2020年安徽省滁州市南譙區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.挺身式跳遠在空中成【】姿勢。

A.跨步

B.騰空步

C.弓步

D.弓箭步

2.測得一節(jié)課的平均心率為每分鐘145次，課前安靜脈搏為每分鐘80次。該課的生理負荷強度為【】

A.小

B.中

C.大

D.最大

3.男子競技體操項目是【】

A.四大項

B.五大項

C.六大項

D.七大項

4.適宜的鍛煉強度應(yīng)該在50%~80%，對應(yīng)的脈搏頻率應(yīng)在【】

A.90~130次／分

B.110~150次／分

C.110~160次／分

D.120~180次／分

5.根據(jù)注意這一過程中是否有預(yù)定目的和是否需要意志努力，可以將其分為很多種，其中不包括【】

A.不隨意注意

B.隨意注意

C.意識注意

D.隨意后注意

6.生長激素是由哪個腺體分泌的？【】

A.甲狀腺

B.腎上腺

C.性腺

D.垂體

7.軀干骨是構(gòu)成中軸骨的重要組成部分，由【】組成。

A.椎骨、肋骨和肱骨

B.椎骨、肋骨和胸骨

C.椎骨、胸骨和肱骨

D.胸骨、肋骨和肱骨

8.教師在動作示范時，顯示前后運動動作時，應(yīng)采用【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.公開示范

9.下列哪個數(shù)據(jù)最可能是處于小學(xué)水平三學(xué)段的女生的肺活量？【】

A.1995毫升

B.2995毫升

C.3995毫升

D.以上都不可能

10.肌糖原儲量增多時，更有利于提高哪一項目的運動成績？【】

A.跳遠

B.中長跑

C.舉重

D.推鉛球

11.籃球戰(zhàn)術(shù)分為【】

A.進攻戰(zhàn)術(shù)、傳球技術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)

B.進攻戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、防守戰(zhàn)術(shù)

C.防守戰(zhàn)術(shù)、攻守轉(zhuǎn)換、傳球技術(shù)

D.防守戰(zhàn)術(shù)、進攻戰(zhàn)術(shù)、配合戰(zhàn)術(shù)

12.現(xiàn)代奧林匹克運動會（指夏季奧林匹克運動會），每隔幾年舉辦一次？【】

A.兩年

B.四年

C.一年

D.三年

13.奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為【】

A.藍、黃、黑、綠、紅

B.藍、黑、黃、綠、紅

C.藍、黑、黃、綠、白

D.紅、綠、黑、黃、藍

14.在運動技能形成的分化階段，教學(xué)中應(yīng)特別注重【】

A.糾正錯誤動作

B.運用輔助練習(xí)

C.建立動作概念

D.強化主要環(huán)節(jié)

15.骨的發(fā)生是指從胚胎時期開始到出生后骨發(fā)育完成為止。骨的發(fā)生方式有【】兩種。

A.骨內(nèi)膜和膜內(nèi)成骨

B.膜內(nèi)成骨和軟骨內(nèi)成骨

C.骨外膜和軟骨內(nèi)成骨

D.骨外膜和膜內(nèi)成骨

16.武術(shù)“四擊”技術(shù)中，技巧性最強的是【】

A.手法

B.腿法

C.擒拿

D.跌摔

17.通過尋求有利的評價和避免負面的評價來顯示和證明自己能力的是【】

A.成績目標定向

B.學(xué)習(xí)目標定向

C.掌握目標定向

D.結(jié)果目標定向

18.下列哪一項不是影響運動后過量氧耗的因素？【】

A.兒茶酚胺的濃度

B.體溫升高

C.出汗

D.甲狀腺素和糖皮質(zhì)激素

19.籃球教學(xué)方法是教師為完成籃球教學(xué)任務(wù)而采用的具體【】

A.步驟

B.手段

C.計劃

D.原則

20.在體育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有【】

A.自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

B.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法

C.分組學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

D.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

21.脊柱一般至【】歲才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

22.技巧練習(xí)過程中，凡是向后做動作時，保護與幫助者均應(yīng)站在練習(xí)者的【】

A.前方

B.側(cè)方

C.后側(cè)方

D.后方

23.在田徑比賽中，終點計時員應(yīng)當在運動員【】抵達終點線后沿垂直面瞬間停表。

A.軀干的任何部分

B.身體的任何部分

C.上肢的任何部分

D.下肢的任何部分

24.水平三5、6年級學(xué)習(xí)目標，要求學(xué)生了解食品安全與健康的關(guān)系，如購買包裝食品時注意查看生產(chǎn)日期、【】期、包裝有無脹包或破損。

A.冷凍

B.庫存

C.加工

D.保質(zhì)

25.利用山林開展定向運動和登山運動，下列屬于體育與健康課程資源開發(fā)與利用的種類是【】

A.人力資源

B.時間資源

C.自然地理資源

D.信息資源

26.第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是【】年在希臘舉行的。

A.1890

B.1894

C.1896

D.1900

27.以磷酸原系統(tǒng)為主要供能系統(tǒng)參與極大強度運動的時間是【】

A.6~8秒

B.18~20秒

C.30~32秒

D.42~44秒

28.骨是一種器官，骨膜分為【】

A.骨內(nèi)膜和骨松質(zhì)

B.骨內(nèi)膜和骨密質(zhì)

C.骨內(nèi)膜和骨外膜

D.骨內(nèi)膜和骨髓

29.在小組或團隊中，學(xué)生運用互助性學(xué)習(xí)形式完成了排球墊球教學(xué)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)方法是【】

