2020年安徽省蕪湖市繁昌縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.走和跑的區(qū)別在于【】

A.跑的速度快，走的速度慢

B.跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小

C.跑的步幅大，走的步幅小

D.跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

2.排球比賽中，隊員在處理球時，以頭頂球過網(wǎng)，應(yīng)視為【】

A.連擊

B.持球

C.得分

D.有效擊球

3.1904年1月，清政府頒布并實施【】，這標(biāo)志著中國現(xiàn)代教育和體育制度的正式確立。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《奏定學(xué)堂章程》

C.《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》

D.《學(xué)校體育指導(dǎo)綱要》

4.對糖、脂肪、蛋白質(zhì)消化最強的消化液為【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小腸液

5.體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、健身性、【】

A.趣味性

B.時代性

C.綜合性

D.普及性

6.進行弓步?jīng)_拳教學(xué)時，應(yīng)做【】

A.側(cè)面示范

B.慢速示范

C.分解示范

D.正面示范

7.單杠教材多為簡單懸垂、混合懸垂、擺動、回環(huán)和上法、下法等，用以增強學(xué)生的上肢、肩帶、腰腹等肌肉群的力量；發(fā)展靈敏、平衡和定向能力，培養(yǎng)身體的正確姿勢，以及勇敢、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。單杠是鍛煉與發(fā)展學(xué)生【】能力的典型器械。

A.肩帶關(guān)節(jié)靈活性

B.上肢屈伸

C.遠端肌肉

D.懸垂

8.新陳代謝是生物體自我更新的最基本的生命活動過程。新陳代謝包括【】兩個過程。

A.同化作用和異化作用

B.同質(zhì)作用和異質(zhì)作用

C.功能作用和同質(zhì)作用

D.功能作用和異質(zhì)作用

9.標(biāo)準(zhǔn)的挺身式跳遠應(yīng)在空中呈現(xiàn)【】姿勢。

A.跨步

B.弓步

C.騰空步

D.弓箭步

10.衡量學(xué)校體育目標(biāo)完成的最終標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.條件目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.效果目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

11.跳高場地落地區(qū)域的海綿包不得小于【】

A.4米×3米

B.5米×3米

C.6米×3米

D.5米×4米

12.羽毛球的握拍技術(shù)有正手握拍和【】

A.反手握拍

B.拳握拍

C.食指型握拍

D.斜手型握拍

13.【】為體育教學(xué)策略選擇和體育教學(xué)評價提供了依據(jù)。

A.對學(xué)生的分析

B.對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇

C.教學(xué)方法的設(shè)計

D.教學(xué)目標(biāo)的制定

14.青少年肥胖除病理性之外，多數(shù)是由于過食而又缺乏運動所致。按標(biāo)準(zhǔn)體重計算，凡超過標(biāo)準(zhǔn)體重的【】為肥胖。

A.30%

B.40%

C.45%

D.50%

15.“口令與指示”屬于以下哪種體育教學(xué)方法？【】

A.語言法

B.直觀法

C.預(yù)防與糾正錯誤法

D.游戲與競賽法

16.由于運動動作的多樣性，動作示范要注意“示范面”的問題。示范面有正面、背面、側(cè)面和鏡面示范，其中，【】是武術(shù)的套路教學(xué)常采用的示范面。

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

17.籃球比賽中，一定會被裁判判罰為技術(shù)犯規(guī)的行為是【】

A.質(zhì)疑裁判的判罰

B.故意挑釁對方球員

C.過分的身體接觸

D.有6人上場比賽

18.競技體育的特點有競爭性、規(guī)范性、公開性、公平性、【】、觀賞性。

A.集群性

B.專門性

C.廣泛性

D.群眾性

19.體育教學(xué)過程的基本規(guī)律可分為【】和特殊教學(xué)規(guī)律兩類。

A.普通教學(xué)規(guī)律

B.傳統(tǒng)教學(xué)規(guī)律

C.一般教學(xué)規(guī)律

D.基本教學(xué)規(guī)律

20.足球比賽中，【】既是本隊防守的組織者、協(xié)調(diào)者，又是進攻的始發(fā)者。

A.中鋒

B.邊前衛(wèi)

C.邊后衛(wèi)

