2020年安徽省六安市金寨縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.身體的一部分或者還有另一部分懸掛在器械上的姿勢稱為【】

A.支撐

B.懸垂

C.擺動

D.倒立

2.武術(shù)的基本手型有【】

A.拳、勾、爪、撥

B.掌、勾、拳、撓

C.掌、勾、爪、撥

D.拳、掌、勾、爪

3.三級跳遠是在助跑起跳后，依次完成【】的田賽項目。

A.跨步跳、單腳跳、跳躍

B.跳躍、單腳跳、跨步跳

C.單腳跳、跨步跳、跳躍

D.單腳跳、跳躍、跨步跳

4.課時計劃也稱教案，它是根據(jù)【】、單元教學計劃安排并結(jié)合學生和場地器材的實際情況編寫的。

A.學年計劃

B.課程計劃

C.水平計劃

D.學期教學計劃

5.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、【】和表演游戲。

A.趣味性游戲

B.結(jié)構(gòu)性游戲

C.虛構(gòu)性游戲

D.社會性游戲

6.【】是為了實現(xiàn)體育教學目標而計劃、實施的，使學生掌握體育知識與運動技能，并接受各種體育道德和行為教育的教學程序。

A.體育教學內(nèi)容

B.體育教學過程

C.體育教學方法

D.體育教學設(shè)計

7.間歇訓練法中，不完全休息期間的慢跑方式，對于改善【】系統(tǒng)的機能具有重要意義。

A.神經(jīng)

B.心血管

C.呼吸循環(huán)

D.內(nèi)分泌

8.在小學二年級舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學中，學生主要采用【】的學習方式。

A.自主學習

B.合作學習

C.接受式學習

D.探究學習

9.正規(guī)4×400米接力跑比賽中，各隊切入里道之前應(yīng)跑的彎道數(shù)是【】

A.4個

B.3個

C.2個

D.1個

10.中國古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內(nèi)容是【】

A.禮、樂

B.射、御

C.書、數(shù)

D.禮、射

11.八段錦是中國古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和引導術(shù)，其全套動作共有【】

A.八節(jié)

B.九節(jié)

C.十節(jié)

D.六節(jié)

12.為了發(fā)展速度力量，通常采用的負荷強度是【】

A.40%~60%

B.60%~70%

C.70%~80%

D.80%~90%

13.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【】

A.技能形成、適當速度、反應(yīng)自動化

B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢

C.運動感知、表象運動、技能形成

D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

14.肌肉痙攣時沒有哪種癥狀？【】

A.肌肉僵硬疼痛

B.涉及關(guān)節(jié)暫時屈伸功能受限

C.痙攣緩解后局部仍酸痛不適

D.局部組織青紫腫脹

15.近年來，中國青少年肥胖問題突出，對肥胖者而言，要想達到標準體重，下列做法科學的是【】

①每天堅持中等強度鍛煉至少持續(xù)半小時

②可以通過不吃早餐等節(jié)食方法減輕體重

③利用藥物減輕體重是目前最科學有效的方法

④食物多樣，少食高熱量、油炸食物，控制膳食總熱量

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

16.在一節(jié)體育課中，學生生理功能變化規(guī)律是【】

A.持續(xù)上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后達到一個穩(wěn)定狀態(tài)

D.先上升再穩(wěn)定最后下降

17.在設(shè)計與實施體育課準備活動時，除了要達到熱身效果外還應(yīng)考慮【】

A.針對性、獨特性與趣味性

B.趣味性、獨特性與簡便性

C.簡便性、個體性與針對性

D.針對性、簡便性與趣味性

18.下列最適合采用分解教學方法的是【】

A.簡單且不能合理分解的動作

B.簡單且能合理分解的動作

C.復(fù)雜且不能合理分解的動作

D.復(fù)雜且能合理分解的動作

19.某校學生根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》進行測試，其各學年的總分分別為：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，該生小學體育畢業(yè)最終成績?yōu)椤尽糠帧?/span>

A.81

B.85

C.89

D.93

20.屬于小學生廣播體操的一組是【】

A.放飛理想與舞動青春

B.七彩陽光與放飛理想

C.舞動青春與七彩陽光

D.七彩陽光與希望風帆

21.中國第一枚奧運會田徑金牌獲得者是【】

A.伏明霞

B.王軍霞

C.陳躍玲

D.劉東

22.體育與健康課程標準要求從【】學段開始，學生“在體育活動中，表現(xiàn)出合作行為”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

23.兩臂側(cè)平舉姿勢時，三角肌做的是靜力工作的【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

24.人體騰空后，人體的運動軌跡在沒有外力作用的情況下【】

A.不能改變

B.可以改變

C.隨時改變

D.視情況而定

25.田徑接力跑比賽時，負責為第一棒運動員準備接力棒的是【】

A.發(fā)令員

B.助理發(fā)令員

C.徑賽裁判長

D.檢查員

26.在兒童少年時期，發(fā)展【】可以預(yù)防和矯正駝背。

A.胸大肌

B.背闊肌

C.斜方肌

D.豎脊肌

27.籃球運動的發(fā)展，可分為【】個時期。

A.三

B.四

C.五

D.六

28.對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，投中有效再加罰一次，投不中時應(yīng)罰【】

