2020年天津市中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.透視是一種繪畫(huà)活動(dòng)中研究視覺(jué)畫(huà)面空間的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和【】方法。

A.繪畫(huà)

B.觀(guān)察

C.表現(xiàn)

D.理解

2.中國(guó)畫(huà)的一個(gè)重要特點(diǎn)是構(gòu)圖上采用【】，即可移動(dòng)的遠(yuǎn)近法，這樣就能打破時(shí)空的局限，使構(gòu)圖靈活自由。

A.焦點(diǎn)透視法

B.散點(diǎn)透視法

C.寫(xiě)意傳神法

D.平涂法

3.水粉畫(huà)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是【】

A.亂、灰、膩、跳

B.粉、灰、臟、花

C.花、悶、膩、灰

D.弱、亂、悶、跳

4.下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為歷史文化的“活化石”“民族記憶的背影”的是【】

A.物質(zhì)文化遺產(chǎn)

B.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

C.民族的生活風(fēng)俗

D.民間藝術(shù)

5.下列不屬于現(xiàn)代建筑類(lèi)型的是【】

A.紀(jì)念性建筑

B.公共建筑

C.民用建筑

D.宗教建筑

6.19世紀(jì)后期，由于西方工業(yè)革命的影響，傳統(tǒng)的寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)受到?jīng)_擊，現(xiàn)代繪畫(huà)逐漸成為主流，其中以印象派影響最大。下面哪些屬于印象派的代表畫(huà)家？【】

A.雷諾阿、莫奈、盧梭

B.莫奈、畢加索、達(dá)利

C.莫奈、馬蒂斯、杜尚

D.莫奈、雷諾阿、德加

7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，師生交流互動(dòng)，并通過(guò)對(duì)話(huà)的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法是【】

A.講授法

B.討論法

C.演示法

D.實(shí)驗(yàn)法

8.南北朝時(shí)，北齊佛教畫(huà)家【】創(chuàng)“曹衣出水”。

A.曹偉新

B.曹仲達(dá)

C.曹不興

D.曹雪芹

9.《沉睡的維納斯》《三個(gè)哲學(xué)家》是威尼斯畫(huà)派【】的作品。

A.喬爾喬涅

B.喬托

C.提香

D.馬薩喬

10.被后世史學(xué)家形容描繪宋代“殘山剩水”的繪畫(huà)形式是【】

A.均衡構(gòu)圖

B.全景構(gòu)圖

C.小景構(gòu)圖

D.馬一角構(gòu)圖

11.立體派繪畫(huà)代表人物畢加索的下列作品中，描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的是【】

A.《亞威農(nóng)少女》

B.《格爾尼卡》

C.《舞蹈者》

D.《三個(gè)音樂(lè)家》

12.“彩繪三魚(yú)漆耳杯”出土地是【】

A.湖北江陵

B.長(zhǎng)沙馬王堆

C.湖北襄陽(yáng)擂鼓臺(tái)

D.朝鮮平壤

13.【】是擅于用剪紙藝術(shù)抒發(fā)自己思想感情的藝術(shù)家。

A.夏加爾

B.蒙德里安

C.馬蒂斯

D.畢加索

14.“筆才一二，象已應(yīng)焉”是指【】的繪畫(huà)風(fēng)格。

A.顧愷之

B.張僧繇

C.曹仲達(dá)

D.陸探微

15.在《美育書(shū)簡(jiǎn)》中提出藝術(shù)起源于“游戲”的是【】

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.席勒

D.歌德

16.美術(shù)課程評(píng)價(jià)注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和【】

A.等級(jí)評(píng)價(jià)

B.優(yōu)劣評(píng)價(jià)

C.自我評(píng)價(jià)

D.綜合評(píng)價(jià)

17.“以形寫(xiě)神”“遷想妙得”“悟?qū)νㄉ瘛边@些觀(guān)點(diǎn)是我國(guó)古代【】提出的。

A.吳道子

B.顧愷之

C.韓滉

D.李唐

18.以燒造兔毫紋、油滴的黑釉茶盞聞名于世的宋代名窯是【】

A.建窯

B.德化窯

C.龍泉窯

D.景德鎮(zhèn)窯

19.古埃及歷史上規(guī)模最大的神廟是坐落在底比斯的盧克索神廟和【】

A.伊什塔神廟

B.卡納克神廟

C.孟菲斯神廟

D.阿旖陀神廟

20.書(shū)法史上被稱(chēng)為“宋代四家”的是蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)和【】