D.守門員

21.足球比賽中，每隊上場隊員應(yīng)為【】人。

A.6~11

B.7~11

C.8~11

D.9~12

22.在各種突然變化條件下，運動員迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地改變身體運動的能力稱之為【】

A.耐力素質(zhì)

B.運動素質(zhì)

C.靈敏素質(zhì)

D.柔韌素質(zhì)

23.少年兒童生長發(fā)育規(guī)律表明，十歲以前男、女學(xué)生身高體重的差異不甚明顯，但是由于男、女學(xué)生青春發(fā)育期的開始時間不一樣，一般女生要比男生早2至3年，因而在男、女學(xué)生生長發(fā)育的一些指標(biāo)的曲線上就出現(xiàn)了【】

A.互不交叉

B.三次交叉

C.兩次交叉

D.遞進交叉

24.排球的傳球技術(shù)，按傳球方向可分為【】

A.正面?zhèn)髑颉γ鎮(zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?/span>

B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑颉γ鎮(zhèn)髑?/span>

C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球

D.正面?zhèn)髑?、低手傳球、背后傳?/span>

25.足球比賽中罰直接任意球，對方隊員組成的人墻至少要離球多遠？【】

A.11.00米

B.7.32米

C.10.15米

D.9.15米

26.前庭蝸器俗稱耳，其中外耳包括【】三個部分。

A.耳郭、聽小骨和鼓膜

B.耳道、聽小骨和鼓膜

C.耳鼓、鼓室和鼓膜

D.耳郭、外耳道和鼓膜

27.將新學(xué)習(xí)的材料和頭腦中已有的體育知識、運動技能聯(lián)系起來，促使大腦對信息的理解的策略屬于【】

A.練習(xí)策略

B.選擇性注意策略

C.體育學(xué)習(xí)—調(diào)控策略

D.精細加工策略

28.體育與健康課程關(guān)注的核心是【】，促進全面發(fā)展的社會主義新人的成長。

A.滿足學(xué)生的需要

B.滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗

C.重視學(xué)生的情感體驗

D.為社會主義體育事業(yè)服務(wù)

29.【】年，排球被列為奧運會正式比賽項目。

A.1963

B.1964

C.1965

D.1966

30.運動過程中，下列能源物質(zhì)的供能順序是【】

A.糖、蛋白質(zhì)、脂肪

B.糖、脂肪、蛋白質(zhì)

C.脂肪、糖、蛋白質(zhì)

D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖

多選題

1.快速跑的全程技術(shù)有【】

A.起跑

B.途中跑

C.快速跑

D.終點跑

2.屬于運動處方的對象是【】

A.從事體育鍛煉者

B.專業(yè)運動員

C.任何人

D.病人

3.體現(xiàn)運動量的因素包括【】

A.強度

B.密度

C.時間

D.練習(xí)量

4.下列關(guān)于淋巴管的說法，正確的是【】

A.由毛細淋巴管匯合而成

B.行程中不會經(jīng)過淋巴結(jié)

C.沒有瓣膜

D.全身各部淋巴管匯合成九條淋巴干

5.對現(xiàn)有體育項目的改造方法有【】

A.簡化技戰(zhàn)術(shù)

B.簡化規(guī)則

C.改造器材

D.修改內(nèi)容

判斷題

1.長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步?！尽?/span>

2.學(xué)生的主體性說明學(xué)生在體育課堂上是自由的?！尽?/span>

3.體育實踐課是通過學(xué)生的體力活動來掌握體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生的運動能力。【】

4.乒乓球比賽中，運動員擊球時允許非持拍手扶在球臺上?！尽?/span>

5.籃球比賽中，單手接球控球范圍大，能接不同方向的球。因此，一般情況下應(yīng)盡量用單手接球?！尽?/span>

6.在足球運動中，邊路進攻特點一般來說比中路進攻更具有威脅性和直接性?！尽?/span>

7.發(fā)球是乒乓球技術(shù)中不受對方制約的技術(shù)之一。【】

8.只有具備強烈的學(xué)習(xí)動機，才能積極主動地開展體育學(xué)習(xí)和活動，并取得良好的學(xué)習(xí)效果，但良好的學(xué)習(xí)效果卻無法激發(fā)體育學(xué)習(xí)和活動的動機。【】

9.踢球技術(shù)包括助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球、隨前動作五個技術(shù)環(huán)節(jié)?！尽?/span>

