A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
15.幼兒園五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是指【】領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
A.語言、科學(xué)、健康、音樂、美術(shù)
B.數(shù)學(xué)、語言、音樂、美術(shù)、社會
C.語言、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)
D.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)
16.美國兒童心理學(xué)家格賽爾設(shè)計的著名的兒童心理實驗是【】
A.視崖實驗
B.雙生子爬樓梯實驗
C.守恒實驗
D.早期隔離實驗
17.幼兒開始將頭腦中花朵的表象用圖畫的方式表現(xiàn)出來。這表明幼兒的繪畫能力發(fā)展到【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.定型期
D.寫實期
18.幼兒園教師將幼兒的作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上，對大片空白墻面進(jìn)行裝飾。這屬于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】類。
A.填充式創(chuàng)設(shè)
B.觀賞性創(chuàng)設(shè)
C.立體創(chuàng)設(shè)
D.平面創(chuàng)設(shè)
19.以下關(guān)于幼兒美術(shù)活動內(nèi)容描述錯誤的是【】
A.小班幼兒應(yīng)以實物畫為主
B.大班幼兒應(yīng)以情節(jié)畫為主，并增加意愿的成分
C.大班幼兒要求畫出物體的某些細(xì)節(jié)
D.小班幼兒要求畫出物體的基本部分和主要特征
20.決定學(xué)前教育發(fā)展速度和趨勢的主要因素是【】
A.國家的方針政策
B.國家的政治制度
C.國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
D.教育部政策
21.下列關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，正確的是【】
A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)時要重視幼兒的智力開發(fā)和身體發(fā)育，因為受到幼兒身體限制，勞動教育可以忽視
B.幼兒園屬于集體教育，因此難以照顧幼兒發(fā)展的個體差異，教師在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的時候只能遵循統(tǒng)一的原則
C.教師必須根據(jù)教育的要求和兒童的特點有效控制環(huán)境的各種要素，維持壞境的動態(tài)平衡
D.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)很高了，在幼兒園硬件設(shè)施上應(yīng)該上一個層次
22.幼兒看到圖畫書的壞人，常常會把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
23.根據(jù)我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，下列屬于幼兒園教育科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求的是【】
A.能運用各種感官，動手動腦，探究問題
B.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境
C.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力
D.與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)
24.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利的是【】
A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
D.對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分
25.大班科學(xué)區(qū)主要投放的材料應(yīng)是【】
A.玩具類
B.觀察類
C.制作類
D.實驗類
26.信息被加工后能保持在【】之內(nèi)的記憶，稱為短時記憶。
A.1—3秒
B.1分鐘
C.1小時
D.12小時
27.下列不適合幼兒學(xué)習(xí)的音樂活動內(nèi)容是【】
A.視唱練耳
B.打擊樂演奏
C.音樂欣賞
D.歌唱
28.某次在上體育課時，小芳堅持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來，追趕不上其他同學(xué)，從此小芳上體育課便知道穿運動鞋。從懲罰角度來看，老師的做法屬于【】
A.剝奪性懲罰
B.自然性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
29.我國教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的【】
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
30.我國的“托幼一體化”是指【】
A.托兒所和幼兒園職能合并
B.幼兒園取代托兒所
C.托兒所取代幼兒園
D.以上都不是
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