2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列選項(xiàng)中被稱(chēng)為感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲的是【】

A.玩沙和玩水的活動(dòng)

B.與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)

C.與嗅覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)

D.與味覺(jué)相關(guān)的活動(dòng)

2.幼兒園午餐時(shí)間一般不少于【】

A.10—15分鐘

B.15—20分鐘

C.20—30分鐘

D.30—40分鐘

3.2—5歲的幼兒詞匯日漸豐富，但說(shuō)話時(shí)常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為【】

A.發(fā)育性口齒不流利

B.語(yǔ)言發(fā)育遲緩

C.語(yǔ)言節(jié)奏障礙

D.口吃

4.在對(duì)兒童美術(shù)欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標(biāo)是【】

A.集中注意力欣賞

B.關(guān)注具有美感的事物

C.能感受作品的色調(diào)、色彩的變化和相互關(guān)系

D.初步體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂(lè)

5.兒童發(fā)展具有敏感期是教育家【】提出的觀點(diǎn)。

A.陳鶴琴

B.洛克

C.裴斯泰洛齊

D.蒙臺(tái)梭利

6.《中華人民共和國(guó)教師法》自【】起施行。

A.1995年1月1日

B.2016年3月1日

C.1994年1月1日

D.1994年3月1日

7.針對(duì)幼兒操作盲目性大的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)方式是【】

A.演示—操作式

B.自由—引導(dǎo)式

C.猜想—驗(yàn)證式

D.閱讀—背誦式

8.在以認(rèn)識(shí)交通工具為主題的一次科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)的內(nèi)容不僅僅涉及認(rèn)識(shí)各種交通工具，還會(huì)涉及社會(huì)領(lǐng)域的安全教育內(nèi)容，以及藝術(shù)領(lǐng)域畫(huà)交通工具，這體現(xiàn)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是【】

A.活動(dòng)性

B.趣味性

C.整合性

D.啟蒙性

9.認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴(lài)于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮也受到遺傳因素的制約，這種理論是【】

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.相互作用論

D.二因素論

10.“吃熟食、喝開(kāi)水、勤洗手、曬衣被”主要是為了預(yù)防【】

A.泌尿道感染

B.麻疹

C.手足口病

D.齲齒

11.佝僂病又稱(chēng)“軟骨病”，是由于缺乏【】導(dǎo)致鈣、磷代謝異常引起的。

A.維生素D

B.維生素C

C.維生素E

D.維生素B

12.媽媽問(wèn)小明：“哪個(gè)是左手??？”小明想了想，舉起了左手。然后，媽媽又問(wèn)：“哪個(gè)是右手?。俊毙∶飨肓艘粫?huì)兒說(shuō)：“不知道。”由此可以看出小明的心理發(fā)展處于【】

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

13.幼兒教師開(kāi)展家長(zhǎng)工作最簡(jiǎn)便、最及時(shí)的方法是【】

A.家庭訪問(wèn)

B.個(gè)別談話

C.書(shū)信

D.家園聯(lián)系卡

14.嬰兒的動(dòng)作發(fā)展中，下列排序正確的是【】

A.翻身—抬頭—坐—爬—站—行走

B.抬頭—翻身—坐—爬—站—行走

C.翻身—抬頭—爬—坐—站—行走

D.抬頭—翻身—爬—坐—站—行走

15.幼兒教師勞動(dòng)的【】是由教師的職業(yè)責(zé)任和幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定的。

A.艱巨性

B.復(fù)雜性

C.細(xì)致性

D.示范性

16.小班唱歌忘了做動(dòng)作，做了動(dòng)作，忘了唱歌。這說(shuō)明幼兒注意【】

A.容易轉(zhuǎn)移

B.容易分散

C.廣度不夠

D.分配能力差

17.某次在上體育課時(shí)，小芳堅(jiān)持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場(chǎng)上快速跑起來(lái)，追趕不上其他同學(xué)，從此小芳上體育課便知道穿運(yùn)動(dòng)鞋。從懲罰角度來(lái)看，老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

18.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時(shí)，檢查者通過(guò)觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況，這屬于檢查步驟中的【】

A.一問(wèn)

B.二摸

C.三看

D.四查

19.下列反對(duì)“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】

A.張宗麟

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.胡適

20.讓幼兒知道四季的自然變化，一般不適合采用【】

A.實(shí)驗(yàn)法

B.散步和采集

C.分組教學(xué)

D.小組討論

21.不僅要跳過(guò)水平障礙還要跳過(guò)垂直障礙，跨越水平障礙時(shí)能躲閃攔截人是對(duì)【】幼兒的要求。

A.大班

B.中班

C.小班

D.小小班

22.正常嬰兒主要依靠何種感覺(jué)定位【】

A.視覺(jué)

B.聽(tīng)覺(jué)

C.觸覺(jué)

D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)

23.3歲幼兒玩娃娃家，每人抱一個(gè)娃娃，不會(huì)互動(dòng)交往、合作游戲。這是因?yàn)椤尽?/span>

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個(gè)人玩

D.教師的教育

24.在布置自然角時(shí)，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動(dòng)物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與原則

D.經(jīng)濟(jì)性原則

25.幼兒做值日生應(yīng)從【】開(kāi)始。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

26.教師是社區(qū)教育資源的【】

A.支持者

B.引導(dǎo)者

C.組織者

D.整合者

27.【】是促進(jìn)兒童德智體美全面發(fā)展的首要條件。

A.良好的品德修養(yǎng)

B.良好的身心素質(zhì)

C.良好的審美能力

D.良好的智力水平

28.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的相關(guān)規(guī)定，下列有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)的說(shuō)法，不正確的是【】

A.著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度

B.到2020年，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育

C.建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、民辦為輔的辦園體制

D.制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園準(zhǔn)入制度

29.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是【】

A.教研組層

B.園長(zhǎng)層

C.教師層

D.年級(jí)組層

30.在飲食與營(yíng)養(yǎng)教育中，教師先讓孩子初步認(rèn)識(shí)一些食物，然后再培養(yǎng)他們合理搭配食物的能力。這遵循了飲食營(yíng)養(yǎng)教育的【】

A.可行性原則

B.直接性原則

C.一致性原則

D.序列性原則

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