2020年安徽省黃山市歙縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.耐力跑測試是為了測試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管系統(tǒng)的機能及【】耐力。

A.心肺

B.有氧

C.肌肉

D.無氧

2.武術(shù)教學(xué)通過尚武崇德來培養(yǎng)學(xué)生的中華民族精神，尤其“崇德”能培養(yǎng)學(xué)生的厚德載物的氣度。在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中，強調(diào)【】教育。

A.政治思想

B.核心素養(yǎng)

C.武德

D.素質(zhì)

3.某學(xué)生由于認識到瑜伽運動能保持良好體型而喜歡上該運動，這反映的是【】

A.直接興趣

B.間接興趣

C.廣泛興趣

D.中心興趣

4.籃球行進間單手肩上低手投籃的腳步動作（以右手為例）為【】

A.右腳跨出一大步同時接球，接著左腳跨出一大步并用力起跳

B.右腳跨出一小步同時接球，接著左腳跨出一小步并用力起跳

C.右腳跨出一大步同時接球，接著左腳跨出一小步并用力起跳

D.右腳跨出一小步同時接球，接著左腳跨出一大步并用力起跳

5.100米中5、6名復(fù)賽抽簽排定道次為【】

A.1、2

B.3、4

C.5、6

D.7、8

6.感受肌肉長度變化的裝置是【】

A.肌梭

B.腱器官（腱梭）

C.關(guān)節(jié)小體

D.觸覺感受器

7.【】是指機體總的生理激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準備性所決定的一種生理和心理活動的準備狀態(tài)。

A.喚醒

B.焦慮

C.應(yīng)激

D.興奮

8.肌肉收縮時，相對固定或運動幅度較小的骨的附著點稱為【】

A.起點

B.止點

C.動點

D.定點

9.一節(jié)體育課適宜的生理負荷安排應(yīng)是【】

A.低—高—低

B.高—低—高

C.高—高—低

D.低—低—高

10.在制訂田徑耐久跑鍛煉計劃時，變速跑適合【】

A.剛參加耐久跑鍛煉的人

B.具有一定鍛煉基礎(chǔ)的人

C.體重輕的人

D.心肺耐力較好的人

11.【】年，中國女排頑強拼搏獲得我國體育史上三大球的第一個世界冠軍。

A.1980

B.1981

C.1982

D.1984

12.籃球突破時，左腳向前方跨出半步，做出向左突破的假動作。當(dāng)對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速踏地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手，球移至右手，左腳交叉步前跨搶位，同時向左腳左斜前方推放球，右腳用力蹬地跨步，加速超越對手。這一技術(shù)動作是【】

A.同側(cè)步持球突破

B.體前變向運球突破

C.前轉(zhuǎn)身運球突破

D.交叉步持球突破

13.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評價指標是【】

A.心理、生理、素質(zhì)

B.形態(tài)、機能、素質(zhì)

C.身高、體重、肺活量

D.體適能、心肺功能、運動能力

14.常用右手推鉛球的運動員，其優(yōu)勢半球位于【】

A.右半球

B.左半球

C.兩半球

D.以上都不對

15.細胞內(nèi)氧化、儲能和供能的場所是【】

A.中心體

B.高爾基復(fù)合體

C.線粒體

D.溶酶體

16.體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進行教學(xué)不可缺少的依據(jù)，一般包括【】

A.教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃

B.教學(xué)工作計劃、課時計劃

C.教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃

D.教學(xué)進度、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃

17.重復(fù)訓(xùn)練法類型當(dāng)中，普遍用于糖酵解供能條件下的運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和素質(zhì)的訓(xùn)練是【】

A.短時間重復(fù)訓(xùn)練法

B.中時間重復(fù)訓(xùn)練法

C.長時間重復(fù)訓(xùn)練法

D.超長時間重復(fù)訓(xùn)練法

18.安全地進行體育活動是【】領(lǐng)域目標的內(nèi)容之一。

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應(yīng)

19.下列供能系統(tǒng)中，不需要氧，不產(chǎn)生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量輸出功率最高的是【】

A.激光供能系統(tǒng)

B.磷酸原供能系統(tǒng)

C.有氧氧化供能系統(tǒng)

D.乳酸能供能系統(tǒng)

20.對促進體育學(xué)習(xí)具有指向性和強化作用的是【】

A.體育興趣

B.體育知識

C.技能訓(xùn)練

D.體育教學(xué)

21.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見（國辦發(fā)[2016]27號）》規(guī)定，學(xué)校綜合性運動會或體育節(jié)每年至少舉辦【】

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

22.武術(shù)的基本手型有【】

A.拳、勾、爪、撥

B.掌、勾、拳、撓

C.掌、勾、爪、撥

D.拳、掌、勾、爪

23.正常測量脈搏的部位是【】

A.位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的橈動脈

B.位于前臂下段側(cè)面內(nèi)側(cè)的尺動脈

C.位于前臂下段側(cè)面外側(cè)的橈動脈

D.以上都不是

24.在體育鍛煉后，應(yīng)適當(dāng)補充淡鹽水，其主要作用是【】

A.降溫，維持體溫穩(wěn)定

B.消毒、殺滅細菌等病原體

C.維持體液代謝平衡

D.維持水分代謝平衡

25.通過人體本體感覺形成的認知稱為【】

A.感覺認知

B.概念認知

C.運動認知

D.行為認知

26.完成田徑技術(shù)動作能夠發(fā)揮人體最大運動能力，從而產(chǎn)生最大作用并獲得最佳的運動效果，此為田徑運動技術(shù)的【】

A.實效性

B.最佳性

C.經(jīng)濟性

D.競技性

27.排球比賽中，成年男子網(wǎng)高為【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

28.教學(xué)評價是體育教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)和有機組成部分，在體育教學(xué)評價時，必須采用統(tǒng)一的評價內(nèi)容和評價標準，這體現(xiàn)了體育教學(xué)評價的【】

