A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
18.幼兒園教育活動的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,所以必須根據(jù)實(shí)際情況和需要,靈活選擇適宜的評價方法。這體現(xiàn)了【】的要求。
A.評價取向多元化
B.評價情境自然化
C.評價類型多樣化
D.評價主體多元化
19.3—4歲兒童歌唱的音域一般為【】
A.C調(diào)的1—4
B.C調(diào)的1—5
C.C調(diào)的1—6
D.C調(diào)的1—7
20.“發(fā)展兒童社會情感,提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機(jī)會,以兒童為中心,教師不干預(yù)?!边@是【】的課程目標(biāo)。
A.成熟社會化理論
B.教育訓(xùn)練理論
C.認(rèn)知發(fā)展理論
D.全面發(fā)展理論
21.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是【】
A.0—1歲
B.1—3歲
C.3—6歲
D.6—14歲
22.教師引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法是【】
A.把鼻涕吸進(jìn)鼻腔
B.先捂住一側(cè)鼻孔再輕擤另一側(cè)
C.同時捂住鼻翼兩側(cè)擤
D.用手背擤鼻涕
23.認(rèn)為玩具是幼兒的教科書,并為幼兒設(shè)計玩具“恩物”的是【】
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.福祿貝爾
24.幼兒園家長工作的內(nèi)容包括許多方面,其中【】是做好家長工作的重要前提。
A.密切雙方的聯(lián)系溝通
B.積極宣傳指導(dǎo)
C.為家長提供有效服務(wù)
D.爭取家長的支持
25.幼兒理解能力發(fā)展的表現(xiàn)之一是【】
A.從監(jiān)控到自由
B.從對個別事物到事物的關(guān)系
C.從積極到消極
D.從單純再造到創(chuàng)造性的出現(xiàn)、提高
26.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.國家政策
C.教育方針
D.社會要求
27.影響學(xué)前教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生和發(fā)展的是【】
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.科技
28.三歲的童童不再像以前那樣聽話了,一有機(jī)會便采取獨(dú)立行動,要求自己穿衣、吃飯,不讓做的事情偏要做,不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時,他就會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的煩躁和對立的情緒,常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
29.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是【】
A.形象記憶占優(yōu)勢
B.語詞記憶占優(yōu)勢
C.意義記憶用得多
D.機(jī)械記憶效果好
30.教師在組織中班幼兒歌唱活動時,合理的做法是【】
A.要求幼兒用胸腹式聯(lián)合呼吸法唱歌
B.鼓勵幼兒用最響亮的聲音唱歌且.
C.鼓勵幼兒唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼兒用自然聲音唱歌
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