A.①②
B.①②④
C.①④
D.①②③④
7.兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點(diǎn)是【】
A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)
D.新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系
8.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)的是【】
A.每天跑步
B.視力下降
C.不怕見(jiàn)生人了
D.裝修房屋
9.慧慧上幼兒園,和媽媽分開(kāi)時(shí)哭了起來(lái),但媽媽離開(kāi)不久,她便恢復(fù)了平靜。跟其他小朋友一起玩。傍晚,媽媽來(lái)接她時(shí),她快樂(lè)地投進(jìn)了媽媽的懷里?;刍鄣囊缿傩袨楸憩F(xiàn)屬于【】
A.焦慮—回避型依戀
B.安全型依戀
C.焦慮—抗拒型依戀
D.焦慮—安全型依戀
10.在整個(gè)童年期生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)緩慢,基本沒(méi)有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
11.教師反思的深度從低到高一般有三種水平,其順序?yàn)椤尽?/span>
A.技術(shù)性反思、背景性反思、批判性反思
B.背景性反思、技術(shù)性反思、批判性反思
C.批判性反思、背景性反思、技術(shù)性反思
D.技術(shù)性反思、批判性反思,背景性反思
12.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)當(dāng)隨季節(jié)、教學(xué)任務(wù)及幼兒的需要、能力不斷更新,這體現(xiàn)的是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.動(dòng)態(tài)性原則
B.安全性原則
C.參與性原則
D.教育性原則
13.參與性觀察的優(yōu)點(diǎn)是【】
A.使兒童意識(shí)到自己在被觀察,所以會(huì)最大程度地表現(xiàn)自己
B.可以得出詳細(xì)、精確的資料
C.能嚴(yán)格控制條件
D.能使兒童表現(xiàn)自然
14.兒童在游戲中玩出新玩法,這體現(xiàn)游戲可以促進(jìn)兒童的【】
A.創(chuàng)造力發(fā)展
B.語(yǔ)言發(fā)展
C.身體發(fā)展
D.情感發(fā)展
15.幼兒園、家庭、【】是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。
A.社區(qū)
B.社會(huì)
C.學(xué)校
D.大自然
16.由于大腦皮質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)的調(diào)控作用,在幼兒進(jìn)餐時(shí)顯得很重要的是【】
A.餐前活動(dòng)
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
17.下列活動(dòng)目標(biāo)從幼兒角度表述的是【】
A.教會(huì)幼兒穿脫衣服的正確方法
B.培養(yǎng)幼兒守時(shí)的好習(xí)慣
C.喜歡參加小制作活動(dòng)
D.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法
18.【】是幼兒獲得數(shù)概念的關(guān)鍵期。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
19.在感覺(jué)記憶中,信息主要以【】形式存儲(chǔ)。
A.語(yǔ)義
B.概念體系
C.圖式
D.視象和聲象
20.吉布森和沃克進(jìn)行的“視崖實(shí)驗(yàn)”被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一,是一項(xiàng)旨在研究嬰兒【】的實(shí)驗(yàn)。
A.空間知覺(jué)
B.方位知覺(jué)
C.深度知覺(jué)
D.距離知覺(jué)
21.在教育過(guò)程中,注重培養(yǎng)兒童與人交往的能力,增強(qiáng)自信心,避免其產(chǎn)生孤獨(dú)、多疑。這些教育措施主要是針對(duì)【】
A.膽汁質(zhì)的兒童
B.多血質(zhì)的兒童
C.黏液質(zhì)的兒童
D.抑郁質(zhì)的兒童
22.兒童能夠說(shuō)出3個(gè)人、3個(gè)蘋果、3本書(shū),但并不能真正理解“3”的意義,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不斷的積累過(guò)后,兒童知道“3”可以代表任何3個(gè)物體。這說(shuō)明兒童學(xué)習(xí)具有【】的特點(diǎn)。
A.從具體到抽象
B.從不自覺(jué)到自覺(jué)
C.從外部動(dòng)作到內(nèi)部動(dòng)作
D.從個(gè)別到一般
23.在幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)中,科學(xué)領(lǐng)域可以提煉出【】
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
24.托兒所是對(duì)【】的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)。
A.0—1歲
B.1—2歲
C.2—3歲
D.0—3歲
25.4—5歲幼兒應(yīng)具有一定的適應(yīng)能力,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)【】左右。
A.15分鐘
B.30分鐘
C.45分鐘
D.60分鐘
26.“在比較短的時(shí)間片斷中所能清楚地知覺(jué)到事物的數(shù)量”指的是【】
A.注意的選擇性
B.注意的分化
C.注意的范圍
D.注意的穩(wěn)定性
27.根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,下列不屬于5—6歲兒童應(yīng)具有的良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的是【】
A.養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣
B.經(jīng)常性貪喝飲料
C.吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽
D.每天早晚主動(dòng)刷牙,飯前便后主動(dòng)洗手,方法正確
28.當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)【】病人時(shí),學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。
A.發(fā)熱、皮疹
B.腹瀉、嘔吐
C.傳染病或疑似傳染病
D.黃疸
29.成人經(jīng)??滟澝髅魇莻€(gè)好孩子,其他幼兒也會(huì)跟著說(shuō)明明很乖。這說(shuō)明幼兒對(duì)人和事的道德評(píng)價(jià)具有【】的特點(diǎn)。
A.不會(huì)判斷是非
B.喜歡討好成人
C.人云亦云,不動(dòng)腦筋
D.依賴性和模仿性
30.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來(lái)的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說(shuō)明小海思維處于【】
A.形式運(yùn)算階段
B.具體運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.接近聯(lián)想階段
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信/QQ:10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料,你將會(huì)有99%的幾率通過(guò)考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ:10620696
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么!
推薦復(fù)習(xí)資料:
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(kù)(上下冊(cè))
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)