2020年山東省日照市市直機(jī)關(guān)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.矯正幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的最佳方法是【】
A.消退法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.強(qiáng)化法
D.轉(zhuǎn)移注意法
2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】
A.穩(wěn)定性特征
B.長(zhǎng)期性特征
C.階段性特征
D.持續(xù)性特征
3.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為,兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程,必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段。0—1.5歲幼兒處于【】時(shí)期,該階段的發(fā)展任務(wù)是發(fā)展對(duì)周?chē)澜?,尤其是?duì)社會(huì)環(huán)境的基本態(tài)度。
A.基本信任感和不信任感的沖突
B.自主與害羞和懷疑的沖突
C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突
D.勤奮對(duì)自卑的沖突
4.如何對(duì)待3歲前兒童的“口吃”現(xiàn)象?【】
A.應(yīng)強(qiáng)迫孩子再說(shuō)一遍
B.應(yīng)進(jìn)行心理治療
C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正
D.這是學(xué)話(huà)初期常見(jiàn)的現(xiàn)象;不必緊張
5.下列不屬于幼兒常見(jiàn)疾病的是【】
A.上呼吸道感染
B.細(xì)菌性痢疾
C.肺炎
D.扁桃體炎
6.提出兒童具有“有吸收性的心智”觀(guān)點(diǎn)的教育家是【】
A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.皮亞杰
D.杜威
7.下列不屬于幼兒園語(yǔ)言教育的方法的是【】
A.榜樣示范法
B.談話(huà)法
C.傾聽(tīng)法
D.關(guān)注法
8.實(shí)施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的【】
A.社會(huì)化
B.教育化
C.虛構(gòu)化
D.自主化
9.小朋友們都在各自的興趣小組玩,唯獨(dú)小強(qiáng)一個(gè)人沮喪地坐在一邊。原來(lái)小強(qiáng)太霸道,小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒(méi)有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】
A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平等教育法
10.孩子從【】個(gè)月開(kāi)始出現(xiàn)認(rèn)生。
A.0—3
B.4—5
C.5—6
D.6—7
11.“面點(diǎn)加工坊”中,投放小圍裙的數(shù)量代表加工坊的人數(shù),沒(méi)有小圍裙就表示加工坊的人滿(mǎn)了,幼兒不能再進(jìn)去。教師采用的區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)策略是【】
A.利用角色轉(zhuǎn)換,支持幼兒活動(dòng)
B.利用伙伴因素,增進(jìn)幼兒切磋
C.利用環(huán)境材料,轉(zhuǎn)嫁指導(dǎo)意圖
D.利用規(guī)則因素,方便幼兒自我調(diào)控
12.5—6歲兒童連續(xù)看書(shū)的時(shí)間不超過(guò)【】
A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
13.在整個(gè)童年期生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)緩慢,基本沒(méi)有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
14.20世紀(jì)初,清政府將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)命名為【】
A.童稚院
B.蒙養(yǎng)院
C.啟蒙院
D.蒙院
15.針對(duì)幼兒操作盲目性大的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)方式是【】
A.演示—操作式
B.自由—引導(dǎo)式
C.猜想—驗(yàn)證式
D.閱讀—背誦式
16.對(duì)低齡幼兒提要求的時(shí)候,比如收拾玩具、整理教室等,就尤其需要教師說(shuō)話(huà)的同時(shí)配合相應(yīng)的【】
A.表情
B.聲勢(shì)
C.行動(dòng)
D.語(yǔ)言
17.4歲的豆豆性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng),非常喜歡交朋友,但在老師組織的活動(dòng)中卻注意力不集中、情緒不穩(wěn)定。這說(shuō)明豆豆屬于【】氣質(zhì)類(lèi)型。
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
18.矯正弱視的最佳年齡是【】歲。
A.0—3
B.3—6
C.8—10
D.10
19.幼兒園教師要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的【】
A.專(zhuān)業(yè)依據(jù)
B.基本依據(jù)
C.重要依據(jù)
D.主要依據(jù)
20.【】是指兒童早期與父母的情感關(guān)系。
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會(huì)行為的發(fā)展
21.學(xué)前兒童先學(xué)會(huì)走、跑、跳,后學(xué)會(huì)靈活地使用剪刀。這說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有【】
A.整體局部規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.遠(yuǎn)近規(guī)律
D.大小規(guī)律
22.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、設(shè)施材料、教師的言行舉止,都會(huì)潛移默化地影響幼兒的身心發(fā)展。這說(shuō)明幼兒園的課程有【】的特點(diǎn)。
A.潛在性
B.全面性
C.生活性
D.基礎(chǔ)性
23.【】是幼兒生活、學(xué)習(xí)的單位。
A.班集體
B.學(xué)習(xí)小組
C.同桌
D.個(gè)體
24.幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中存在著“關(guān)鍵期”,如果錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期,就會(huì)事倍功半,因而應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)橛變禾峁┻m當(dāng)?shù)慕逃?,以促進(jìn)幼兒的正常發(fā)展。因此在班級(jí)管理中,要注重【】
A.班級(jí)活動(dòng)空間的管理
B.班級(jí)活動(dòng)時(shí)間的管理
C.班級(jí)信息的管理
D.班級(jí)物品的管理
25.在幼兒游戲時(shí),教師的指導(dǎo)必須以【】為前提。
A.發(fā)揮幼兒的自主性
B.保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C.保證游戲的目的性
D.實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化
26.西方幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。
A.政治制度的變化
B.工業(yè)革命的發(fā)展
C.文化繁榮
D.人口增長(zhǎng)
27.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘屬于下列【】障礙。
A.生理性障礙
B.心理性障礙
C.存儲(chǔ)性障礙
D.提取性障礙
28.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀(guān)察內(nèi)容的是【】
A.游戲場(chǎng)地
B.游戲材料
C.游戲者
D.游戲時(shí)間
29.不屬于幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)的是【】
A.對(duì)幼兒的研究
B.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究
C.當(dāng)代社會(huì)生活的研究
D.對(duì)家長(zhǎng)的需要的研究
30.一名幼兒畫(huà)小朋友放風(fēng)箏,將小朋友的手畫(huà)得很長(zhǎng),幾乎比身子長(zhǎng)了2倍。這說(shuō)明幼兒的繪畫(huà)具有【】的特點(diǎn)。
A.形象性
B.抽象性
C.象征性
D.夸張性
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