2020年山東省泰安市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會(huì)政治制度
C.社會(huì)文化
D.環(huán)境因素
2.幾個(gè)小朋友開(kāi)心地表演故事“金色的房子”。這一游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.音樂(lè)游戲
B.聽(tīng)說(shuō)游戲
C.體育游戲
D.創(chuàng)造性游戲
3.6歲兒童腦重達(dá)成人的90%,淋巴系統(tǒng)出生后10年生長(zhǎng)迅速,12歲時(shí)達(dá)到成人的200%,身高、體重的增長(zhǎng)基本上呈波浪線的形式。這體現(xiàn)了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的【】
A.階段性
B.連續(xù)性
C.程序性
D.不均衡性
4.張老師在開(kāi)展主題活動(dòng)“元宵節(jié)”時(shí),組織幼兒前往社區(qū)觀賞花燈、親子猜燈謎、家長(zhǎng)當(dāng)助教做元宵等活動(dòng)。這一主題未體現(xiàn)的特點(diǎn)是【】
A.知識(shí)的橫向聯(lián)系性
B.整合各類的教育資源
C.生活化、游戲化學(xué)習(xí)
D.富有彈性的計(jì)劃
5.幼兒園科學(xué)教育中最常見(jiàn)的教育方法是【】
A.講解法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.示范法
6.幼兒園管理中兼具啟發(fā)性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜多樣性特點(diǎn)的方法是【】
A.經(jīng)濟(jì)方法
B.思想政治教育方法
C.法律方法
D.行政方法
7.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論包括四個(gè)階段,他認(rèn)為2—7歲幼兒處于【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
8.抽象邏輯思維的萌芽出現(xiàn)在【】。這一階段的兒童還發(fā)生了從依靠外部特點(diǎn)向依靠隱藏特點(diǎn)進(jìn)行分類的顯著轉(zhuǎn)變。這一時(shí)期,可以說(shuō)是一個(gè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。
A.4.5—5.5歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6.5—7.5歲
9.4—5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間?【】
A.半小時(shí)左右
B.一小時(shí)左右
C.一個(gè)半小時(shí)左右
D.兩小時(shí)左右
10.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育主要是研究學(xué)前兒童【】的過(guò)程。
A.語(yǔ)言獲得、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言教育
B.語(yǔ)言獲得、語(yǔ)言探索和語(yǔ)言教育
C.語(yǔ)言探索、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言教育
D.語(yǔ)言獲得、語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)聲觀念
11.兒童在教師指導(dǎo)下有目的地感知客觀事物的過(guò)程是【】
A.觀察法
B.游戲法
C.操作法
D.電教法
12.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
13.大班科學(xué)區(qū)主要投放的材料應(yīng)是【】
A.玩具類
B.觀察類
C.制作類
D.實(shí)驗(yàn)類
14.學(xué)前教育的主導(dǎo)活動(dòng)是【】
A.上課
B.游戲
C.勞動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)
15.幼兒德育目標(biāo)的入手點(diǎn)是【】
A.思維
B.想象
C.任務(wù)
D.情感
16.培養(yǎng)幼兒飯前洗手、進(jìn)食定時(shí)定量、不亂吃食和過(guò)多吃冷飲、進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣屬于【】
A.個(gè)人衛(wèi)生教育
B.營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生教育
C.消費(fèi)衛(wèi)生教育
D.心理健康教育
17.小華平時(shí)食欲好,但最近幾天卻不想吃飯,尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐。小華可能是患了【】
A.維生素A中毒癥
B.維生素D中毒癥
C.病毒性肝炎
D.佝僂病
18.幼兒園利用社區(qū)資源主要包括自然資源、【】和生活設(shè)施資源。
A.人文資源
B.教育資源
C.環(huán)境資源
D.人力資源
19.兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所是【】
A.家庭
B.托兒所
C.幼兒園
D.學(xué)前班
20.“喜歡參加體育活動(dòng)”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)是【】
A.具有健康的體態(tài)
B.具有基本的生活自理能力
C.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
D.具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力
21.學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是【】性原則。
A.經(jīng)濟(jì)
B.開(kāi)放
C.適宜
D.安全
22.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的【】支持,應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),豐富語(yǔ)言的內(nèi)容,增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。
A.家庭教育
B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
C.教師指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
23.聽(tīng)了海因茲偷藥這一道德兩難故事后,問(wèn)小明為什么偷藥是不對(duì)的,他的回答是“偷藥藥會(huì)被警察抓起來(lái),會(huì)挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認(rèn)識(shí)發(fā)展處于【】
A.前習(xí)俗水平
B.準(zhǔn)習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平
24.一歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí),會(huì)說(shuō):“媽媽,餅,吃?!辈扬灨蛇f過(guò)去。這表明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)是【】
A.電報(bào)句
B.完整句
C.單詞句
D.簡(jiǎn)單句
25.為了提高幼兒使用剪刀的能力,教師在美工區(qū)投放了剪刀,不同質(zhì)地的紙張及畫(huà)有直線、曲線、不同規(guī)則圖形的圖案,使幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)。這體現(xiàn)了材料投放的【】
A.豐富性
B.層次性
C.情感性
D.探索性
26.為小班幼兒選擇看圖講述的圖片應(yīng)是【】
A.畫(huà)面大、色彩鮮艷,角色不宜過(guò)多
B.角色形象突出,能從圖中了解角色的心理活動(dòng)
C.多幅圖,不少于4幅
D.畫(huà)面內(nèi)容較復(fù)雜,畫(huà)面各個(gè)事物都有聯(lián)系
27.小朋友們都在各自的興趣小組玩,唯獨(dú)小強(qiáng)一個(gè)人沮喪地坐在一邊。原來(lái)小強(qiáng)太霸道,小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒(méi)有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】
A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平等教育法
28.教師為學(xué)生提供一定的材料,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,從而使學(xué)生獲得相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)是【】
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
29.兒童剛出生時(shí),最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是【】
A.痛覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.味覺(jué)
D.視覺(jué)
30.人從出生到成人的發(fā)育過(guò)程中,頭增長(zhǎng)了1倍,軀干增長(zhǎng)了2倍,上肢增長(zhǎng)了3倍,下肢增長(zhǎng)了4倍。這體現(xiàn)了人體生長(zhǎng)發(fā)育的【】
A.連續(xù)性
B.程序性
C.相互關(guān)聯(lián)性
D.個(gè)體差異性
參考答案更多資料請(qǐng)聯(lián)系微信/QQ:10620696
本人從事幼兒教師招聘編制考試工作8年以上,總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料,該資料來(lái)自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中,在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來(lái)的資料。內(nèi)容可以說(shuō)十分精煉,可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料,所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高,適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料,你將會(huì)有99%的幾率通過(guò)考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ:10620696
你可知道——?jiǎng)e人用這個(gè)資料就考過(guò)關(guān)了!
你可知道——整理這個(gè)資料需要花多少精力
你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間!
你可知道——有了這個(gè)資料可能給你帶來(lái)什么!
你可知道——沒(méi)這個(gè)資料你可能失去什么!
推薦復(fù)習(xí)資料:
1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))
2.幼兒教師招聘考試高分題庫(kù)(上下冊(cè))
3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全
4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)