A.發(fā)展性原則

B.一致性原則

C.全面性原則

D.可行性原則

29.體育與健康課程體現(xiàn)了實用性、活動性、興趣性和【】特點。

A.靈活性

B.可操作性

C.時代性

D.生活性

30.在有13個足球隊參加的比賽中，若采用淘汰制共需比賽【】場，就可以決出冠軍。

A.10

B.11

C.12

D.13

多選題

1.健美操比賽的內(nèi)容都有什么動作？【】

A.隨意

B.規(guī)定

C.自編

D.喜歡

2.人們通常把身體素質(zhì)分為【】等幾類。

A.速度

B.靈敏

C.柔韌

D.強度

3.為了更好地體現(xiàn)區(qū)別對待，所采用的班級組織形式有【】

A.行政分班

B.男女分班

C.興趣分班

D.合班教學(xué)

4.【】是人類最基本的身體運動。

A.奔跑

B.跳躍

C.投擲

D.跳遠

5.制定體育教學(xué)目標的要素是【】

A.條件

B.對象

C.行為

D.標準

判斷題

1.隊列訓(xùn)練中，齊步走和立定時，動令都落在右腳上。【】

2.排球正面雙手墊球的擊球點在腹前高度。 【】

3.從生物力學(xué)的原理來看，作用于人體的主要外力有支撐反作用力和摩擦力兩種?！尽?/span>

4.排球正面上手發(fā)球應(yīng)在肩上方伸直手臂的最高點處，用掌擊球的后中下部?！尽?/span>

5.通過無球的跑動，用踢、接、頂、運球等動作來完成的集體對抗性項目是籃球?！尽?/span>

6.人體的任何活動離不開肌肉的收縮力量，它維持著人體的基礎(chǔ)生活能力。【】

7.單元教學(xué)計劃是水平教學(xué)計劃的細化，是制訂課時計劃的依據(jù)?！尽?/span>

8.8支球隊參加比賽，采用單淘汰制決出冠軍，其比賽場次至少有7場。【】

9.籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)比賽時間為15分鐘?！尽?/span>

10.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的核心?！尽?/span>

11.人體進行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力。【】

12.競技體操比賽中，自由體操場地的長和寬均為12米?！尽?/span>

13.臥推杠鈴是發(fā)展腹肌力量最常用的鍛煉方法?！尽?/span>

14.動作技能形成的各階段中，評價主體都是以教師為主?！尽?/span>

15.脂肪是為人體提供熱能的三種主要的營養(yǎng)素中最廉價的營養(yǎng)素?！尽?/span>

16.體育器材的數(shù)量是確定學(xué)校課余體育訓(xùn)練項目的唯一依據(jù)。【】

17.合理安排身體活動量原則是依據(jù)體育教學(xué)的本質(zhì)特點和體育教學(xué)需要適宜的運動負荷規(guī)律?！尽?/span>

18.乒乓球基本發(fā)球技術(shù)中，正手不轉(zhuǎn)發(fā)球是用球拍下半部分撞擊球的中上部分。 【】

19.在足球比賽中，對于任何越位，裁判應(yīng)判由對方在越位發(fā)生地點，判罰直接任意球?！尽?/span>

20.根據(jù)競賽規(guī)則，排球比賽中的自由人只能自由地替換后排的任何隊員。【】

21.平衡是指人體相對地球保持靜止或勻速直線運動。【】

22.不太嚴重的肌肉痙攣反方向牽引，痙攣肌肉一般可得到緩解?！尽?/span>

23.跑動與觸球動作的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換和有序交替構(gòu)成了足球運球的動作過程?！尽?/span>

24.肌的溫度升高可以有效地提高肌的收縮速度，防止肌的損傷?！尽?/span>

25.運動損傷后的康復(fù)要從生理上和心理上兩方面進行。【】

簡答題

1.簡述終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系。

2.簡述肌肉活動能量供應(yīng)的三大系統(tǒng)。

3.簡述體育教師在編寫體育課教案時應(yīng)考慮的問題。

4.簡述短距離跑的技術(shù)要點。

案例分析

某校五年級（四）班共有學(xué)生39人，乒乓球臺4張，乒乓球拍平均每人一個，乒乓球若干。

教學(xué)內(nèi)容：

(1)較好地運用步法和學(xué)習(xí)發(fā)球。

(2)學(xué)生自由分組進行模擬練習(xí)。

(3)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)等素質(zhì)。

(4)培養(yǎng)果斷的意志品質(zhì)和力爭上游的進取精神。

教學(xué)步驟：

(1)學(xué)生自由組合成三人一組，得到信息（擊掌、哨聲或手勢）后，學(xué)生快速起動沖刺跑5~6米。

(2)學(xué)生碎步進行前、后、左、右移動摸地面畫線練習(xí)。

(3)學(xué)生兩人一組縱隊站立，聽到哨聲后，前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)身接后面同學(xué)拋起的乒乓球。

(4)球拍托球碎步走比賽。

(5)教師點評、總結(jié)。

請結(jié)合案例，回答問題：

(1)簡要說明這節(jié)課程教學(xué)的設(shè)計思路。

(2)指出本節(jié)課的優(yōu)缺點。

(3)若在進行球拍托球碎步比賽中，有兩位同學(xué)發(fā)生了爭吵，其他同學(xué)紛紛圍過來，作為教師你會怎么辦？

教學(xué)設(shè)計

簡述排球“正面雙手墊球”的動作要點，并設(shè)計單元第一節(jié)課的學(xué)練方法。（不少于5個）

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