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2020年河南省鄭州市金水區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

2020河南省鄭州市金水區(qū)小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括設(shè)計(jì)和工藝學(xué)習(xí)內(nèi)容,既強(qiáng)調(diào)形式、創(chuàng)意,又關(guān)注活動(dòng)的功能和目的。

A.“欣賞·評述”

B.“造型·表現(xiàn)”

C.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

D.“綜合·探索”

2.【】是我國北方民間剪紙中的一個(gè)典型形象,它既象征著生命和繁衍,又象征著辟邪和祈福。

A.大阿福

B.抓髻娃娃

C.福壽圖

D.年年有余

3.以下作品,名稱、作者和作品類型對應(yīng)正確的一組是【】

A.《父親》—羅中立—雕塑

B.《蛙聲十里出山泉》—齊白石—國畫

C.《開國大典》—徐悲鴻—油畫

D.《八駿圖》—林風(fēng)眠—版畫

4.美術(shù)是一種視覺藝術(shù),有許多東西是無法用文字或語言來加以描述的,必須展現(xiàn)大量的圖片資料,這體現(xiàn)了美術(shù)的【】

A.直觀性原則

B.適齡性原則

C.學(xué)科邏輯原則

D.人文性原則

5.繪畫構(gòu)圖學(xué)是研究繪畫中各要素的組合、構(gòu)成等形式美的學(xué)問,中國畫稱之為【】

A.構(gòu)成

B.章法

C.畫幅

D.留白

6.明代擅長“易圓以方,易整以散”裝飾手法的畫家是【】

A.崔子忠

B.陳洪綬

C.丁云鵬

D.吳彬

7.【】和懷素是唐代最具代表性的草書名家。

A.張旭

B.趙孟頫

C.薛稷

D.虞世南

8.現(xiàn)代教學(xué)媒體以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)信息,具有【】特點(diǎn)。

A.好玩、好聽、擬人化和年輕化

B.無線、視覺、信息化和現(xiàn)代化

C.圖文并茂、清楚、超鏈接

D.容量大、多媒體、智能化、虛擬化和網(wǎng)絡(luò)化

9.我們可用【】色表現(xiàn)霧霾天氣。

A.黃、粉、綠

B.黃、橙、紅

C.紅、藍(lán)、白

D.藍(lán)、紫、灰

10.顧愷之提出“四體妍媸,本無關(guān)于妙處,傳神寫照,正在阿堵中”,這句話指形體的美丑對繪畫不是最重要的,傳神的關(guān)鍵是【】

A.描繪服飾

B.描繪發(fā)型

C.描繪動(dòng)作

D.描繪眼神

11.下列哪個(gè)作品不是莫奈所畫?【】

A.《睡蓮》

B.《浮翁大教堂》

C.《亞威農(nóng)少女》

D.《干草堆》

12.明式家具造型設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)是【】

A.笨重繁雜、華貴富麗

B.實(shí)用簡潔、質(zhì)樸勻挺

C.雕飾細(xì)密、描金彩繪

D.鑲金嵌銀、硬木裝飾

13.美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和【】為特征,是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。

A.審美

B.分析

C.創(chuàng)造

D.表達(dá)

14.19世紀(jì),法國新古典主義畫家安格爾的作品【】通過拉長人體、加長線條流動(dòng)感和近似平涂的筆法,創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。

A.《瓦平松浴女》

B.《大宮女》

C.《土耳其浴室》

D.《泉》

15.“盧浮宮三寶”是指收藏在巴黎盧浮宮博物館的三件鎮(zhèn)館之寶,分別是油畫《蒙娜麗莎》、雕塑《薩摩色雷斯的勝利女神》和【】

A.《拉奧孔》

B.《三女神》

C.《米洛島的阿芙羅蒂德》

D.《馬賽曲》

16.下列不是藝術(shù)活動(dòng)的特征的是【】

A.審美活動(dòng)與意識形態(tài)的統(tǒng)一

B.形象把握與理性把握的統(tǒng)一

C.審美觀與藝術(shù)評價(jià)的統(tǒng)一

D.情感體驗(yàn)與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一

17.20世紀(jì)初,巴黎畫派杰出代表畫家有莫迪利阿尼、于特里約、【】

A.夏加爾、馬蒂斯

B.夏加爾、蘇丁納

C.蘇丁納、畢加索

D.蘇丁納、杜尚

18.在傳統(tǒng)工筆畫的繪制過程中,渲染后在畫上再平涂一層顏色的技法是【】

A.點(diǎn)染

B.勾染

C.罩染

D.勾填

19.【】描繪的是唐玄宗喜愛的御馬拴在木樁上的情態(tài),畫家不只畫出駿馬軀體的健壯,更著力表現(xiàn)它的精神風(fēng)采。

A.《牧馬圖》

B.《照夜白圖》

C.《牧放圖》

D.《游騎圖》

20.秦漢時(shí)期,陶俑的主要作用是【】

A.陪葬的偶人

B.生活用品

C.裝飾用品

D.禮器

多選題

1.明代后期花鳥畫的代表人物有【】

A.陳洪綬

B.崔子忠

C.陳淳

D.徐渭

2.美術(shù)教學(xué)要特別注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的【】

A.觀察能力

B.創(chuàng)造能力

C.模仿能力

D.想象力

3.中國建筑文化在材料、結(jié)構(gòu)、工藝等方面有獨(dú)特的傳統(tǒng),進(jìn)入21世紀(jì),中國的現(xiàn)代建筑又給世界建筑藝術(shù)帶來了許多新創(chuàng)造、新經(jīng)典。關(guān)于下列中國現(xiàn)代建筑,描述正確的是【】

