2020年上海市楊浦區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.法國(guó)盧浮宮是世界上著名的藝術(shù)品收藏地之一，有三件作品被稱為“盧浮宮三寶”，下面哪件作品不屬于三寶之一？【】

A.《蒙娜麗莎》

B.《斷臂的維納斯》

C.《薩莫色雷斯的勝利女神》

D.《最后的晚餐》

2.英國(guó)抽象主義雕塑家亨利·摩爾的作品，無(wú)論題材和形式都具有人性意味和抽象形體美，下列屬于其作品的是【】

A.《拉奧孔群像》

B.《斜倚的人形》

C.《思想者》

D.《巴爾扎克》

3.2017年清華大學(xué)在寄送錄取通知書時(shí)，隨書寄出的還有校長(zhǎng)邱勇的贈(zèng)書——《藝術(shù)的故事》。這本書的作者是【】

A.美國(guó) 房龍

B.法國(guó) 丹納

C.英國(guó) 貢布里希

D.德國(guó) 溫克爾曼

4.“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是為了培養(yǎng)學(xué)生用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂趣，逐步形成基本的【】

A.審美能力

B.造型能力

C.動(dòng)手能力

D.表現(xiàn)能力

5.從事基礎(chǔ)教育的實(shí)踐者必須具備的教育觀念是【】

A.學(xué)生觀、發(fā)展觀、知識(shí)觀、課程觀

B.知識(shí)觀、課程觀、教育觀、學(xué)生觀

C.學(xué)習(xí)觀、知識(shí)觀、教育觀、發(fā)展觀

D.學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、發(fā)展觀、課程觀

6.被稱為“萬(wàn)園之園”的是【】

A.圓明園

B.頤和園

C.大觀園

D.拙政園

7.人站立時(shí)，身高大約是【】頭長(zhǎng)。

A.5個(gè)

B.7個(gè)

C.9個(gè)

D.10個(gè)

8.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》設(shè)置“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域旨在突出【】

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科特色

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式

C.技法技能

D.方式方法

9.19世紀(jì)后期，由于西方工業(yè)革命的影響，傳統(tǒng)的寫實(shí)繪畫受到?jīng)_擊，現(xiàn)代繪畫逐漸成為主流，其中以印象派影響最大。下面哪些屬于印象派的代表畫家？【】

A.雷諾阿、莫奈、盧梭

B.莫奈、畢加索、達(dá)利

C.莫奈、馬蒂斯、杜尚

D.莫奈、雷諾阿、德加

10.中國(guó)畫作品《群馬圖》融合了中西方畫技法之長(zhǎng)，其作者是【】

A.徐悲鴻

B.齊白石

C.張大千

D.潘天壽

11.以下【】是南宋畫家梁楷的作品。

A.《溪山行旅圖》

B.《廬山高圖》

C.《潑墨仙人圖》

D.《荷花水禽圖》

12.下列不屬于顧愷之作品的是【】

A.《步輦圖》

B.《女史箴圖卷》

C.《列女仁智圖》

D.《洛神賦圖》

13.美術(shù)教育的首要任務(wù)是【】

A.培養(yǎng)學(xué)生感受的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生欣賞的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生理性的思辨能力

14.“我們宣告，由于一種新的美感，世界變得更加光輝壯麗了。這種美是速度美。一輛快速行駛的汽車，……如機(jī)關(guān)槍一般風(fēng)馳電掣的汽車，比帶翅膀的薩莫色雷斯的勝利女神像更美”。這是【】的宣言。

A.印象主義

B.立體主義

C.未來(lái)主義

D.后印象主義

15.人面魚紋是【】時(shí)期彩陶上最具代表性的紋飾。

A.仰韶文化

B.紅山文化

C.河姆渡文化

D.馬家窯文化

16.書法史上被稱為“宋代四家”的是蔡襄、蘇軾、黃庭堅(jiān)和【】

A.米芾

B.趙佶

C.蔡京

D.張即之

17.鄭燮所說(shuō)的“手中之竹”是指【】

A.感性視像

B.藝術(shù)傳達(dá)

C.審美對(duì)象

D.內(nèi)心想象

18.下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議的是【】

A.學(xué)習(xí)速寫、素描、色彩畫、中國(guó)畫和版畫等表現(xiàn)手法，進(jìn)行繪畫練習(xí)

B.嘗試以查閱或收集資料的方式，了解中外著名美術(shù)家及代表作品

C.了解一些媒體的特性，用面材、線材、體材等，結(jié)合學(xué)校和當(dāng)?shù)厣睿谱饔兄黝}或有用的工藝品

D.結(jié)合學(xué)?；蛏鐣?huì)的時(shí)事新聞，開展專題研究，用美術(shù)的方式去表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會(huì)

