2020年江蘇省南通市如東縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則,一般發(fā)生在角色扮演的【】
A.即時(shí)模仿階段
B.簡(jiǎn)單再現(xiàn)階段
C.認(rèn)同階段
D.內(nèi)化階段
2.幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)不包括【】
A.幼兒發(fā)展的需要
B.社會(huì)的需要
C.知識(shí)自身的邏輯體系
D.家長(zhǎng)的需要
3.學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展和教育上的兩大特點(diǎn)是【】
A.熏陶、生成
B.熏陶、遷移
C.同化、順應(yīng)
D.同化、遷移
4.4歲以后被稱為定型期,又稱為圖式期,對(duì)這一階段幼兒繪畫指導(dǎo)應(yīng)【】
A.利用兒童讀物、藝術(shù)環(huán)境、藝術(shù)品等,豐富兒童審美思維
B.選擇適宜的刺激題材,增強(qiáng)兒童繪畫動(dòng)機(jī)
C.盡量探索、了解的態(tài)度欣賞、解讀兒童的作品
D.除鼓勵(lì)創(chuàng)造外,教師無須其他指導(dǎo)
5.患有“夜盲癥”的人可能是體內(nèi)缺乏【】
A.維生素A
B.維生素B?
C.維生素C
D.維生素D
6.幼兒教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提是【】
A.良好的溝通與合作能力
B.不斷更新知識(shí),提高修養(yǎng)
C.熱愛學(xué)前教育事業(yè)
D.同事間相互尊重
7.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】
A.看圖說話時(shí),有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
B.幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而理解音階
C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”
D.繪畫時(shí),有的幼兒把太陽畫成綠色
8.幼兒園教育活動(dòng)為幼兒提供或創(chuàng)設(shè)新奇、多變的環(huán)境與材料,能滿足幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的探索欲,體現(xiàn)了幼兒園教育活動(dòng)的【】
A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.動(dòng)態(tài)性
9.【】認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟,也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物,而是機(jī)體和環(huán)境交互作用的結(jié)果,是通過對(duì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.蒙臺(tái)梭利
10.為4歲前兒童選擇的歌曲,適宜的樂句數(shù)是【】
A.2—4個(gè)
B.4—6個(gè)
C.6—8個(gè)
D.8—10個(gè)
11.參與性觀察的優(yōu)點(diǎn)是【】
A.使兒童意識(shí)到自己在被觀察,所以會(huì)最大程度地表現(xiàn)自己
B.可以得出詳細(xì)、精確的資料
C.能嚴(yán)格控制條件
D.能使兒童表現(xiàn)自然
12.幼兒園一詞是【】誕生的。
A.1837年
B.1840年
C.1842年
D.1903年
13.兒童身心發(fā)展的【】,要求教育必須根據(jù)不同年齡兒童的特點(diǎn),提出不同要求,采用不同的內(nèi)容和方法,切忌搞“一刀切”。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
14.幼兒的行為表現(xiàn)和【】具有重要的評(píng)價(jià)意義,教師應(yīng)視之為重要的評(píng)價(jià)信息和改進(jìn)工作的依據(jù)。
A.情緒變化
B.活動(dòng)興趣
C.活動(dòng)結(jié)果
D.發(fā)展變化
15.在園所班級(jí)工作管理中,利用班級(jí)內(nèi)、外部資源,以獲取管理效能的活動(dòng)過程叫【】
A.效能管理原則
B.全面管理原則
C.差異管理原則
D.安全管理原則
16.中國歷史上最早關(guān)于學(xué)前教育的記錄是【】
A.《學(xué)記》
B.《禮記·內(nèi)則》
C.《孟子·盡心上》
D.《詩經(jīng)·小雅》
17.由于大腦皮質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)的調(diào)控作用,在幼兒進(jìn)餐時(shí)顯得很重要的是【】
A.餐前活動(dòng)
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
18.提出“活教育”理論的學(xué)校是【】
A.南京燕子磯幼兒園
B.南京鼓樓幼稚園
C.江西省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校
D.北京香山慈幼院
19.幼兒教師最基本、最重要的任務(wù)是【】
A.確保幼兒安全
B.促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒智力發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒與周圍環(huán)境的相互作用
20.引導(dǎo)幼兒觀察、理解物體的形體結(jié)構(gòu)屬于教師對(duì)幼兒繪畫指導(dǎo)中的【】
A.造型的指導(dǎo)
B.結(jié)構(gòu)圖的指導(dǎo)
C.色彩的指導(dǎo)
D.創(chuàng)作的指導(dǎo)
21.為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定環(huán)境,讓幼兒在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡狀態(tài),這種教育方法是【】
A.疏導(dǎo)法
B.排遣法
C.發(fā)泄法
D.環(huán)境體驗(yàn)法
22.哪一個(gè)年齡段的幼兒屬于創(chuàng)造性游戲的高峰時(shí)期?【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
23.為提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力,應(yīng)保證幼兒【】
A.戶外活動(dòng)時(shí)間
B.生活活動(dòng)時(shí)間
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間
D.親子活動(dòng)時(shí)間
24.下雪了,孩子們開心地用雪堆著各種雪人。這屬于【】
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.規(guī)則游戲
25.畫面有清晰明確的前后因果關(guān)系是幼兒期最高的構(gòu)圖形式。這種構(gòu)圖形式稱為【】
A.凌亂式構(gòu)圖
B.并列式構(gòu)圖
C.平行式構(gòu)圖
D.遮擋式構(gòu)圖
26.把幼兒教育看作是整個(gè)學(xué)制系統(tǒng)的最初階段,提出“整個(gè)國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的是【】
A.盧梭
B.加德納
C.洛克
D.夸美紐斯
27.提出“教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì)”的是【】
A.陳鶴琴
B.張雪門
C.杜威
D.盧梭
28.幼兒園課程的【】強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化,目標(biāo)指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.教學(xué)性目標(biāo)
29.幼兒在比較兩個(gè)物體時(shí),能力發(fā)展的順序是【】
A.相同處—不同處—相似處
B.相似處—相同處—不同處
C.不同處—相似處—相同處
D.不同處—相同處—相似處
30.幼兒園教師將幼兒的作品、學(xué)習(xí)成果布置在墻面上,對(duì)大片空白墻面進(jìn)行裝飾。這屬于教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】類。
A.填充式創(chuàng)設(shè)
B.觀賞性創(chuàng)設(shè)
C.立體創(chuàng)設(shè)
D.平面創(chuàng)設(shè)
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