研究兒童的道德認知所采用的方法是【】
A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.觀察法
D.問卷法
3.不屬于幼兒園音樂教學活動的是【】
A.歌唱活動
B.韻律活動
C.戲劇性表演
D.打擊樂器演奏活動
4.幼兒園應建立幼兒健康制度,每季度測【】一次。
A.身高
B.體重
C.視力
D.聽力
5.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】
A.遺傳決定一切
B.遺傳素質為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質
D.教育起主導作用
6.游戲時,教師要求幼兒按要求拿出幾個球。這屬于幼兒數(shù)數(shù)活動中的【】
A.口頭數(shù)數(shù)
B.按物點數(shù)
C.按數(shù)取物
D.說出總數(shù)
7.幼兒的發(fā)音水平在整個幼兒期是逐步提高的,【】歲前后,是培養(yǎng)幼兒正確發(fā)音的關鍵期。在這期間,在正確教育的條件下,兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發(fā)音。
A.3
B.4
C.5
D.6
8.教師為幼兒選擇歌曲時,首先關注的是曲調的【】
A.音域
B.節(jié)奏簡單
C.旋律平穩(wěn)
D.結構短小
9.行為具有強烈的情緒性,愛模仿,思維仍帶有直覺行動性,該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
10.冬冬邊玩魔方邊小聲嘀咕:“轉一下這面試試,再轉這面呢?”這種語言被稱為【】
A.角色語言
B.內部語言
C.自我中心語言
D.對話語言
11.在科學活動中,可以引導幼兒通過以下【】等方法,學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。
A.推理、比較、操作、實驗
B.觀察、想象、操作、實驗
C.觀察、比較、操作、實驗
D.觀察、比較、討論、實驗
12.關于口吃的說法,錯誤的是【】
A.口吃發(fā)生是因為發(fā)音器官或神經(jīng)有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病
C.發(fā)育性口吃導致的說話不清楚不屬于口吃
D.成人不要強迫有口吃的幼兒
13.兒童認識到自己的性別不隨年齡、情境而變化,表明兒童【】的發(fā)展。
A.性別同一性
B.性別概念
C.性別恒常性
D.性別穩(wěn)定性
14.1986年,美國幼兒教育協(xié)會針對“小學化”傾向極力提倡【】
A.獨立性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則
15.教師在教授重要的定律、定理、公式和結論等,應用粗體字,使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
16.皮亞杰認為【】的兒童處于感知運動階段。
A.0—2歲
B.2—3歲
C.4—5歲
D.5—6歲
17.嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于【】
A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機能發(fā)展遲緩
18.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資,提出“訓練本鄉(xiāng)師資教導本鄉(xiāng)兒童”的是【】
A.陶行知
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
19.幼兒用橡皮泥制作許多彩色小圓球,該活動中幼兒要用到的泥工基本技能是【】
A.拉伸
B.團圓
C.壓扁
D.搓長
20.幼兒認為下午就是到戶外玩的時間。這說明幼兒時間知覺【】
A.與具體事物和事件相聯(lián)系
B.與生物鐘相聯(lián)系
C.與季節(jié)變化相聯(lián)系
D.與日夜變化相聯(lián)系
21.下列物品中不屬于低結構游戲材料的是【】
A.石頭
B.樹枝
C.積木
D.飛行棋
22.幼兒期占主要地位的想象是【】
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.自主想象
D.有意想象
23.幼兒園教育的任務是對幼兒實施體、智、德、美等方面【】的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
A.階段發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.差異發(fā)展
D.戰(zhàn)略發(fā)展
24.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的【】
A.穩(wěn)定性
B.選擇
C.指向性
D.廣度
25.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現(xiàn)的【】傾向提出來的。
A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育秩序化
C.幼兒教育小學化
D.幼兒教育特色化
26.在目前的條件下,幼兒園比較合適的師幼比是【】
A.1:15—20
B.1:20—25
C.1:25—30
D.1:30—35
27.為了改進和完善教學活動而對學生學習過程和結果進行的評價是【】
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.相對評價
28.教師使用直觀教具時,采用言語解釋教具、講解與展示組合的方式,這樣做符合知覺的特征是【】
A.整體性
B.恒常性
C.選擇性
D.理解性
29.學前教育要嚴格區(qū)別于小學教育,防止小學化或成人化傾向。這體現(xiàn)了學前教育的【】
A.基礎性
B.公益性
C.非義務性
D.啟蒙性
30.多曬太陽,有利于補充【】
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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