2020年湖北省鄂州市鄂城區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.體育運(yùn)動中，開放性軟組織損傷處理的步驟為【】

A.清洗、縫合、包扎、消毒、消炎

B.消毒、清洗、縫合、包扎、消炎

C.清洗、消毒、縫合、包扎、消炎

D.消毒、清洗、縫合、消炎、包扎

2.下列不屬于武術(shù)中四種進(jìn)攻技法的是【】

A.抱

B.踢

C.打

D.拿

3.班級體育鍛煉是由誰負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)的？【】

A.班主任

B.體育教師

C.班長

D.體育委員

4.在籃球運(yùn)動中，當(dāng)對方采用“人盯人防守”或“區(qū)域聯(lián)防”時，運(yùn)用【】可打亂對方的整體防守部署、壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進(jìn)攻的機(jī)會。

A.傳切配合

B.突分配合

C.掩護(hù)配合

D.策應(yīng)配合

5.下列關(guān)于足球間接任意球的說法，錯誤的一項(xiàng)是【】

A.間接任意球不能直接射門得分

B.主踢隊(duì)員不得連踢

C.除守方隊(duì)員站在本方球門線上外，對方隊(duì)員必須至少距球9.15米

D.間接任意球可以直接射入對方球門得分

6.網(wǎng)球運(yùn)動員開始學(xué)習(xí)乒乓球的正手擊球動作時，易出現(xiàn)【】

A.負(fù)遷移

B.垂直遷移

C.特殊遷移

D.水平遷移

7.體育運(yùn)動中的特殊體驗(yàn)有高峰體驗(yàn)、流暢體驗(yàn)、【】

A.愉悅體驗(yàn)

B.成功體驗(yàn)

C.居上體驗(yàn)

D.跑步者高潮

8.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)理論體系的三個不同層次為【】

A.一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專項(xiàng)訓(xùn)練理論

B.項(xiàng)群訓(xùn)練理論—專項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論

C.專項(xiàng)訓(xùn)練理論—一般訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論

D.一般訓(xùn)練理論—專項(xiàng)訓(xùn)練理論—項(xiàng)群訓(xùn)練理論

9.訓(xùn)練的競賽期中，運(yùn)動負(fù)荷的安排應(yīng)遵循【】

A.量小強(qiáng)度大

B.量大強(qiáng)度大

C.量小強(qiáng)度小

D.量大強(qiáng)度小

10.引領(lǐng)奧林匹克運(yùn)動不斷前進(jìn)的三大組織體系是國際奧委會、國家奧委會和【】

A.國際單項(xiàng)體育聯(lián)合會

B.國際足聯(lián)

C.國際業(yè)余田徑聯(lián)合會

D.國家單項(xiàng)體育協(xié)會

11.擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約為【】

A.35°

B.45°

C.29°

D.34°

12.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從以下哪幾個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康情況？【】

A.身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)

B.身體形態(tài)、運(yùn)動技能、身體素質(zhì)

C.身高、體重、肺活量

D.身高、體重、肺活量、身體素質(zhì)

13.【】有出手點(diǎn)高、球速快、攻擊性強(qiáng)、難封蓋、準(zhǔn)確性高等特點(diǎn)，但也是難度較大的投籃方法。

A.跳投

B.扣籃

C.原地投籃

D.行進(jìn)間投籃

14.跳遠(yuǎn)比賽丈量成績時，須從運(yùn)動員【】至起跑線的延長線成直角丈量。

A.臀部著地

B.身體任何部位著地的最近點(diǎn)

