2020年河南省商丘市民權縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園家長工作中最快捷、最靈活的溝通方式是【】

A.電話聯系

B.入園和離園

C.家園聯系手冊

D.家訪工作

2.對幼兒進行語言教育既要考慮幼兒的原有知識經驗，又要【】

A.考慮幼兒的興趣

B.達到預定教育要求

C.注意思想品德教育的要求

D.注意教育方法

3.《教育漫話》是下列教育家【】的教育論著。

A.洛克

B.盧梭

C.杜威

D.福祿貝爾

4.某獨生子女家庭在教育孩子時，經常出現爸爸打，媽媽護，爺爺、奶奶打掩護的現象。這種做法主要違反了【】的育兒守則。

A.做好榜樣

B.理智的愛

C.步調一致

D.規(guī)矩明確

5.為幼兒提供的食物要比成人的細軟些。這主要是因為幼兒【】

A.乳牙未全部萌出

B.消化能力較弱

C.吸收能力較強

D.胃的容量較小

6.幼兒園應當因地制宜的為幼兒創(chuàng)設游戲條件，游戲材料應強調【】

A.多功能和可變性

B.單一性和安全性

C.美觀性和穩(wěn)定性

D.復制性和應用性

7.小班唱歌忘了做動作，做了動作，忘了唱歌。這說明幼兒注意【】

A.容易轉移

B.容易分散

C.廣度不夠

D.分配能力差

8.學前兒童記憶中，占優(yōu)勢的是【】

A.無意記憶

B.有意記憶

C.語詞記憶

D.意義記憶

9.在小一班的美術活動中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說話，可是都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒【】

A.注意的分配

B.注意的轉移

C.注意的選擇

D.注意的分散

10.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是【】

A.從局部動作發(fā)展到整體動作

B.從邊緣部分的動作發(fā)展到中央部分的動作

C.從粗大動作發(fā)展到精細動作

D.從下部動作發(fā)展到上部動作

11.教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，【】

A.培養(yǎng)好每一個學生

B.忠誠于人民的教育事業(yè)

C.加強自身修養(yǎng)

D.提高教育質量

12.表演游戲的特點是【】

A.創(chuàng)造性

B.游戲性

C.表演性

D.以上都是

13.被稱為“兒童憲章和兒童權利宣言”的是【】

A.洛克的《愛彌兒》

B.盧梭的《愛彌兒》

C.盧梭的《教育漫話》

D.洛克的《教育漫話》

14.幼兒園全部工作的中心是【】

A.教學工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

15.幼兒教師設計教學活動的基本原則是【】

A.從幼兒的興趣入手

B.從幼兒的經驗入手

C.從幼兒園提供的教材入手

D.從知識經驗的關聯性入手

16.學前教育工作中最基本的、最重要的人際關系是【】

A.教師與兒童的關系

B.教師與家長的關系

C.教師與教師的關系

D.家長與兒童的關系

17.以下屬于大班幼兒科學教育活動目標的是【】

A.幫助幼兒運用簡單的工具進行測量的方法

B.培養(yǎng)幼兒接觸周圍生活中的現代科學技術，及其在生活中的運用

C.引導幼兒用詞語或者簡單的句子描述事物的特征或者自己的發(fā)現，與同伴、教師交流

D.幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類

18.幼兒園、家庭、【】是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。

A.社區(qū)

B.社會

C.學校

D.大自然

19.我國的教育目的是建立在【】基礎之上的。

A.唯物主義

B.黨的教育方針

C.教育制度

D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說

20.一般而言，幼兒欣賞美術作品喜歡【】

A.線條復雜的美術作品

B.色彩明快、鮮艷的圖案

C.非?？鋸堊冃蔚男蜗?/span>

D.內容陌生的作品

21.幼兒想象發(fā)生的時間在【】

A.1—1.5歲

B.1.5—2歲

C.2—2.5歲

D.0—1歲

22.在學前兒童美術教育中，教師應引導中班兒童在繪畫中表現感受過的物體的【】

A.輪廓特征

B.基本形態(tài)

C.基本結構和主要特征

D.動態(tài)結構

23.成人往往按照自己習慣設計的藍圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學前教育目的時未考慮到【】

A.社會發(fā)展的需要

B.教育方針

C.教育政策

D.學前兒童的需求

24.幼兒想象的形象之間常常毫無聯系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫了一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個特點是【】

A.以想象過程為滿足

B.想象內容零散，無系統(tǒng)

C.想象的主體不穩(wěn)定

D.想象受情緒和興趣的影響

25.小琳平時吃得很少，睡覺也不踏實，不能安心玩耍，無心參加班內的集體活動。小琳的情緒表現屬于【】

A.消極的心理防御

B.哭鬧型

C.緊張、焦慮型

D.沉悶型

26.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒【】奠定良好素質基礎為目標。

A.幼兒園學習

B.小學學習

C.未來學習

D.后繼學習和終身發(fā)展

27.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現了學前教育的【】原則。

A.靈活性

B.適宜性

C.安全性

D.針對性

28.幼兒呼吸道傳染病的主要傳播途徑是【】

A.食物傳播

B.流水傳播

C.空氣飛沫傳播

D.血液傳播

29.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。

A.幼兒

B.教師

C.教學內容

D.問題

30.與幼兒園教育相比，家庭教育的特點是具有【】

A.目的性

B.組織性

C.隨意性

D.計劃性

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