2020年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.鉛球投擲圈內(nèi)沿直徑為2.135米，有效落地區(qū)為【】角扇形面。

A.45°

B.35°

C.30°

D.40°

2.游戲具有以下特點(diǎn)：自由性、趣味性、【】、社會(huì)性、實(shí)踐性。

A.靈活性

B.教育性

C.娛樂(lè)性

D.虛構(gòu)性

3.體育與健康課程建立了有利于學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的多元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，提倡在以教師評(píng)價(jià)為主的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和【】

A.相互批評(píng)

B.相互評(píng)價(jià)

C.他人批評(píng)

D.他人評(píng)價(jià)

4.小學(xué)“快速跑”教學(xué)中，教師設(shè)計(jì)模擬“5·12地震避險(xiǎn)”，體現(xiàn)了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》性質(zhì)的【】

A.基礎(chǔ)性

B.實(shí)踐性

C.健身性

D.綜合性

5.耐力運(yùn)動(dòng)的能量供應(yīng)絕大部分是由【】

A.有氧代謝供給

B.無(wú)氧代謝供給

C.脂肪代謝供給

D.基礎(chǔ)代謝供給

6.三維體育觀又稱(chēng)人文體育觀，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)價(jià)值，它的三個(gè)維度是【】

A.生理健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)

B.生理健康、心理健康、體育文化

C.競(jìng)技體育、娛樂(lè)體育、體育健康

D.健康教育、社會(huì)適應(yīng)、生理健康

7.2004年2月4日，國(guó)際足聯(lián)確認(rèn)了【】是足球的發(fā)源地。

A.英國(guó)

B.巴西

C.阿根廷

D.中國(guó)

8.進(jìn)行弓步?jīng)_拳教學(xué)時(shí)，應(yīng)做【】

A.側(cè)面示范

B.慢速示范

C.分解示范

D.正面示范

9.力量素質(zhì)是指人體【】工作時(shí)克服阻力的能力。

A.跳躍

B.跑步

C.緊張

D.肌肉

10.足球比賽中，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員應(yīng)為【】人。

A.6~11

B.7~11

C.8~11

D.9~12

11.有10個(gè)班級(jí)參加校足球比賽，如采用單循環(huán)編排，應(yīng)比賽【】

A.43場(chǎng)

B.44場(chǎng)

C.45場(chǎng)

D.46場(chǎng)

12.在教學(xué)過(guò)程中，不強(qiáng)化其錯(cuò)誤動(dòng)作，并注意肯定初學(xué)者動(dòng)作的正確方向，這樣可促進(jìn)【】

A.分化抑制的發(fā)展

B.條件抑制的發(fā)展

C.消退抑制的發(fā)展

D.外抑制的發(fā)展

13.下列選項(xiàng)中，不屬于體育課程實(shí)施本質(zhì)的一項(xiàng)是【】

A.適應(yīng)性

B.復(fù)雜性

C.現(xiàn)實(shí)性

D.創(chuàng)造性

14.在體育課中，體育教師是【】作用。

A.主導(dǎo)

B.主體

C.主宰

D.主要

15.下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，不采用蹲踞式起跑的是【】

A.100米

B.200米

C.800米

D.400米

16.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球小、速度快、旋轉(zhuǎn)性強(qiáng)、【】

A.變化小

B.落點(diǎn)不清

C.變化多

D.場(chǎng)地小

17.在籃球運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)對(duì)方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時(shí)，運(yùn)用【】可打亂對(duì)方的整體防守部署、壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

A.傳切配合

B.突分配合

C.掩護(hù)配合

D.策應(yīng)配合

18.小肌肉群動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)績(jī)效與智力之間存在著相關(guān)性，其相關(guān)程度是【】

A.高度正相關(guān)

B.高度負(fù)相關(guān)

C.低度正相關(guān)

D.低度負(fù)相關(guān)

