A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
4.下列異物入眼的處理，不正確的是【】
A.直接用手把異物揉出來(lái)
B.翻開(kāi)上眼皮，用濕棉簽或干凈手帕拭出異物
C.翻開(kāi)上眼皮，用溫開(kāi)水清洗
D.用力眨眼，利用淚水將異物帶出
5.我國(guó)一貫堅(jiān)持的教育方針是【】
A.重點(diǎn)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
6.移情法是針對(duì)兒童思維的什么特點(diǎn)設(shè)計(jì)的【】
A.思維的直觀性
B.思維的動(dòng)作性
C.思維的自我中心性
D.思維的抽象性
7.兒童認(rèn)為花盆不聽(tīng)話才摔碎了，這屬于【】
A.道德方面的自我中心
B.認(rèn)知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社會(huì)方面的自我中心
8.幼兒的理智感明顯發(fā)展起來(lái)的年齡是【】
A.2歲左右
B.3歲左右
C.4歲左右
D.5歲左右
9.幼兒的兩餐間隔時(shí)間為【】
A.2—2.5小時(shí)
B.2.5—3小時(shí)
C.3—3.5小時(shí)
D.3.5—4小時(shí)
10.很多事情，幼兒都喜歡自己做，如果成人反對(duì)，他就發(fā)脾氣。這說(shuō)明該幼兒處于【】
A.轉(zhuǎn)折期
B.最近發(fā)展區(qū)
C.敏感期
D.危險(xiǎn)期
11.兒童的小肌肉在【】時(shí)開(kāi)始發(fā)展。
A.3歲
B.3—4歲
C.4歲
D.5—7歲
12.1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立心理實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是【】
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.詹姆斯
D.鐵欽納
13.小強(qiáng)不喜歡說(shuō)話，不喜歡和小朋友一起玩，見(jiàn)陌生人就態(tài)度不自然，然后參加活動(dòng)也是不主動(dòng)，被別人罵了還會(huì)記仇。他這種氣質(zhì)類型屬于【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.黏液質(zhì)
14.“如入芝蘭之室，久而不聞其香；如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”描述的是感覺(jué)的【】現(xiàn)象。
A.適應(yīng)
B.同時(shí)對(duì)比
C.先后對(duì)比
D.繼時(shí)對(duì)比
15.保證幼兒每天睡【】，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右，午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。
A.8—10小時(shí)
B.10—11小時(shí)
C.11—12小時(shí)
D.12小時(shí)以上
16.幼兒學(xué)習(xí)后第三天測(cè)量學(xué)習(xí)的保持量比當(dāng)即測(cè)量學(xué)習(xí)的保持量多的現(xiàn)象是【】
A.記憶擴(kuò)張現(xiàn)象
B.記憶回漲現(xiàn)象
C.記憶潛伏現(xiàn)象
D.記憶提取現(xiàn)象
17.兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是【】
A.家庭
B.托兒所
C.幼兒園
D.學(xué)前班
18.幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】
A.個(gè)別指導(dǎo)
B.行為指導(dǎo)
C.心理指導(dǎo)
D.語(yǔ)言指導(dǎo)
19.將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是【】
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
20.媽媽問(wèn)小明：“哪個(gè)是左手啊？”小明想了想，舉起了左手。然后，媽媽又問(wèn)：“哪個(gè)是右手??？”小明想了一會(huì)兒說(shuō)：“不知道?！庇纱丝梢钥闯鲂∶鞯男睦戆l(fā)展處于【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
21.兒童的動(dòng)作發(fā)展過(guò)程表現(xiàn)為抬頭—俯撐—翻身—坐—走，這表明兒童動(dòng)作發(fā)展遵循的規(guī)律是【】
A.首尾規(guī)律
B.近遠(yuǎn)規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.無(wú)有規(guī)律
22.幼兒思維的典型方式是【】
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.直觀感知思維
23.教育民主原則是教師職業(yè)道德的基本原則之一，它的具體要求是【】
A.教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和人格
B.教師要以平等、寬容、博愛(ài)、友善、引導(dǎo)的心態(tài)對(duì)待學(xué)生
C.教師要營(yíng)造一種使學(xué)生能平等交流、主動(dòng)參與、自由探索、大膽創(chuàng)新的民主氛圍
D.以上都是
24.看到幼兒園的玩具汽車，麗麗告訴老師：“這汽車跟我家的一樣”。這種心理現(xiàn)象是【】
A.識(shí)記
B.保持
C.回憶
D.再認(rèn)
25.開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意幼兒在活動(dòng)中的【】和態(tài)度的傾向，而不能僅關(guān)注其表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果。
A.情緒體驗(yàn)
B.情感體驗(yàn)
C.想象創(chuàng)造
D.大膽表達(dá)
26.下列不屬于幼兒智力活動(dòng)內(nèi)容的是【】
A.發(fā)展走跑跳的基本動(dòng)作和技能
B.培養(yǎng)良好智力品質(zhì)
C.促進(jìn)知識(shí)能力發(fā)展
D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識(shí)
27.學(xué)前兒童文學(xué)作品應(yīng)具有的特點(diǎn)是【】
A.教育性、文學(xué)性、淺顯性、趣味性
B.教育性、文學(xué)性、淺顯性、抽象性
C.教育性、文學(xué)性、深刻性、趣味性
D.教育性、文學(xué)性、深刻性、抽象性
28.孩子看到陌生人開(kāi)始會(huì)懼怕，但如果大人用微笑、點(diǎn)頭等表情鼓勵(lì)他，他就會(huì)慢慢接觸從而不害怕。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了情緒和情感的【】作用。
A.適應(yīng)
B.動(dòng)機(jī)
C.調(diào)節(jié)
D.信號(hào)
29.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評(píng)價(jià)方式的是【】
A.觀察法
B.問(wèn)卷法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.作品分析法
30.【】是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說(shuō)是園所的靈魂。
A.生源
B.師資
C.園所文化
D.信譽(yù)
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