A.自主學(xué)習(xí)法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)法

D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

30.我們體檢時，測量胸圍是以【】

A.肩胛上角為骨性標志

B.第3肋骨為骨性標志

C.肩峰為骨性標志

D.肩胛下角為骨性標志

多選題

1.小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容通常包括【】

A.基本體操

B.低單杠

C.技巧

D.支撐跳躍

2.影響步幅的因素有【】

A.肌力

B.腿長

C.柔韌性

D.神經(jīng)調(diào)控的靈活性

3.國家頒布的小學(xué)生體質(zhì)健康標準中規(guī)定，小學(xué)三、四年級測試項目包括【】

A.身高

B.體重

C.仰臥起坐

D.立定跳遠

4.發(fā)展耐力跑常用的練習(xí)方法是【】

A.定時跑

B.定距跑

C.間隔跑

D.自然地形跑

5.體育游戲按人體基本活動技能進行分類，可分為【】

A.奔跑游戲

B.攀爬游戲

C.跳躍性游戲

D.投擲性游戲

判斷題

1.排球強攻時，擊球力量主要來自大臂發(fā)力?！尽?/span>

2.學(xué)校體育目標是指一定時期內(nèi)學(xué)校體育教學(xué)所要達到的預(yù)期結(jié)果。【】

3.排球正面雙手墊球的擊球點在腹前高度。 【】

4.一路縱隊變二路縱隊時，口令下達后，單數(shù)學(xué)生不動，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，左腳靠攏右腳，站于單數(shù)學(xué)生之右側(cè)，并自動看齊。【】

5.田徑100米和200米比賽，起跑器的安裝方法是一樣的?！尽?/span>

6.田徑接力比賽中，傳棒者在接力區(qū)掉棒，接棒者應(yīng)快速撿起繼續(xù)比賽?！尽?/span>

7.在體育教學(xué)中要貫徹“面向全體學(xué)生”的精神，根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況，實施各不相同的、有針對性的教育?！尽?/span>

8.發(fā)球是乒乓球技術(shù)中不受對方制約的技術(shù)之一?！尽?/span>

9.一般情況下，風(fēng)速不大時，順風(fēng)投擲鐵餅，應(yīng)適當增大出手角度，逆風(fēng)時應(yīng)適當減小出手角度?！尽?/span>

10.人的恒牙受傷后將不再萌生新牙?！尽?/span>

11.足球擲界外球時，兩腳站于邊線上或邊線外，兩手持球舉過頭將球擲出?！尽?/span>

12.高溫環(huán)境中運動時，排汗量急增，致使血液中電解質(zhì)的濃度大大降低，若得不到及時補充則可引起肌肉痙攣，稱為熱痙攣。【】

13.運動員貧血是由于運動訓(xùn)練引起的Hb濃度低于正常水平的一種暫時性現(xiàn)象?！尽?/span>

14.運動解剖學(xué)中，將人體分為前、后兩部分的切面稱為矢狀面。【】

15.足球比賽中被換下場的隊員可以重新上場比賽。【】

16.進行1500米比賽，發(fā)令裁判員的口令是各就各位—預(yù)備—鳴槍?！尽?/span>

17.體育教學(xué)中，為了更好地進行講解示范，教師應(yīng)背向陽光或風(fēng)沙?！尽?/span>

18.步頻和步長是決定跑速的基本要素，其中身高對步頻的影響最大。【】

19.小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)多采用負反饋的形式加速學(xué)生對技術(shù)動作的掌握?！尽?/span>

20.在排球比賽中，對方進攻性擊球前或擊球的同時，在對方空間攔網(wǎng)觸球，即為過網(wǎng)擊球犯規(guī)?！尽?/span>

21.蛋白質(zhì)一般不是用于分解供能的，它主要是用于運動后肌肉的修復(fù)和增長，但在運動強度過大、糖儲備不足的情況下，蛋白質(zhì)也會被分解。【】

22.長期在堅硬的地面上進行跑跳練習(xí)，對下肢骨的骨化點產(chǎn)生的刺激引起骨化點提前骨化，成熟后身體將更高?！尽?/span>

23.有6支球隊參加單循環(huán)的籃球比賽，需進行5輪共15場比賽?！尽?/span>

24.兩臂側(cè)平舉慢慢放下時，三角肌在遠固定情況下做退讓工作。【】

25.羽毛球比賽中，球壓線應(yīng)判為界內(nèi)球?！尽?/span>

簡答題

1.什么是“極點”現(xiàn)象？怎樣克服“極點”現(xiàn)象？

2.鉛球教學(xué)中產(chǎn)生“滑步距離短”的原因是什么？應(yīng)如何糾正？

3.何為體能？發(fā)展體能有什么意義？

4.體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？

案例分析

某中學(xué)體育課上，一組男生進行跳山羊練習(xí)時，教師要求兩名同學(xué)進行保護和幫助，自己則去組織另一組男生進行投籃練習(xí)，當劉同學(xué)在進行跳山羊時，兩名實施保護的學(xué)生未能及時有效地進行保護和幫助，致使劉同學(xué)摔倒，造成手臂骨折。

問題：請根據(jù)以上案例，分析造成傷害的原因，并指出預(yù)防措施。

教學(xué)設(shè)計

閱讀下列材料，根據(jù)提供的條件，設(shè)計一個教學(xué)片段，要求包括教學(xué)目標及教學(xué)過程（教學(xué)組織形式）。

教學(xué)對象：三年級(2)班，共40人。

教學(xué)條件：接力棒20個，田徑場一塊。

教學(xué)內(nèi)容：上挑式、下壓式傳接棒的技術(shù)動作。

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