19.“文房四寶”的筆、墨、紙、【】是我國(guó)古人書寫及繪畫的常用文具。

A.硯

B.刀

C.碟

D.尺

20.國(guó)畫作品《溪山行旅圖》的作者范寬所屬的年代是【】

A.唐代

B.五代

C.北宋

D.元代

多選題

1.建筑藝術(shù)的特征有【】

A.科學(xué)性

B.適用性

C.藝術(shù)性

D.文化性

2.下列對(duì)園林的描述，正確的是【】

A.被稱為“萬(wàn)園之園”的苑囿建筑是承德避暑山莊

B.拙政園是中國(guó)四大古代園林之一，位于江蘇省蘇州婁門

C.圓明園位于北京西郊，是清代的皇家園林

D.頤和園是中國(guó)現(xiàn)存最完整的大型皇家園林

3.印象主義的代表人物有【】

A.馬奈

B.莫奈

C.雷諾阿

D.塞尚

4.下列表述正確的是【】

A.《春山伴侶圖》是“吳門四家”中文徵明的作品

B.董其昌是華亭派的代表人物

C.曾鯨，字波臣，是“波臣派”代表畫家

D.龔賢為金陵畫派的代表人物

5.“點(diǎn)彩派”的畫家有【】

A.塞尚

B.修拉

C.馬奈

D.西涅克

判斷題

1.構(gòu)圖有對(duì)稱式和均衡式兩種基本形式，西方經(jīng)典藝術(shù)品《斷臂的維納斯》所采用的“S”形構(gòu)圖，是對(duì)稱式的典型樣式。【】

2.野獸派的代表畫家有馬蒂斯、弗拉芒克、德蘭等?！尽?/span>

3.十九世紀(jì)，英國(guó)的兩位杰出的風(fēng)景畫家是透納和康斯特布爾。【】

4.丟勒是文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭地區(qū)的藝術(shù)家。【】

5.在我國(guó)福建及廣東、廣西，長(zhǎng)期以來(lái)客家聚族而居，因而形成了四合院?！尽?/span>

6.巴黎盧浮宮的三大鎮(zhèn)館之寶是《米洛島的阿芙羅蒂德》《蒙娜麗莎》《薩摩色雷斯的勝利女神》。【】

7.李成的人物畫作品《采薇圖》描繪了叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽(yáng)山以野菜充饑最終餓死的歷史故事。【】

8.古希臘美術(shù)的基本特點(diǎn)是贊美人性，注重情趣，強(qiáng)調(diào)模擬社會(huì)。【】

9.17世紀(jì)的佛蘭德斯、荷蘭、西班牙繪畫成就卓著，出現(xiàn)了魯本斯、倫勃朗、庫(kù)爾貝、席里柯等杰出的繪畫大師?！尽?/span>

10.情境法也稱“試誤教學(xué)法”，是由教師設(shè)置情境，讓學(xué)生對(duì)某一學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)過幾次錯(cuò)誤的嘗試后找到正確答案的教學(xué)方法?！尽?/span>

填空題

1.教學(xué)的過程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)溝通延伸的過程，是____向____的延伸，是課堂與生活的溝通。

2.現(xiàn)代設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是功能與____的合理滿足，追求藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的完美統(tǒng)一。

3.“牛毛皴”是元代畫家____畫山水常用的皴法。

4.____教堂是基督教成為羅馬帝國(guó)的國(guó)教以后，一些大教堂普遍采用的建筑式樣。

5.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，既重視____，也重視____，要確立學(xué)生的____地位。

6.新課程倡導(dǎo)的美術(shù)學(xué)習(xí)方式是主動(dòng)參與、____、勤于動(dòng)手。

7.美術(shù)教案的形式大體分為兩類，一類是純文字，一類是____式。

8.____和____是美術(shù)的存在方式和普遍的存在狀態(tài)。

9.室內(nèi)設(shè)計(jì)一般可分為____、____、____、____。

10.美術(shù)教學(xué)計(jì)劃包括____計(jì)劃、____計(jì)劃和____計(jì)劃。

簡(jiǎn)答題

1.欣賞教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中占有多少比重？一般有哪些教學(xué)方式？最常用的是什么？

2.簡(jiǎn)析意大利文藝復(fù)興在美術(shù)史上的地位和作用。

3.中國(guó)畫“墨分五色”指的是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?/span>

4.什么是唐三彩？

5.比較古埃及與古代兩河流域藝術(shù)的特點(diǎn)。

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