A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
27.從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標(biāo)均應(yīng)包括【】
A.健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標(biāo)
B.學(xué)期教育目標(biāo)、周教育目標(biāo)、單元教育目標(biāo)
C.體育、智育、德育和美育的目標(biāo)
D.身體動作的發(fā)展、認(rèn)知和情感的發(fā)展等方面的目標(biāo)
28.適合小班幼兒年齡特點的游戲類型是【】
A.獨自游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.平行游戲
D.集體游戲
29.幼兒善于通過物質(zhì)活動學(xué)習(xí)，這要求教師要善于制作玩教具和布置教室，讓幼兒能順利進(jìn)行活動。這體現(xiàn)了教師是【】
A.教室文化和課堂氣氛的營造者
B.物質(zhì)環(huán)境的提供和支持者
C.幼兒的游戲者和知心朋友
D.幼兒活動的觀察和領(lǐng)導(dǎo)者
30.有的教師在指導(dǎo)幼兒游戲時，很少用心了解幼兒內(nèi)心的想法，總以教師的身份把現(xiàn)成的知識答案告訴幼兒，要求幼兒達(dá)到某種水平。上述表現(xiàn)反映了該教師在指導(dǎo)幼兒游戲活動時存在的問題是【】
A.對幼兒的游戲特點缺乏充分的認(rèn)識
B.對幼兒的游戲活動缺乏真正的觀察
C.對幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重
D.對幼兒游戲的類型缺乏充分的了解
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