2020年海南省洋浦開發(fā)區(qū)干沖區(qū)教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題
單選題
1.下列屬于超等長收縮練習(xí)的是【】
A.跳深
B.仰臥起坐
C.十字支撐
D.提鈴至胸
2.少兒的肌肉活動相較于成人表現(xiàn)為易疲勞,而疲勞的恢復(fù)【】
A.慢
B.快
C.時間相同
D.因運動項目的不同而不同
3.武術(shù)運動中,五指指尖捏緊,盡量屈腕的手型是【】
A.拳
B.掌
C.勾
D.爪
4.2004年2月4日,國際足聯(lián)確認了【】是足球的發(fā)源地。
A.英國
B.巴西
C.阿根廷
D.中國
5.骨骼肌的黏滯性與溫度有關(guān),兩者的關(guān)系表現(xiàn)為【】
A.溫度穩(wěn)定,黏滯性高
B.溫度高,黏滯性低
C.溫度穩(wěn)定,黏滯性低
D.溫度高,黏滯性高
6.在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中,每次試跳的一般時間為【】
A.1分鐘
B.1分30秒
C.3分鐘
D.2分鐘
7.一個完整的背向滑步推鉛球技術(shù)可分為握持球動作、準備姿勢、【】、【】和維持平衡。
A.騰空階段;最后用力
B.單腿支撐階段;滑步技術(shù)
C.滑步技術(shù);最后用力
D.騰空階段;滑步技術(shù)
8.推鉛球時,握好球后應(yīng)將球放在【】
A.肩部
B.鎖骨窩
C.頸部
D.臉部
9.立正時,兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外的角度為【】
A.30度
B.45度
C.60度
D.90度
10.在百米比賽中,加速度最大且達到最高速度的部分是【】
A.起跑
B.加速跑
C.途中跑
D.終點跑
11.【】是羽毛球比賽的最基本的戰(zhàn)術(shù)。
A.打四方球
B.快拉快吊
C.發(fā)球搶攻
D.守中反攻
12.下列不屬于籃球防守技術(shù)基礎(chǔ)配合的是【】
A.策應(yīng)配合
B.交換配合
C.擠過配合
D.夾擊配合
13.體育與健康課程建立了有利于學(xué)生進步與發(fā)展的多元學(xué)習(xí)評價體系,提倡在以教師評價為主的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和【】
A.相互批評
B.相互評價
C.他人批評
D.他人評價
14.跳遠是反映人體什么素質(zhì)的項目?【】
A.力量
B.速度
C.爆發(fā)力
D.柔韌
15.在田徑教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)動作技能要經(jīng)歷一個由不會到會,由泛化到分化,再到【】的發(fā)展過程。
A.基本掌握
B.熟練掌握
C.鞏固提高
D.熟練運用
判斷題
1.競技體操比賽中,自由體操場地的長和寬均為12米?!尽?/span>
2.走步法確定跳遠助跑步數(shù)應(yīng)是:走的步數(shù)=助跑步數(shù)×2-2。【】
3.排球正面墊球準備姿勢,應(yīng)將雙手疊起置于腹前。【】
4.任何反射都必須通過反射弧才能得以實現(xiàn)?!尽?/span>
5.肩部和上臂出血可通過壓迫鎖骨下動脈的方式止血?!尽?/span>
6.排球比賽每個回合中,本方最多可以擊球4次,就要將球擊入對方場地?!尽?/span>
7.科學(xué)技術(shù)進步對體育教學(xué)方法的改進具有影響作用?!尽?/span>
8.田徑運動會主要是個人項目,運動員需要以不同的方式和方法不斷完善自己,提高運動水平,更多依靠運動員自己獨立完成任務(wù)。 【】
9.早晨鍛煉可安排一些劇烈的運動或比賽?!尽?/span>
10.奧林匹克的宗旨是“更快、更高、更強”?!尽?/span>
填空題
1.課外體育活動具有目的任務(wù)的多向性、____的多樣性和組織形式的靈活性等特點。
2.體育教學(xué)的原則有自覺性和積極性原則、從實際出發(fā)原則、身體全面發(fā)展原則、直觀性原則、循序漸進原則、____和____。
3.體育是人類社會的一種____和____。
4.助跑的任務(wù)是獲得高的水平速度,為高效率的____創(chuàng)造有利條件,并保證腳在助跑后能準確地踏上起跳點或起跳板。
5.運用預(yù)防與糾正錯誤的方法時應(yīng)注意選用最適宜的方法,預(yù)防與糾正,錯誤要以____為主。
6.____是反映心肺功能的綜合指標。
7.短跑教學(xué)中,常采用的專門練習(xí)有____、____、____、____等。
8.足球比賽開始前,裁判員應(yīng)召集雙方隊長,用投幣的方式?jīng)Q定____和____。
9.____指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷,恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法。
10.推鉛球的出手角度為____,擲鉛球的出手角度為____。
簡答題
1.體育與健康課程學(xué)年教學(xué)工作計劃包括哪些內(nèi)容?
2.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時,保護與幫助的方法與意義。
3.合理安排與調(diào)節(jié)課的密度一般應(yīng)該注意什么問題?
4.簡述在體育與健康課程教學(xué)中,場地器材布置的幾點要求。
教學(xué)設(shè)計
以小學(xué)三年級籃球教材“原地運球”為例,寫出第一次課的學(xué)習(xí)目標、教學(xué)重點以及教學(xué)難點。
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