2020年江蘇省徐州市睢寧縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.對幼兒的不良習慣的糾正，尊重兒童的精神世界，教師充當?shù)氖恰尽康穆殬I(yè)角色。

A.幼兒學習的支持者

B.幼兒生活的導師

C.朋友知己

D.溝通社會的中介

2.【】能促進視覺細胞內(nèi)感光物質的合成與再生，促進生長發(fā)育，有利于提高機體免疫力，缺乏它會引起夜盲癥。

A.維生素B?

B.維生素C

C.維生素D

D.維生素A

3.小班角色游戲區(qū)的設計主題以【】為主。

A.家庭生活

B.社會生活

C.學校生活

D.職業(yè)生活

4.兒童學習某種知識和形成某種能力或行為比較容易，心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期被稱為【】

A.兒童心理發(fā)展的反抗期

B.兒童心理發(fā)展的轉折期

C.兒童心理發(fā)展的敏感期

D.兒童心理發(fā)展的危機期

5.18世紀法國著名的自然主義教育家盧梭的代表作是【】

A.《愛彌兒》

B.《教育漫話》

C.《人的教育》

D.《母親讀物》

6.生活貧困，疾病流行，文化落后以及不和諧的家庭環(huán)境，是影響學前兒童生長發(fā)育的【】因素。

A.營養(yǎng)

B.生活制度

C.生活環(huán)境

D.地理和氣候環(huán)境

7.下列膳食搭配可以達到蛋白質互補作用的是【】

A.粗細糧搭配

B.米面搭配

C.谷類和豆類搭配

D.蔬菜五色搭配

8.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過【】

A.2層

B.3層

C.4層

D.5層

9.在挑選教師時，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽視對學習能力、個性特點的科學性的選擇，體現(xiàn)了【】

A.選人方面的片面性

B.選人標準的偏差性

C.錄用人選的絕對性

D.選人態(tài)度的錯誤性

10.貝貝在午休時不僅不睡覺，還發(fā)出陣陣噪音影響其他小朋友。下列關于教師的做法，錯誤的是【】

A.詢問貝貝不睡覺的原因

B.安撫貝貝，將貝貝帶離休息區(qū)

C.懲罰貝貝，將貝貝關進廁所

D.和貝貝溝通交流，告訴她午休的益處

11.幼兒學習評價內(nèi)容主要包括幼兒對教育活動的參與度、幼兒的情感態(tài)度、幼兒的【】、幼兒在教育活動中的互動程度，幼兒在教育活動中的能力、幼兒的學習習慣。

A.學習方式

B.學習途徑

C.學習風格

D.學習方法

12.在音樂欣賞中，教師應盡力選擇好的音樂作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對音樂的【】

A.敏感

B.表現(xiàn)

C.理解

D.創(chuàng)造

13.初入幼兒園的幼兒常常有哭鬧、不安等不愉快的情緒。這說明這些幼兒表現(xiàn)出了【】

A.回避性狀態(tài)

B.抗拒性格

C.分離焦慮

D.粘液質氣質

14.幼兒園班級種植區(qū)的植物首先要符合【】

A.美觀性

B.安全性

C.實用性

D.經(jīng)濟性

15.下列早餐食譜中搭配較合理的是【】

A.醬香鵪鶉蛋、炒肉片、牛奶、炒黃瓜

B.醬香鵪鶉蛋、松子仁、牛奶、炒黃瓜

C.醬香鵪鶉蛋、花生、牛奶、炒黃瓜

D.醬香鵪鶉蛋、饅頭、牛奶、炒黃瓜

16.由于大腦皮質對消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進餐時顯得很重要的是【】

A.餐前活動

B.環(huán)境

C.食欲

D.情緒

17.英國教育家洛克在【】著作中提出“白板說”。

A.《愛彌兒》

B.《教育漫話》

C.《母育學?！?/span>

D.《世界圖解》

18.大班的苗苗牙掉了，哭著拿著掉了的牙去找老師。老師安慰他說這是正?，F(xiàn)象，然后根據(jù)這一事例在全班組織討論為什么會掉牙，并進行了“我們要換牙了”“如何保護牙”等一系列活動，使幼兒懂得了一些換牙、保護牙的衛(wèi)生常識以及注意養(yǎng)成良好的飲食習慣。這主要體現(xiàn)了【】的原則。

A.生活教育化

B.發(fā)揮一日活動整體功能

C.尊重兒童

D.實踐性

19.教師在對幼兒進行評價時不適宜采用哪種做法【】

A.在教學活動中采用自然的方法進行

B.重視情感、社會性和實際能力

C.注重行為的表現(xiàn)

D.采用橫向比較的方法

20.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供原材料和【】，讓幼兒有更多機會參與制作活動。

A.半成品

B.范例

C.成品

D.圖示

21.人從出生到成人的發(fā)育過程中，頭增長了1倍，軀干增長了2倍，上肢增長了3倍，下肢增長了4倍。這體現(xiàn)了人體生長發(fā)育的【】

A.連續(xù)性

B.程序性

C.相互關聯(lián)性

D.個體差異性

22.幼兒的語言學習需要相應的【】支持，應通過多種活動擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力。

A.家庭教育

B.社會經(jīng)驗

C.教師指導

D.自我學習

23.“愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼?！笔恰?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》語言領域對【】幼兒發(fā)展水平提出的要求。

A.2—3歲末期

B.3—4歲末期

C.4—5歲末期

D.5—6歲末期

24.校園生活、班級人際關系、集體活動等等屬于【】

A.顯性課程

B.隱性課程

C.空無課程

D.狹義課程

25.個體身心發(fā)展的不均衡性要求【】

A.教育教學工作要抓關鍵期

B.教育工作要循序漸進

C.教育工作要因材施教、有的放矢

D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行

26.我國的幼兒園是對【】周歲以上學齡前兒童實施保育和教育的機構。

A.2

B.3

C.4

D.5

27.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，尋求認可取向階段，即“好孩子道德定向階段”出現(xiàn)在【】。在這一階段，兒童認為凡是取悅于別人，幫助別人以滿足他人愿望的行為才是好的，否則就是壞的。

A.前習俗水平

B.中習俗水平

C.后習俗水平

D.習俗水平

28.下面哪種學習屬于有意義的接受學習？【】

A.科學家研發(fā)新能源材料

B.小學生通過編記憶口訣記住乘法表

C.中學生在報告廳聽講座，理解概念之間的關系

D.兒童蒙上雙眼走迷宮

29.送給3個月大小的嬰幼兒玩具時，顏色最好選擇【】

A.單一的顏色

B.鮮艷的顏色

C.灰色

D.綠色

30.在下列消化系統(tǒng)的功能中幼兒較成人強的是【】

A.胃的消化功能

B.腸的吸收功能

C.肝的解毒功能

D.牙齒的咀嚼功能

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