A.一次

B.兩次

C.零次

D.三次

29.4×400米跑每個接力區(qū)的距離為【】

A.10米

B.20米

C.30米

D.15米

30.【】是運動動機的四大功能。

A.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、維持功能

B.發(fā)動功能、選擇功能、強化功能、消化功能

C.發(fā)動功能、選擇功能、維持功能、消化功能

D.發(fā)動功能、消化功能、強化功能、維持功能

多選題

1.下肢帶骨連結(jié)包括【】，兩者與下肢帶骨、骶骨和尾骨等共同組成骨盆。

A.恥骨聯(lián)合

B.膝關(guān)節(jié)

C.骶髂關(guān)節(jié)

D.髖關(guān)節(jié)

2.合理的田徑運動技術(shù)，在動作形式和內(nèi)容上都必須符合【】的基本規(guī)律。

A.社會學

B.人體解剖學

C.運動生理學

D.運動生物學

3.長拳的呼吸方法主要有【】幾種。

A.沉

B.提

C.掛

D.聚

4.發(fā)球、【】、傳球、【】和攔網(wǎng)是排球比賽中最常用的技術(shù)。

A.墊球

B.扣球

C.腳墊球

D.持球

5.體育教學評估的種類按方式可以分為【】

A.受教育評估

B.領(lǐng)導評估

C.校際評估

D.同學評估

判斷題

1.羽毛球比賽中，男子單打先得21分的球員，為勝一局?！尽?/span>

2.隊列訓練中，齊步走和立定時，動令都落在右腳上?！尽?/span>

3.正步走要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高?！尽?/span>

4.教學單元就是單元教學?！尽?/span>

5.中小學田徑的醫(yī)務(wù)監(jiān)督僅包含賽前體格檢查、賽前組織管理、賽前準備活動?！尽?/span>

6.跳高是由助跑、起跳、過桿三個運動階段組成的整體?！尽?/span>

7.運動補液應(yīng)遵循預(yù)防性和少量多次原則?！尽?/span>

8.運動解剖學是研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其運動規(guī)律的一門學科?！尽?/span>

9.在籃球比賽中，運球開始時，在球離開手前，中樞腳可以離開地面?！尽?/span>

10.進行1500米比賽，發(fā)令裁判員的口令是各就各位—預(yù)備—鳴槍。【】

11.從生物力學的原理來看，作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種?！尽?/span>

12.在實施體育與健康課程標準時，五個學習領(lǐng)域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)?！尽?/span>

13.足球比賽中，運用最多也是最重要的技戰(zhàn)術(shù)是跑位。 【】

14.學校體育教學中，體育教師進入課堂教學必須要有備課筆記，有場地、器材的準備。【】

15.根據(jù)組織參加游戲目的的不同，將游戲分成娛樂性、教育性和競賽性游戲三大類?！尽?/span>

16.維護體育器材設(shè)施是體育教師的基本職責之一?！尽?/span>

17.早晨鍛煉可安排一些劇烈的運動或比賽?！尽?/span>

18.足球運動中，球出球門線后，以角球或球門球恢復(fù)比賽?！尽?/span>

19.因為想要保持良好的體型而產(chǎn)生的對參加體育活動的興趣屬于間接興趣?！尽?/span>

20.人體進行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力?！尽?/span>

21.脫水，又稱失水，實際是指液體的丟失，臨床表現(xiàn)為細胞外液體量的減少。【】

22.正常情況下，基礎(chǔ)心率連續(xù)幾天持續(xù)上升，則應(yīng)降低運動負荷，防止過度疲勞?！尽?/span>

23.羽毛球比賽通常采用五局三勝制，先得到規(guī)定分數(shù)的一方為勝方。【】

24.完整法教學中沒有分解練習，分解法教學中也沒有完整練習?！尽?/span>

25.長拳具有姿勢舒展、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運動特點。【】

簡答題

1.簡述田徑運動中決定投擲遠度的主要因素。

2.簡述腳背外側(cè)運球的特點及動作要領(lǐng)。

3.體育課中常見的運動損傷有哪些？應(yīng)如何預(yù)防？

4.簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響。

案例分析

為提高小學一年級學生的各種跳躍能力，教師在上課前利用廢舊紙張制作了青蛙、袋鼠、兔子等各種動物的頭飾，同時利用網(wǎng)絡(luò)下載了各種動物跳躍的動作視頻。在教學過程中，教師利用iPad向?qū)W生展示各種動物的跳躍動作，然后根據(jù)動物頭飾進行分組與分發(fā)頭飾，每組指定一名體育骨干帶領(lǐng)本組學生根據(jù)頭飾上的動物模仿各種跳躍練習。練習一段時間后，各組交換頭飾，繼續(xù)練習，教師巡回指導。

請根據(jù)上述案例，回答以下問題：

(1)利用動物頭飾進行模仿練習運用了哪種教學法？

(2)簡述運用該教學法的基本要求。

(3)本堂課開發(fā)與利用了哪些課程資源？

教學設(shè)計

以“小籃球投籃”為基本教材，以“發(fā)展學生的投籃能力和合作學習意識”為目標，設(shè)計一個小學四年級的體育游戲。

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