C.手著地

D.后腳跟

15.標(biāo)準(zhǔn)的挺身式跳遠(yuǎn)應(yīng)在空中呈現(xiàn)【】姿勢。

A.跨步

B.弓步

C.騰空步

D.弓箭步

16.健美操教學(xué)組織形式包括【】

A.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、塑造形體

B.課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、塑造形體

C.授課形式、教學(xué)過程、塑造形體

D.課的結(jié)構(gòu)、授課形式、教學(xué)過程

17.排球比賽，發(fā)球隊(duì)員在端線后，利用助跑跳起在空中像扣球似的將球擊入對方區(qū)的一種發(fā)球方法，稱為【】

A.勾手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.正面上手發(fā)球

D.跳發(fā)球

18.在武術(shù)比賽中，每位隊(duì)員的成績是【】

A.最高分

B.最低分

C.平均分

D.去掉最高分和最低分后的平均分

19.為了提高運(yùn)動員適應(yīng)環(huán)境的能力，籃球教練員改變了訓(xùn)練場地，這種訓(xùn)練方法屬于【】

A.內(nèi)容變換訓(xùn)練法

B.形式變換訓(xùn)練法

C.負(fù)荷變換訓(xùn)練法

D.方法變換訓(xùn)練法

20.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單、學(xué)生可直接模仿的動作可采用【】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

判斷題

1.體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作?！尽?/span>

2.羽毛球正手發(fā)后場高遠(yuǎn)球時，應(yīng)把球發(fā)到對方端線附近。【】

3.三級跳遠(yuǎn)分為三種技術(shù)類型，速度型技術(shù)是當(dāng)今世界三級跳遠(yuǎn)技術(shù)發(fā)展的趨勢?！尽?/span>

4.中國運(yùn)動員許海峰在1988年奧運(yùn)會上獲得了首枚金牌?！尽?/span>

5.把體能、運(yùn)動技能等處于相同或相似水平的學(xué)生分到一組進(jìn)行教學(xué)屬于同質(zhì)分組?！尽?/span>

6.舉重是田徑運(yùn)動中較典型的力量性運(yùn)動項(xiàng)目?！尽?/span>

7.制訂體育鍛煉計劃時，需充分考慮運(yùn)動的頻率、強(qiáng)度和時間三個因素?！尽?/span>

8.《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)[2012] 53號）指出，各學(xué)校每兩年對所有學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試。【】

9.跳高按助跑方式可分為跨越式、俯臥式、背越式等?！尽?/span>

10.乒乓球握拍法主要有直握法和橫握法?！尽?/span>

填空題

1.1953年，教育部組織國內(nèi)學(xué)者翻譯了蘇聯(lián)十年制____。

2.體育教師是學(xué)校體育教學(xué)和____的組織者和引導(dǎo)者，是培養(yǎng)體魄健壯的建設(shè)者和保衛(wèi)者的園丁，是青少年健美的設(shè)計師。

3.競技體操中，被人們稱作“器械之王”的是____。

4.足球運(yùn)動的特點(diǎn)為整體性、____、多變性、艱辛性、易行性。

5.胸腺是培育形成各種T淋巴細(xì)胞的器官，對外來蛋白質(zhì)產(chǎn)生相應(yīng)的____，以達(dá)到免疫的作用。

6.決定投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是____。

7.關(guān)節(jié)囊分為兩層，外為____層，內(nèi)為____層。

8.中國足球職業(yè)比賽從____年開始起步。

9.4×400米每接力區(qū)的距離為____米，4×100米每接力區(qū)距離為____米。

10.體育教育能使大學(xué)生獲得____和____方面的知識及____，提高運(yùn)動能力。

簡答題

1.簡述新課程下如何看待體育運(yùn)動技能的教學(xué)？

2.請簡述足球技術(shù)中的正面鏟球的動作要領(lǐng)。

3.教師的主導(dǎo)性主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

4.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對如何選擇教學(xué)內(nèi)容提出了哪幾點(diǎn)要求？

5.簡述運(yùn)動昏厥的處理方法。

教學(xué)設(shè)計

教材：小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球

教學(xué)對象：水平三（小學(xué)五年級學(xué)生）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平三學(xué)習(xí)方面目標(biāo)和水平目標(biāo)要求，完成“小足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球”第一課時的教學(xué)設(shè)計（僅需對基本部分做出設(shè)計）。

要求從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、場地器材及運(yùn)動負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計。

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