10.軟式排球發(fā)球時強調(diào)主動迎球，原因是其落點比“6人制排球”偏后?！尽?/span>

11.游泳發(fā)生肌肉抽筋時，自我解除抽筋的方法是拉長抽筋肌肉，使收縮的肌肉松弛和伸展?！尽?/span>

12.在競技體育中，田徑是公認的大項。獎牌最多，素有“得田徑者得天下”之說。 【】

13.長拳中“四擊”包括踢、打、摔、拿。【】

14.籃球規(guī)則規(guī)定：當(dāng)一名隊員在場上控制一個活球時，該隊必須在20秒內(nèi)完成投籃，否則將被判違例?！尽?/span>

15.各種投擲項目的方法雖然不同，但決定遠度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空氣的阻力和舉力?！尽?/span>

16.我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個完整的人體?！尽?/span>

17.足球比賽中被換下場的隊員可以重新上場比賽?！尽?/span>

18.蹲踞式跳遠時，在完成騰空步后下放擺動腿。【】

19.凡是能引起條件反射的刺激都叫條件刺激?！尽?/span>

20.武術(shù)的五種步型是馬、弓、仆、虛、歇步?！尽?/span>

21.運動性疲勞是運動訓(xùn)練中的病理現(xiàn)象。【】

22.足球比賽中判罰越位時，應(yīng)以直接任意球方式恢復(fù)比賽。 【】

23.藝術(shù)體操在國際上又稱健美體操?！尽?/span>

24.平衡是指人體相對地球保持靜止或勻速直線運動?！尽?/span>

25.排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球4次，就要將球擊入對方場地。【】

簡答題

1.作為一名中學(xué)體育老師，請問你有何措施增加對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)？

2.簡述組織一次小型體育比賽，需要制定一個比賽規(guī)程，制定比賽規(guī)程必須具備哪些方面的內(nèi)容？

3.簡述體育教師應(yīng)具備的主要專業(yè)知識。

4.發(fā)展“速度素質(zhì)”的方法有哪些？

案例分析

在一次體育教學(xué)競賽活動中，規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為：水平二（三年級）立定跳遠。我們記錄了其中兩名教師教學(xué)過程的主要內(nèi)容。

教學(xué)過程1：李老師在進行主教材“立定跳遠”教學(xué)時，采用了掛圖、講解和示范的教學(xué)方式，完整地介紹了立定跳遠的技術(shù)動作，學(xué)生通過理解和模仿學(xué)習(xí)，初步掌握了動作要領(lǐng)，練習(xí)剛開始時學(xué)生積極性很高，由于練習(xí)的形式比較單一，沒幾分鐘學(xué)生就感覺練習(xí)單調(diào)和枯燥，開始厭倦學(xué)習(xí)了。

教學(xué)過程2：鄒老師在進行主教材“立定跳遠”教學(xué)時，采用了模仿游戲的教學(xué)方式，鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿“矮人”“超人”“飛人”，同時也出示了掛圖，掛圖上巧妙地設(shè)計了如何讓“矮人”成為“超人”和“飛人”的秘訣。并讓學(xué)生分小組進行合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生練習(xí)的積極性被充分地調(diào)動起來，整堂課學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂氛圍中度過。

“矮人”：原地做彈性屈伸動作，掌握起跳的準(zhǔn)備姿勢。

“超人”：讓學(xué)生體驗原地跳起、蹬擺協(xié)調(diào)配合，體驗向上騰空的感覺。

“飛人”：兩臂向前上方擺起，兩腳用力蹬地，展體向前跳出，雙腳落地緩沖。

鄒老師用模仿游戲的教學(xué)方法為教學(xué)手段，在生動、活潑、有趣的氛圍中完成了教學(xué)目標(biāo)，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。

請你根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的教學(xué)理念，對此教學(xué)案例進行深度評析。

教學(xué)設(shè)計

閱讀下列材料，根據(jù)提供的條件，設(shè)計一個教學(xué)片段，要求包括教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程（教學(xué)組織形式）。

教學(xué)對象：三年級(2)班，共40人。

教學(xué)條件：接力棒20個，田徑場一塊。

教學(xué)內(nèi)容：上挑式、下壓式傳接棒的技術(shù)動作。

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