2020年湖北省咸寧市赤壁市教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.人體附肢骨共有126塊。下列選項(xiàng)中，屬于附肢骨的是【】

A.顱骨和軀干骨

B.上肢骨和下肢骨

C.長骨和短骨

D.扁骨和不規(guī)則骨

2.推鉛球時(shí)，握好球后應(yīng)將球放在【】

A.肩部

B.鎖骨窩

C.頸部

D.臉部

3.體育課堂常規(guī)對課前的主要要求是缺席要請假，整理好服裝，【】

A.站隊(duì)快、靜、齊

B.提前到操場

C.聽講不走神

D.器材要齊全

4.肺位于胸腔內(nèi)，膈的【】，左右各一，分居于縱隔兩側(cè)。

A.上方

B.下方

C.左邊

D.右邊

5.排球比賽中，前排隊(duì)員的站位從左至右依次是【】

A.4號位、3號位、2號位

B.5號位、6號位、1號位

C.1號位、2號位、3號位

D.4號位、5號位、6號位

6.肌肉力量通常按照其表現(xiàn)形式和構(gòu)成特點(diǎn)分為【】三種基本形式。

A.最大肌肉力量、靜力性力量、耐力性力量

B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力

C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、靜力性力量

D.最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量

7.運(yùn)動(dòng)后，如間隔時(shí)間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為【】

A.超量恢復(fù)階段

B.工作階段

C.相對恢復(fù)階段

D.復(fù)原階段

8.在挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，【】是最重要的。

A.助跑

B.踏跳

C.助跑與踏跳的結(jié)合

D.落地

9.某校學(xué)生根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測試，其各學(xué)年的總分分別為：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，該生小學(xué)體育畢業(yè)最終成績?yōu)椤尽糠帧?/span>

A.81

B.85

C.89

D.93

10.耐力運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)絕大部分是由【】

A.有氧代謝供給

B.無氧代謝供給

C.脂肪代謝供給

D.基礎(chǔ)代謝供給

11.身體運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體利用的直接能源是【】

A.糖

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.ATP

12.在教學(xué)中，教師為了使學(xué)生盡快學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作所選擇的一些與技術(shù)動(dòng)作有關(guān)的具體練習(xí)是指【】

A.相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容

B.相應(yīng)的教學(xué)方法

C.相應(yīng)的教學(xué)方式

D.相應(yīng)的教學(xué)手段

13.在現(xiàn)代三級跳技術(shù)中，對三跳的基本要求是【】

A.一跳平、二跳遠(yuǎn)、三跳高

B.一跳遠(yuǎn)、二跳平、三跳高

C.一跳平、二跳高、三跳遠(yuǎn)

D.一跳高、二跳遠(yuǎn)、三跳平

14.體育與健康課程體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和【】特點(diǎn)。

A.靈活性

B.可操作性

C.時(shí)代性

D.生活性

15.激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力是【】

A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

C.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D.運(yùn)動(dòng)手段

16.健康成年人在安靜狀態(tài)下舒張壓為【】

A.40~60毫米汞柱

B.60~80毫米汞柱

C.80~100毫米汞柱

D.100~120毫米汞柱

17.近年來，中國青少年肥胖問題突出，對肥胖者而言，要想達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)體重，下列做法科學(xué)的是【】

①每天堅(jiān)持中等強(qiáng)度鍛煉至少持續(xù)半小時(shí)

②可以通過不吃早餐等節(jié)食方法減輕體重

③利用藥物減輕體重是目前最科學(xué)有效的方法

④食物多樣，少食高熱量、油炸食物，控制膳食總熱量

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

18.骨膜是由結(jié)締組織構(gòu)成的，分為【】

A.骨外膜和骨內(nèi)膜

B.骨外膜和骨髓

C.骨內(nèi)膜和骨髓

D.骨中膜和骨髓

19.對糖、脂肪、蛋白質(zhì)消化最強(qiáng)的消化液為【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小腸液

20.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

A.前排進(jìn)攻

B.斜拉線球

C.下手發(fā)球

D.三步上籃

判斷題

1.在田徑比賽中，400米及400米以下的比賽，都應(yīng)采用蹲踞式起跑?！尽?/span>

2.測定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測定法、自我感覺法和觀察法。【】

3.通過體育與健康課程的教學(xué)，學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)水平，逐步形成安全和健康的意識以及良好的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)、全面的發(fā)展。 【】

4.以最大輸出率進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，磷酸原系統(tǒng)能維持5~6分鐘。 【】

5.身體成分是指人體總體重非脂肪成分與脂肪成分的比例，它可以粗略地評價(jià)人體的胖瘦狀況。【】

6.科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。【】

7.乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)允許非持拍手扶在球臺上。【】

8.整理活動(dòng)具有使肌肉放松、降低肌肉緊張、促進(jìn)疲勞恢復(fù)的作用。【】

9.學(xué)生進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運(yùn)動(dòng)中樞興奮，緩解學(xué)習(xí)疲勞?！尽?/span>

10.血液成分主要是紅細(xì)胞和白細(xì)胞?！尽?/span>

填空題

1.乒乓球的握拍方法主要有____、____兩種。

2.健美操于20世紀(jì)____年代初傳到我國。

3.準(zhǔn)備部分的時(shí)間一般占本課次時(shí)間的20~25%，在____分鐘左右。

4.足球場有三區(qū)，其中面積最大的一個(gè)區(qū)是____。

5.由于運(yùn)動(dòng)使人體生理活動(dòng)過程的有續(xù)性受到暫時(shí)破壞，從而常常出現(xiàn)某種生理反應(yīng)，簡稱____。

6.心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)包括____、____、____等。

7.學(xué)校體育產(chǎn)生的條件是由工業(yè)革命發(fā)端的一系列巨大____。

8.體育教師的專業(yè)素質(zhì)主要包括體育教師的道德素質(zhì)、____和____能力。

9.如果某球員在本場足球比賽中已經(jīng)領(lǐng)取到一張黃牌，而在后來的比賽中又因?yàn)榉敢?guī)領(lǐng)取到一張黃牌，此時(shí)裁判會按照“兩張黃牌等于一張紅牌”的原則，將其____。

10.停止力量練習(xí)8周后，肌肉力量會下降____；停止耐力練習(xí)8周后，肌肉耐力水平會下降____。

簡答題

1.簡述《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中擲實(shí)心球測試目的、器械、方法。

2.簡述前額正面原地頂球的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.運(yùn)動(dòng)損傷的常見預(yù)防措施有哪些？

4.簡述什么是習(xí)得性無助感？

5.體育課程資源的開發(fā)應(yīng)從哪六個(gè)方面入手？

教學(xué)設(shè)計(jì)

根據(jù)以下要求和所給條件，設(shè)計(jì)一份簡案。

要求：省略教學(xué)程序中的開始、準(zhǔn)備和結(jié)束部分；設(shè)計(jì)中不涉及自己的真實(shí)姓名。

條件：學(xué)生40人，實(shí)心球20個(gè)。

水平三（六年級）教學(xué)內(nèi)容：投擲單元第一次課，雙手向前投擲實(shí)心球。

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個(gè)資料你可能失去什么