2018年浙江省金華市永康市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.【】是促進兒童德智體美全面發(fā)展的首要條件。
A.良好的品德修養(yǎng)
B.良好的身心素質(zhì)
C.良好的審美能力
D.良好的智力水平
2.幼兒園教育活動的內(nèi)容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要有一定的【】
A.發(fā)展性
B.挑戰(zhàn)性
C.選擇性
D.差異性
3.適合小班幼兒年齡特點的游戲類型是【】
A.獨自游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.平行游戲
D.集體游戲
4.如果某種行為受到教師表揚或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時,出現(xiàn)微笑、得意表情是【】
A.自尊心較強的表現(xiàn)
B.自信心較強的表現(xiàn)
C.好勝心較強的表現(xiàn)
D.獨立性較強的表現(xiàn)
5.小琳平時吃得很少,睡覺也不踏實,不能安心玩耍,無心參加班內(nèi)的集體活動。小琳的情緒表現(xiàn)屬于【】
A.消極的心理防御
B.哭鬧型
C.緊張、焦慮型
D.沉悶型
6.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為等表現(xiàn),一般稱作【】
A.多動癥
B.學(xué)習(xí)障礙
C.心理異常
D.問題行為
7.幼兒看到圖畫書的壞人,常常會把它摳掉,這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
8.幼兒無意中做錯了事,誠實地告訴了大人,受到了嚴(yán)厲的批評和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊。這屬于【】
A.掩蓋式的說謊
B.模仿式的說謊
C.分不清事實與想象的說謊
D.夸耀式的說謊
9.具有一定的力量和耐力。這一目標(biāo)屬于健康領(lǐng)域的【】部分。
A.動作發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.生活能力
D.自我保護
10.“視崖”實驗可以測定嬰兒的【】
A.時間知覺
B.大小知覺
C.方位知覺
D.深度知覺
11.根據(jù)皮亞杰的理論,當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”時,其發(fā)展處于【】
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
12.小劉老師因家庭瑣事心煩,組織活動時大聲斥責(zé)孩子,致使孩子們不知所措。面對這種現(xiàn)象,小劉老師應(yīng)該【】、不斷提升個人修養(yǎng)與行為。
A.學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒
B.提升組織活動能力
C.保持積極的工作熱情
D.加強專業(yè)知識技能
13.學(xué)前兒童能對事物進行比較,他們比較發(fā)展的趨勢是【】
A.先學(xué)會找物體相同之處,后學(xué)會找物體不同之處,最后學(xué)會找物體相似之處
B.先學(xué)會找物體相似之處,后學(xué)會找物體相同之處,最后學(xué)會找物體不同之處
C.先學(xué)會找物體不同之處,后學(xué)會找物體相同之處,最后學(xué)會找物體相似之處
D.先學(xué)會找物體相同之處,后學(xué)會找物體相似之處,最后學(xué)會找物體相同之處
14.人們通常將【】作為語言發(fā)生的標(biāo)志。
A.幼兒可以與成人進行語言交流
B.幼兒能聽懂成人的語言
C.幼兒開口說話
D.幼兒能說出第一批真正被理解的詞(1歲左右)
15.指導(dǎo)家長委員會工作的是【】
A.幼兒園教師
B.幼兒園園長
C.家長
D.教育督導(dǎo)員
16.有些兒童喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí),有些兒童則喜歡獨立學(xué)習(xí)。這種差異反映的兒童學(xué)習(xí)類型的要素是【】
A.情緒類要素
B.生理性要素
C.心理性要素
D.社會性要素
17.學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法都應(yīng)以【】為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
A.啟蒙性
B.科學(xué)性
C.綜合性
D.現(xiàn)代性
18.“矮子里找高個”“水漲船高”是一種【】
A.相對評價
B.絕對評價
C.定性評價
D.定量評價
19.兒童之間絕大多數(shù)社會性交往是在游戲情境中發(fā)生的,幼兒游戲中社會性交往水平最高的是【】
A.合作游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.角色游戲
20.“生活即教育”“社會即學(xué)?!薄敖虒W(xué)做合一”等生活教育理論,是【】教育思想的精髓。
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.陶行知
D.夏丏尊
21.幼兒繪畫時,總認(rèn)為是客觀存在的東西就必須把它畫出來,其視線就像X光一樣能照射任何東西似的。這種表現(xiàn)稱為【】
A.擬人化
B.透明畫
C.展開式
D.夸張法
22.小班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在【】
A.培養(yǎng)集體責(zé)任感方面
B.解決同伴交往問題
C.建立常規(guī)
D.培訓(xùn)學(xué)習(xí)適應(yīng)性
23.幼兒科學(xué)探究活動的第一環(huán)節(jié)是【】
A.猜想
B.討論和交流
C.提出問題
D.驗證猜想
24.學(xué)前兒童美術(shù)教育中,教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造【】
A.平面結(jié)構(gòu)
B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象
D.物象的主要特征和細(xì)節(jié)
25.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系,可減輕幼兒的【】,減緩和消除幼兒的緊張。
A.生理能力
B.心理壓力
C.內(nèi)在壓力
D.身體壓力
26.羅恩菲爾德認(rèn)為,評價幼兒的美術(shù)作品首先應(yīng)從【】來進行。
A.發(fā)展階段
B.兒童成長角度
C.技巧
D.作品組織
27.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出,幼兒園教師應(yīng)具備的通識性知識包括自然科學(xué)和人文科學(xué)知識、中國教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術(shù)知識。
A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識
B.幼兒保育和教育知識
C.班級管理知識
D.幼兒發(fā)展知識
28.與教師在教育教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位相適應(yīng)的一項基本權(quán)利是【】
A.民主管理權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.科學(xué)研究權(quán)
29.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】
A.觀察法
B.定性評價法
C.檔案評估法
D.談話法
30.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主,【】以及有關(guān)管理人員、【】和【】等參與評價的制度。
A.園長、其他教師、家長
B.園長、幼兒、家長
C.其他教師、幼兒、家長
D.園長、年級組長、幼兒
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