2020年江蘇省南通市啟東市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.一個(gè)孩子一手抱著布娃娃，一手拿著湯勺給布娃娃喂飯，嘴里還不停地說：“寶寶乖，好好吃，吃好了去玩游戲”。這樣的游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.感知運(yùn)動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.結(jié)構(gòu)游戲

D.規(guī)則游戲

2.幼兒園教育內(nèi)容的選擇依據(jù)是【】

A.社會(huì)發(fā)展需要

B.科學(xué)知識(shí)

C.教師自定

D.幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要

3.最先修訂的《幼兒園工作規(guī)程》在【】實(shí)施。

A.1996

B.2006

C.2012

D.2016

4.在適宜條件下，中班幼兒注意力集中的時(shí)間能達(dá)到【】

A.5分鐘左右

B.10分鐘左右

C.15分鐘左右

D.20分鐘左右

5.中午起床時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時(shí)老師正確的做法是【】

A.不予理睬，等他自然晾干

B.領(lǐng)到?jīng)]人的房間換好褲子，并安慰他

C.當(dāng)著全班小朋友給他換

D.一邊給他換褲子，一邊批評(píng)他

6.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是【】

A.操作性條件作用理論

B.經(jīng)典性條件作用理論

C.精神分析理論

D.認(rèn)知理論

7.“教學(xué)的教育性”的提出者是教育家【】

A.加德納

B.贊可夫

C.赫爾巴特

D.維果茨基

8.幼兒園部門性規(guī)章制度包括【】

A.教職工考勤制度、工作守則

B.值班制度、學(xué)習(xí)制度

C.個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度

D.各種會(huì)議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度

9.小文的媽媽會(huì)有意識(shí)地利用一些困境來鍛煉小文，例如，小文自己穿不好衣服，媽媽沒有馬上接手幫她穿，而是一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)小文慢慢來，嘗試自己穿好。小文媽媽的這種做法是對(duì)小文進(jìn)行【】

A.合作性訓(xùn)練

B.挫折教育

C.情感教育

D.智力開發(fā)

10.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由【】提出的。

A.洛克

B.皮亞杰

C.福祿貝爾

D.維果斯基

11.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)中，“能夠認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標(biāo)。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學(xué)前班

12.幼兒在游戲中常不受實(shí)際環(huán)境的具體條件和時(shí)間的限制，通過想象，創(chuàng)造新情境。這體現(xiàn)了游戲的【】

A.愉悅性

B.主動(dòng)性

C.虛構(gòu)性

D.非功利性

13.李老師正在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行美工區(qū)的活動(dòng)，當(dāng)她掃視教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室后部表演區(qū)的幼兒在吵鬧，于是她讓美工區(qū)的孩子繼續(xù)他們的活動(dòng)，同時(shí)用眼神提示表演區(qū)的幼兒，請(qǐng)他們停止?fàn)幊?。這里，李老師主要運(yùn)用了班級(jí)管理方法中的【】

A.并行處理

B.高效過濾

C.集體參與

D.激發(fā)熱情

14.幼兒園課程內(nèi)容是由【】決定的。

A.計(jì)劃

B.目標(biāo)

C.方式

D.評(píng)價(jià)

15.【】是指在復(fù)雜情況下，善于明辨是非，把握機(jī)會(huì)，適時(shí)作出正確決定，并毫不猶豫地堅(jiān)決付諸行動(dòng)。

A.獨(dú)立性

B.堅(jiān)持性

C.果斷性

D.自制力

16.下列觀點(diǎn)不是蒙臺(tái)梭利倡導(dǎo)的是【】

A.一個(gè)合作發(fā)展的環(huán)境

B.一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境

C.一個(gè)生氣勃勃的環(huán)境

D.一個(gè)愉快的環(huán)境

17.某幼兒園中班的李老師在進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)逐一叫小朋友的名字，讓小朋友們排隊(duì)到老師手中領(lǐng)取玩具，直到所有幼兒領(lǐng)好，她才開始活動(dòng)。李老師的教育行為導(dǎo)致了集體活動(dòng)中幼兒的【】

A.積極應(yīng)對(duì)

B.被動(dòng)參與

C.消極等待

D.顯性浪費(fèi)

18.幼兒根據(jù)《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，分別扮演不同的角色，幼兒玩的游戲是【】

A.角色游戲

B.建構(gòu)游戲

C.表演游戲

D.音樂游戲

19.食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為【】

A.碳水化合物

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.無機(jī)鹽

20.在布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免不同性質(zhì)的活動(dòng)相互干擾。這是活動(dòng)區(qū)之間的【】

A.規(guī)則性

B.相容性

C.轉(zhuǎn)換性

D.界限性

21.美國心理學(xué)家格賽爾通過雙生子實(shí)驗(yàn)證明在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中，【】具有決定性作用。

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.生理成熟因素

22.下列食物適合作為幼兒早餐的是【】

A.冰糖雪梨、香蕉、鹽水花生

B.牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥

C.米飯、夾心餅干、豆腐湯

D.豆?jié){、油條、蘋果

23.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià)的主體是【】

A.家長

B.社會(huì)

C.教師

D.教育機(jī)構(gòu)

24.【】是主體對(duì)自己的思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.他人評(píng)價(jià)

C.自我評(píng)價(jià)

D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

25.幼兒探究最初的動(dòng)力是【】

A.活動(dòng)

B.學(xué)習(xí)

C.好奇

D.教育

26.教師通過利用良好的班級(jí)氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)。該教師運(yùn)用了【】

A.直觀形象法

B.參觀法

C.環(huán)境體驗(yàn)法

D.演示法

27.幼兒園課程目標(biāo)確立的依據(jù)中【】是基礎(chǔ)和前提。

A.對(duì)幼兒園的研究

B.對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究

C.對(duì)幼兒的研究

D.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究

28.活動(dòng)是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們必須通過活動(dòng)去各種事物和現(xiàn)象，并且不同形式、內(nèi)容的活動(dòng)在幼兒發(fā)展中的作用也是不一樣的。這就要幼兒應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持【】的原則。

A.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)多樣性

B.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能

C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)

D.寓教育于實(shí)踐活動(dòng)

29.【】是家長和幼兒園之間的橋梁，促進(jìn)家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。

A.咨詢活動(dòng)

B.家長委員會(huì)

C.家長學(xué)校

D.電話聯(lián)系

30.幼兒根據(jù)《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得與狼》等故事或童話開展的角色扮演游戲，被稱為【】

A.角色游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.智力游戲

D.表演游戲

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