①主動性②被動性
③模糊性④次穩(wěn)定性

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

14.活動區(qū)的活動多為【】的活動。

A.幼兒自選

B.教師指定

C.家長參與

D.師生商定

15.兒童之間絕大多數(shù)社會性交往是在游戲情境中發(fā)生的,幼兒游戲中社會性交往水平最高的是【】

A.合作游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.角色游戲

16.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】

A.洛克

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

17.小班角色游戲區(qū)的設計主題以【】為主。

A.家庭生活

B.社會生活

C.學校生活

D.職業(yè)生活

18.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的核心是【】

A.促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展

B.促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法

C.幫助幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點

D.為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎

19.幼兒園的教育內(nèi)容是【】

A.全面的、基礎的

B.全面的、啟蒙的

C.啟蒙的、整體的

D.整體的、活動的

20.最益于培養(yǎng)兒童良好行為習慣的方法是【】

A.角色扮演法

B.行動操作法

C.發(fā)泄法

D.表揚鼓勵法

21.下雪了,孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】

A.角色游戲

B.結構游戲

C.表演游戲

D.規(guī)則游戲

22.皮皮為了獲得老師的表揚而認真完成作業(yè)。這屬于【】

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.低級動機

D.高級動機

23.幼兒通過自我實踐活動進行學習的方法是【】

A.游戲法

B.直觀法

C.操作法

D.發(fā)現(xiàn)法

24.為保證教育質(zhì)量和正常教育工作的開展,《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園不同年齡班、人數(shù)做了明確規(guī)定。其中大班人數(shù)不超過【】

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

25.埃里克森的心理發(fā)展觀與弗洛伊德的觀點區(qū)別在于【】

A.是否承認生物因素與社會因素的作用

B.是否承認兒童發(fā)展的階段性

C.是否屬于環(huán)境決定論

D.沒有區(qū)別

26.下列關于幼兒記憶的年齡特征的表述,不正確的是【】

A.記得快忘得也快

B.容易混淆

C.語詞記憶占優(yōu)勢

D.較多運用機械記憶

27.下列最有利于培養(yǎng)兒童良好行為習慣的方法是【】

A.角色扮演法

B.行為操練法

C.發(fā)泄法

D.表揚鼓勵法

28.麻風的最主要傳染源是【】

A.病后病原攜帶者

B.健康病原攜帶者

C.病原攜帶者

D.動物感染攜帶者

29.下列哪種活動的重點不是發(fā)展幼兒的精細動作能力的?【】

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.拋接球

D.系鞋帶

30.白老師是某幼兒園新上任的園長,她對該幼兒園的上課時間和次數(shù)進行了一些調(diào)整。下列調(diào)整錯誤的是【】

A.小班每天1節(jié),10—15分鐘

B.中班每天2節(jié),20—25分鐘

C.大班每天2節(jié),25—30分鐘

D.大班末期可適當延長15分鐘

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