A.米芾

B.趙佶

C.蔡京

D.張即之

多選題

1.如何培養(yǎng)與提高對(duì)美術(shù)作品的鑒賞力？【】

A.大量實(shí)踐

B.掌握藝術(shù)的基本知識(shí)和規(guī)律

C.歷史、文化知識(shí)的積淀

D.生活經(jīng)驗(yàn)與生活閱歷的積淀

2.下面關(guān)于“反光”的敘述，正確的是【】

A.其明度不可高于亮部

B.反光不可到處使用，以免把畫(huà)面畫(huà)花

C.反光的亮度取決于周?chē)h(huán)境物的質(zhì)地和自身的質(zhì)地

D.反光屬于暗部

3.臨帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的必由之路，一般臨帖方法有【】

A.摹寫(xiě)

B.對(duì)臨

C.背臨

D.意臨

4.唐代綺羅人物畫(huà)家張萱流傳下來(lái)的代表作品有【】

A.《簪花仕女圖》

B.《揮扇仕女圖》

C.《搗練圖》

D.《虢國(guó)夫人游春圖》

5.美術(shù)教學(xué)方法中的嘗試教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是【】

A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力

B.有利于提高課堂教學(xué)效率，減輕課外作業(yè)負(fù)擔(dān)

C.有利于中差生的提高

D.有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量

判斷題

1.蛋殼陶是黑陶的別稱(chēng)?！尽?/span>

2.標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)，一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性?！尽?/span>

3.《鄉(xiāng)村的訂婚》《父親的詛咒》都是18世紀(jì)法國(guó)的平民寫(xiě)實(shí)主義畫(huà)家夏爾丹的作品?！尽?/span>

4.各種色彩常給人以不同的感覺(jué)，所以冷暖的感覺(jué)是相對(duì)的而不是絕對(duì)的?！尽?/span>

5.教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者?！尽?/span>

6.古希臘美術(shù)的基本特點(diǎn)是贊美人性，注重情趣，強(qiáng)調(diào)模擬社會(huì)?！尽?/span>

7.“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這是王維對(duì)蘇軾作品的評(píng)價(jià)?！尽?/span>

8.中國(guó)寫(xiě)意山水畫(huà)重視形似，不重視意境?！尽?/span>

9.1917~1926年間任北京大學(xué)校長(zhǎng)的徐悲鴻提出了“以美育代宗教”的觀(guān)點(diǎn)?！尽?/span>

10.在金碧山水畫(huà)中，用金色時(shí)一定要隨勾皴之筆而行，面積不可過(guò)大，起到點(diǎn)睛作用即可?！尽?/span>

填空題

1.林風(fēng)眠在變革中國(guó)繪畫(huà)的過(guò)程中，試圖走一條“____”的道路。

2.黃賓虹山水畫(huà)中體現(xiàn)最明顯的用墨方法是____。

3.____時(shí)代的美術(shù)是我國(guó)美術(shù)的起源和萌芽時(shí)期，這一時(shí)期美術(shù)的明顯特征是藝術(shù)與____的結(jié)合。

4.意大利文藝復(fù)興時(shí)期，____畫(huà)派畫(huà)家更注重風(fēng)景和色彩的描繪，作品充滿(mǎn)自由的世俗氣息和追求舒適豪華生活的享樂(lè)情調(diào)。

5.____是19世紀(jì)法國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家之一。

6.繪畫(huà)屬于____，存在于二維空間的繪畫(huà)藝術(shù)形象是靜止的、可視的平面形象。

7.唐代被譽(yù)為“畫(huà)圣”的釋道人物畫(huà)家是____，其風(fēng)格被后人稱(chēng)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。

8.魯本斯的繪畫(huà)，色彩鮮艷、線(xiàn)條多變，形體表現(xiàn)夸張，人物處在激烈的運(yùn)動(dòng)中，是典型的____藝術(shù)。

9.____斗獸場(chǎng)是古羅馬最大的橢圓形斗獸場(chǎng)，它代表了羅馬建筑藝術(shù)的頂峰。

10.線(xiàn)描結(jié)構(gòu)繪畫(huà)分三種，分別是____、____和____。

簡(jiǎn)答題

1.圖案藝術(shù)有哪五種形式法則？

2.藝術(shù)批評(píng)的作用是什么？

3.野獸派藝術(shù)有什么特點(diǎn)？

4.一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思，而反思首先是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在教學(xué)實(shí)踐中，可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？

5.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？

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