2020年山東省聊城市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.陽(yáng)光幼兒園是一棟三層建筑的幼兒園，在幼兒園的樓梯上，每一節(jié)臺(tái)階上都標(biāo)有動(dòng)畫圖案的小腳丫，右邊是向上的小腳丫，左邊是向下的小腳丫，用來指引幼兒園的小朋友上下樓梯。陽(yáng)光幼兒園是利用【】

A.熟識(shí)的標(biāo)記幫助幼兒遵守常規(guī)

B.游戲幫助幼兒熟悉常規(guī)

C.兒歌等文學(xué)作品幫助幼兒熟識(shí)常規(guī)

D.外在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鞏固常規(guī)

2.【】在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并做了詳細(xì)論述。

A.《教育漫話》

B.《愛彌兒》

C.《民主主義與教育》

D.《學(xué)校和社會(huì)》

3.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施【】等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

A.體、智、德、美

B.德、智、體、美

C.德、體、智、美

D.體、德、智、美

4.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

5.幼兒園教師及家長(zhǎng)要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如【】

A.不定時(shí)定量進(jìn)餐

B.少吃或不吃主食，多吃蔬菜

C.提醒幼兒吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽

D.少喝白開水，多喝牛奶

6.為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標(biāo)本。這采用的是【】的教學(xué)方式。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動(dòng)作直觀

7.屬于幼兒教育的一般原則的是【】

A.保教結(jié)合的原則

B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)

D.教育活動(dòng)的多樣性原則

8.幼兒期的語言學(xué)習(xí)主要是【】

A.書面語言

B.口頭語言

C.朗讀

D.內(nèi)部語言

9.學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)包括歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)、打擊樂演奏活動(dòng)和【】活動(dòng)。

A.音樂創(chuàng)作

B.音樂欣賞

C.音樂感受

D.音樂理解

10.兒童身心發(fā)展的【】，要求教育必須根據(jù)不同年齡兒童的特點(diǎn)，提出不同要求，采用不同的內(nèi)容和方法，切忌搞“一刀切”。

A.階段性

B.程序性

C.不均衡性

D.個(gè)別差異性

11.大班幼兒在“有趣的靜電現(xiàn)象”科學(xué)活動(dòng)中，最終獲得的探究結(jié)果是【】

A.感知摩擦可以生電的現(xiàn)象

B.靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

C.靜電現(xiàn)象的概念

D.掌握摩擦生電的技巧

12.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

13.大一班李老師在組織幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)前，先請(qǐng)幼兒自行商量游戲內(nèi)容，游戲玩法及規(guī)則，并用圖畫的方式將其表達(dá)出來，這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。

A.前書寫

B.前閱讀

C.書寫

D.閱讀

14.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)真實(shí)性、【】、社會(huì)性。

A.模擬性

B.適宜性

C.挑戰(zhàn)性

D.開放性

15.在大班下學(xué)期幼兒園可以【】

A.帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)

B.布置小學(xué)化，不設(shè)游戲區(qū)角

C.采取小學(xué)作息制度，一天6節(jié)課

D.布置至少2個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)

16.2—3歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是【】

A.名詞

B.動(dòng)詞

C.形容詞

D.以上三者都是

17.裴斯泰洛齊認(rèn)為，教學(xué)的基本要素是【】

A.數(shù)、形、詞

B.讀、寫、算

C.音、體、美

D.語、數(shù)、外

18.兒童親社會(huì)行為的萌芽，出現(xiàn)在【】

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

19.具有很強(qiáng)中國(guó)特色的學(xué)前教育原則是【】

A.獨(dú)立自主性原則

B.保教結(jié)合原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

20.一般來說，新生兒期屬于【】

A.嬰兒期

B.先學(xué)前期

C.學(xué)前期

D.幼兒早期

21.環(huán)境內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)以及幼兒興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新。這是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的【】

A.動(dòng)態(tài)性原則

B.啟發(fā)性原則

C.適合性原則

D.效用性原則

22.人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其【】發(fā)展的基本途徑。

A.社會(huì)性

B.語言

C.溝通能力

D.身體健康

23.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的【】，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

A.認(rèn)識(shí)水平

B.情感體驗(yàn)

C.創(chuàng)造性思維

D.審美經(jīng)驗(yàn)

24.下面不適合在幼兒園飼養(yǎng)的是【】

A.雞鴨

B.烏龜

C.小兔子

D.蛇

25.幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)包括【】

A.整合性、生活性、趣味性、動(dòng)態(tài)性

B.整合性、生成性、趣味性、動(dòng)態(tài)性

C.預(yù)設(shè)性、整合性、生活性、社會(huì)性

D.行為性、趣味性、整合性、動(dòng)態(tài)性

26.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》反映了國(guó)家對(duì)3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的方向與水平的【】

A.最高目標(biāo)

B.最低目標(biāo)

C.中等目標(biāo)

D.合理期望

27.教師提問幼兒：“西瓜是怎么長(zhǎng)大的？”幼兒答：“西瓜是長(zhǎng)在泥土里的；西瓜是慢慢長(zhǎng)大的；西瓜在泥土里還會(huì)發(fā)芽呢?！苯處熁貞?yīng)說：“是呀，西瓜是通過播種—發(fā)芽—長(zhǎng)葉—開花—結(jié)果，才慢慢長(zhǎng)大的，農(nóng)民伯伯可真不容易?！毕铝薪處煹幕貞?yīng)屬于【】

A.重復(fù)式回應(yīng)

B.反問式回應(yīng)

C.提煉式回應(yīng)

D.總結(jié)性回應(yīng)

28.當(dāng)角色游戲結(jié)束時(shí)，教師不合適的語言提醒是【】

A.“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”

B.“沒看好病的病人請(qǐng)明天再來吧”

C.“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”

D.“請(qǐng)還沒有賣完?yáng)|西的售貨員明天再來”

29.王老師按順序出示“冰箱、香蕉、自行車、芒果、電飯煲、轎車”的圖片讓幼兒記憶。明明很快表示記住了，他回答說：“剛剛老師的圖片里有香蕉和芒果，有自行車和小汽車，還有電飯煲和冰箱?！泵髅鬟\(yùn)用的記憶策略是【】

A.特殊定位策略

B.復(fù)述策略

C.提取策略

D.組織性策略

30.【】創(chuàng)辦了我國(guó)第一所學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園。

A.端方

B.陶行知

C.張雪門

D.張之洞

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