A.上海博物館猶如一尊放大有耳的中國古代青銅器——鼎

B.中國傳統(tǒng)文化中鏤空的手法、陶瓷的開片工藝,在北京奧運(yùn)會(huì)主體育場——鳥巢的建筑設(shè)計(jì)中與現(xiàn)代最先進(jìn)的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完美地相融在一起

C.上海世博會(huì)中國館的設(shè)計(jì)運(yùn)用中國傳統(tǒng)建筑中的斗拱結(jié)構(gòu)塑造出標(biāo)志性的斗冠形象,寓意“東方之冠,鼎盛中華”

D.北京香山飯店的設(shè)計(jì)繼承了我國古代宮殿建筑壯麗以重威的傳統(tǒng),并有所發(fā)展和創(chuàng)新

4.故宮三大殿分別為【】

A.乾清殿

B.太和殿

C.中和殿

D.保和殿

5.下列對清代著名山水畫家“四王”“四僧”的說法,正確的是【】

A.“四王”指王時(shí)敏、王鑒、王翚、王原祁

B.“四僧”指石濤、朱耷、髡殘、弘仁

C.朱耷將“八大山人”四字連綴起來,仿佛像“哭之”“笑之”字樣,作為他對明朝覆沒隱痛的寄意

D.“后海派”最杰出的大師吳昌碩融合眾家之長,在其書法、篆刻基礎(chǔ)之上創(chuàng)雄健爛漫的風(fēng)格

判斷題

1.吳鎮(zhèn)是“元四家”中年齡最長的一位,他在“小青綠”的基礎(chǔ)上首創(chuàng)“淺絳”山水?!尽?/span>

2.編寫教材、進(jìn)行教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量、制定教學(xué)目標(biāo)都離不開課程標(biāo)準(zhǔn)?!尽?/span>

3.洛可可樣式最早表現(xiàn)在19世紀(jì)法國的細(xì)木家具上,以精湛的工藝著稱。【】

4.行書介于楷書和草書之間,兼楷書之工穩(wěn)和草書之率意?!尽?/span>

5.中國最早的一部繪畫通史是《歷代名畫記》,全書內(nèi)容大致分三部分,記述了372位畫家的傳記資料及作品著錄?!尽?/span>

6.浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)是西方美術(shù)走出古典時(shí)期,進(jìn)入近代時(shí)期的分水嶺?!尽?/span>

7.張擇端是宋代界畫的杰出代表?!尽?/span>

8.康定斯基撰寫了抽象主義美術(shù)的經(jīng)典理論著作——《論藝術(shù)中的精神》?!尽?/span>

9.美術(shù)教學(xué)中的教學(xué)環(huán)境主要是指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置?!尽?/span>

10.在藝術(shù)創(chuàng)作中,再現(xiàn)與表現(xiàn)是相對立的,無論如何只能體現(xiàn)一者。【】

填空題

1.夏、商、周三個(gè)朝代以____藝術(shù)成就最為突出。

2.代表宋代風(fēng)俗畫發(fā)展高度水平的是《____》,圖中所畫的城市是今河南____。

3.在教學(xué)實(shí)施中“采取集中授課或分組討論、集中討論等不同組織形式進(jìn)行教學(xué)”,屬于美術(shù)教學(xué)組織中的____。

4.插畫構(gòu)圖的基本方式有____、____、____等。

5.明代“浙派”的代表畫家是____和____。

6.東晉書家輩出,群星燦爛,其中最為后人稱道的是____、____父子,世稱“二王”。

7.敦煌莫高窟北魏時(shí)期的佛本生故事作品有《____》和《____》。

8.文藝復(fù)興時(shí)期的意大利美術(shù)在技法上的兩大成就是____和____。

9.紀(jì)念柱是羅馬帝國紀(jì)念性建筑的另一種形式,留存至今的____紀(jì)念柱是其代表作。

10.中國傳統(tǒng)繪畫以____作為主要的造型手段。

簡答題

1.美術(shù)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,課堂教學(xué)中教師適度地當(dāng)場演示往往能給學(xué)生起到很好的導(dǎo)向作用。但教師的演示過多,會(huì)束縛學(xué)生的思維,導(dǎo)致有的學(xué)生不動(dòng)腦筋照著教師的范畫依樣畫葫蘆。你認(rèn)為教師應(yīng)如何把握課堂教學(xué)演示的“度”?

2.美術(shù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的重要性是什么?

3.簡述中國結(jié)的寓意、編制特點(diǎn)和基本種類。

4.簡述“書法”藝術(shù)的主要特征。

5.魏晉南北朝的佛教美術(shù)為什么能得到巨大的發(fā)展?

 

 

 

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