2020年四川省涼山州木里縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.隱性體育課程資源一般為【】形態(tài)的體育課程資源。

A.固定

B.物質(zhì)

C.非固定

D.精神

2.正規(guī)足球比賽時(shí)間應(yīng)分為兩個(gè)相等的半場(chǎng)，每半場(chǎng)時(shí)間為【】分鐘。

A.30

B.35

C.40

D.45

3.下列選項(xiàng)中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項(xiàng)是【】

A.鍛煉性原則

B.趣味性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.針對(duì)性原則

4.當(dāng)心肺功能和肌肉利用氧的能力達(dá)到人體極限水平時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)所能攝取的氧量稱(chēng)為【】

A.最大通氧量

B.最大攝氧量

C.肺泡通氣量

D.肺活量

5.女生初學(xué)排球發(fā)球時(shí)，宜使用動(dòng)作簡(jiǎn)單、便于發(fā)力、穩(wěn)定性強(qiáng)且能借助轉(zhuǎn)體力量擊球的發(fā)球方式稱(chēng)為【】

A.正面上手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.側(cè)面下手發(fā)球

D.跳發(fā)球

6.背越式跳高采用【】方式助跑。

A.直線

B.弧線

C.直線加弧線

D.弧線加直線

7.【】是指描述人體結(jié)構(gòu)相對(duì)位置關(guān)系或運(yùn)動(dòng)中人體各部位的空間位置關(guān)系的術(shù)語(yǔ)。

A.運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)

B.動(dòng)作術(shù)語(yǔ)

C.基本術(shù)語(yǔ)

D.方位術(shù)語(yǔ)

8.體育與健康課程是一門(mén)以【】為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。

A.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

B.體力練習(xí)

C.體育學(xué)習(xí)

D.身體練習(xí)

9.立正時(shí)，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外的角度為【】

A.30度

B.45度

C.60度

D.90度

10.以下屬于屈肌反射與腱反射共同點(diǎn)的是【】

A.感受器相同

B.引起反射的刺激性質(zhì)相同

C.前者的效應(yīng)器是屈肌，后者是伸肌

D.都是短暫的反射活動(dòng)

11.下列屬于上肢骨的是【】

A.股骨

B.脛骨

C.腓骨

D.橈骨

12.承擔(dān)生理負(fù)荷的極限性是【】的特點(diǎn)之一。

A.學(xué)校體育

B.群眾體育

C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

D.社會(huì)體育

13.提高過(guò)欄速度，【】，是提高跨欄周期速度、創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的根本途徑。

A.提高欄間跑頻率

B.準(zhǔn)確踏上起跨點(diǎn)

C.起跑加速步數(shù)固定

D.起跨腿蹬伸充分

14.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和【】組成。

A.骨髓膜

B.骨內(nèi)膜

C.骨外膜

D.骨骼肌

15.1968年，美國(guó)人福斯貝里首創(chuàng)了【】跳高技術(shù)。

A.跨越式

B.俯臥式

C.背越式

D.跨步式

16.運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)當(dāng)【】

A.以練習(xí)為主

B.以預(yù)防為主

C.以講解和練習(xí)為主

D.以講解為主

17.為了使學(xué)生全面發(fā)展，小學(xué)二、三年級(jí)學(xué)生應(yīng)該注重上肢力量的鍛煉，什么方式最適應(yīng)這個(gè)年齡的生理特點(diǎn)？【】

A.投擲重物

B.俯臥撐

C.懸垂吊擺

D.舉重物

18.以下不屬于足球整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的是【】

A.邊路進(jìn)攻

B.中路進(jìn)攻

C.后場(chǎng)進(jìn)攻

D.轉(zhuǎn)移進(jìn)攻

19.體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是師生的雙邊活動(dòng)，一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行，從事各種身體練習(xí)，【】

A.主導(dǎo)作用和主體作用相結(jié)合

B.主要作用和主體作用相結(jié)合

C.室內(nèi)外相結(jié)合

D.主要教材和輔助教材相結(jié)合

20.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化功能不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為，還能使運(yùn)動(dòng)行為具有【】

A.穩(wěn)定的內(nèi)容

B.合理的內(nèi)容

C.準(zhǔn)確的內(nèi)容

D.動(dòng)態(tài)的內(nèi)容

判斷題

1.在鉛球比賽中，器械落地后，只要身體完全平衡，可以從圈的前半部走出?！尽?/span>

2.關(guān)節(jié)周?chē)∪饬α繌?qiáng)，伸展性及彈性差，穩(wěn)固性好而靈活性差?！尽?/span>

3.籃球運(yùn)動(dòng)被稱(chēng)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”?！尽?/span>

4.我國(guó)教育部門(mén)明確規(guī)定，在校中小學(xué)生必須保證每天45分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間?！尽?/span>

5.腳內(nèi)側(cè)踢球又稱(chēng)腳弓踢球，是進(jìn)行短距離準(zhǔn)確傳球和射門(mén)的理想方法?！尽?/span>

6.廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)獲得第100枚金牌的是男子乒乓球團(tuán)體。 【】

7.體育課評(píng)價(jià)應(yīng)將定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合使用?！尽?/span>

8.體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。【】

9.21世紀(jì)初，全世界掀起了“第二次衛(wèi)生革命”，其主要對(duì)象是養(yǎng)尊處優(yōu)的不良生活方式。【】

10.在競(jìng)技體育中，田徑是公認(rèn)的大項(xiàng)。獎(jiǎng)牌最多，素有“得田徑者得天下”之說(shuō)。 【】

填空題

1.我國(guó)優(yōu)秀跳高運(yùn)動(dòng)員____在1970年以____米的成績(jī)創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。

2.凡是不能被水分解成更小分子的糖稱(chēng)為_(kāi)___。

3.有氧能力是指____、____和____的能力。

4.武術(shù)是以攻防技擊為主要技術(shù)內(nèi)容，以____和____為運(yùn)動(dòng)形式，注重____的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

5.學(xué)校體育應(yīng)以____為中心，體育教學(xué)是____的中心環(huán)節(jié)。

6.防守有球隊(duì)員的動(dòng)作方法有防____、防突破、防____、防傳球。

7.投籃是靠____最后集中到手腕、手指上將球投出。

8.籃球區(qū)域聯(lián)防的常用形式有“2—1—2”“____”“3—2”“____”。

9.新陳代謝是靠____和____兩個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。

10.長(zhǎng)拳呼吸方法，除了“沉”之外，還有____、____、____。

簡(jiǎn)答題

1.人的食物中含有的幾大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是什么？并說(shuō)出它們?cè)谌梭w中的主要作用。

2.現(xiàn)階段我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)的目標(biāo)是什么？

3.簡(jiǎn)述一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)的口令和方法。

4.簡(jiǎn)述體育教師應(yīng)具備的主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

論述題

試述小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循的原則并說(shuō)明如何貫徹這些原則。

參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信：68835173

推薦會(huì)員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫(kù)上、下冊(cè)

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來(lái)自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱(chēng)等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了！

你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么！

你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么