19.下列關(guān)于足球間接任意球的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】

A.間接任意球不能直接射門(mén)得分

B.主踢隊(duì)員不得連踢

C.除守方隊(duì)員站在本方球門(mén)線上外，對(duì)方隊(duì)員必須至少距球9.15米

D.間接任意球可以直接射入對(duì)方球門(mén)得分

20.支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近【】時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移。

A.杠面

B.最高點(diǎn)

C.水平

D.重心

判斷題

1.兒童少年如果長(zhǎng)期不注意保持正確的身體姿勢(shì)，則易發(fā)生脊柱后凸或側(cè)凸?！尽?/span>

2.籃球比賽中，持活球隊(duì)員用同一腳向任何方向踏出一次或多次，其中樞腳仍然可以離開(kāi)與地面的接觸點(diǎn)。【】

3.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)體育教學(xué)方法的改進(jìn)具有影響作用。【】

4.籃球的撤步技術(shù)是指后腳向前撤回的一種方法。【】

5.體育與健康實(shí)踐課中，學(xué)生的平均心率越高越好?！尽?/span>

6.體育教學(xué)要素也稱(chēng)“體育教學(xué)要點(diǎn)”，是指構(gòu)成體育教學(xué)活動(dòng)的幾個(gè)相關(guān)的過(guò)程和內(nèi)容。通常分為教師、學(xué)生、體育教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)器材、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)手段（物質(zhì)條件和組織方法）?！尽?/span>

7.反應(yīng)速度的快慢主要取決于反應(yīng)時(shí)的長(zhǎng)短?！尽?/span>

8.培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的核心?！尽?/span>

9.踢球技術(shù)包括助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動(dòng)、腳擊球、隨前動(dòng)作五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)?！尽?/span>

10.從降脂效果來(lái)看，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)明顯優(yōu)于有氧運(yùn)動(dòng)。【】

填空題

1.現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)是由技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、____素質(zhì)和心理素質(zhì)四大要素所組成。

2.骨折急救的原則是____、____、先止血后包扎傷口。

3.準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地時(shí)，要注意____的安全性、____的界限要清楚、游戲場(chǎng)地要遠(yuǎn)離____。

4.運(yùn)動(dòng)性條件反射的形成分為三個(gè)階段，即粗略地掌握動(dòng)作階段、____動(dòng)作階段、動(dòng)作的鞏固運(yùn)用自如階段。

5.心血管系統(tǒng)是由心臟、動(dòng)脈、____和靜脈組成的。

6.19世紀(jì)50年代，我國(guó)仿照蘇聯(lián)的“____”，相繼在青少年中推廣了鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

7.體育課密度分為_(kāi)___和專(zhuān)項(xiàng)密度兩個(gè)內(nèi)容。

8.體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括____、____、____。

9.人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪通過(guò)分解代謝過(guò)程，水解成____和____。

10.男子競(jìng)技體操項(xiàng)目包括、____、____、____、____、____和____六項(xiàng)。

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述足球邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)？

2.簡(jiǎn)述ATP的分解釋能過(guò)程。

3.短跑教學(xué)中的擺臂緊張，前后擺幅不均的原因是什么，如何糾正？

4.場(chǎng)地器材是體育教學(xué)中不可缺少的物質(zhì)條件。如何針對(duì)不同情況，妥善而合理地安排場(chǎng)地器材，是體育教學(xué)組織工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。簡(jiǎn)述體育（與健康）課教學(xué)中對(duì)場(chǎng)地器材布置的要求有哪些？

5.簡(jiǎn)述足球腳背正面踢球（定位球）的動(dòng)作要領(lǐng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

請(qǐng)根據(jù)下列條件，設(shè)計(jì)出本次課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)步驟和組織練習(xí)方法。

教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)(5)班，學(xué)生40人。

教學(xué)內(nèi)容：足球基本戰(zhàn)術(shù)中“直傳斜插二過(guò)一”配合，新授課。

教學(xué)條件：足球10個(gè)，足球戰(zhàn)術(shù)掛圖1張，小足球場(chǎng)1塊。

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