2020年山東省淄博市沂源縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.國家將【】全面納入財(cái)政保障范圍,其所需經(jīng)費(fèi)由國務(wù)院和地方各級人民政府依照法律規(guī)定予以保障。
A.學(xué)前教育
B.義務(wù)教育
C.高中階段教育
D.職業(yè)教育
2.裴斯泰洛齊認(rèn)為,教學(xué)的基本要素是【】
A.數(shù)、形、詞
B.讀、寫、算
C.音、體、美
D.語、數(shù)、外
3.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】
A.遺傳決定一切
B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
D.教育起主導(dǎo)作用
4.王老師在組織“6”的分解、組成活動時,為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是【】
A.保教合一的原則
B.以游戲?yàn)橹饕康?/span>
C.教育的活動性和直觀性原則
D.生活化和一日活動整體性原則
5.【】認(rèn)為“兒童的發(fā)展是一個順序模式的過程,這個模式是由機(jī)體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的”。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.格賽爾
D.華生
6.幼兒科學(xué)探索活動的時間,大班一般不超過【】分鐘。
A.10
B.20
C.30
D.35
7.【】不僅是幼兒健康成長所必需,也是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。
A.自由活動
B.生活活動
C.勞動活動
D.教學(xué)活動
8.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】
A.遺傳因素
B.先天素質(zhì)
C.環(huán)境
D.基因
9.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是【】
A.對因果的關(guān)系
B.對游戲的興趣
C.對音樂的興趣
D.對閱讀的興趣
10.婷婷常使用白紙代替錢幣進(jìn)行買賣游戲,經(jīng)常與小伙伴在一起討論好玩的玩具,有些玩具明明自己家里沒有,但她也會說有很多,甚至具體到玩具的顏色、大小等,但她不是故意撒謊;同時婷婷的自控能力不強(qiáng),如果老師講故事不吸引她,她就會轉(zhuǎn)過身找小朋友說話。從以上信息中,可以推測出婷婷最有可能是一位【】幼兒。
A.托兒所
B.小班
C.中班
D.大班
11.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
12.下列表述不符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求的是【】
A.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣,探究欲望
B.社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中,并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)
C.語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點(diǎn),教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談
D.幼兒在藝術(shù)活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現(xiàn),教師應(yīng)把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練
13.世界兒童文學(xué)制作的正式開端為【】
A.《鵝媽媽的故事》
B.《海的女兒》
C.《講給孩子們聽的故事》
D.《丑小鴨》
14.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯(lián)系溝通,提供育兒支援,家園雙方相互結(jié)合,共同保育教育幼兒。
A.社會工作
B.家長工作
C.教育工作
D.管理工作
15.下列選項(xiàng)不屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒園健康領(lǐng)域目標(biāo)的是【】
A.情緒安定愉快
B.具備基本的安全意識和自我保護(hù)能力
C.手的動作靈活協(xié)調(diào)
D.愿意與人交往
16.幼兒教師要事無巨細(xì),對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助。這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的【】
A.煩瑣性
B.細(xì)致性
C.微妙性
D.平凡性
17.對于幼兒園教師,管理者既要做到真正以人性關(guān)懷去對待每一位幼兒教師,做到公正公平,也要重視每位教師的發(fā)展,給其創(chuàng)設(shè)鍛煉和提升的空間,發(fā)揮幼兒教師的主觀能動性。真正把尊重教師、關(guān)心教師、理解教師和發(fā)展教師相結(jié)合。這體現(xiàn)了幼兒園管理的【】
A.規(guī)范與創(chuàng)新并舉原則
B.集體與個體相結(jié)合的管理原則
C.保教相結(jié)合的管理原則
D.以教師為中心的管理原則
18.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就要求幼兒教師的工作具有【】
A.細(xì)致性
B.創(chuàng)造性
C.整體性
D.感染性和示范性
19.嬰兒最初掌握語音是通過【】學(xué)會的。
A.強(qiáng)化
B.模仿
C.辨音
D.自發(fā)
20.馬斯洛的需要層次理論提到,歸屬與愛,以及自尊的需要是人類基本要求,這種需要的滿足要從同伴身上獲得,表明同伴關(guān)系具有【】功能。
A.賦予社會知覺
B.提供情感支持
C.培養(yǎng)自信品質(zhì)
D.幫助發(fā)現(xiàn)自我
21.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思”是哪個年齡階段幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)?【】
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
22.精英幼兒園某大班的幼兒在程老師的帶領(lǐng)下到當(dāng)?shù)匾凰珗@進(jìn)行活動,頑皮的幼兒小明玩耍的時候不小心被一只黃蜂蜇傷,受蜇傷皮膚立刻紅腫、疼痛。這時,程老師應(yīng)該盡快將【】涂于受傷處。
A.弱堿性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.強(qiáng)堿性溶液
23.幼兒園教師要有正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時也要注意幼兒的【】
A.思想健康
B.情緒健康
C.心理健康
D.道德健康
24.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時,先設(shè)計(jì)了一面“春天到了,大自然有什么變化”的問題墻,而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】
A.展覽式創(chuàng)設(shè)
B.操作式創(chuàng)設(shè)
C.填充式創(chuàng)設(shè)
D.記錄式創(chuàng)設(shè)
25.下列對幼兒手的動作靈活、協(xié)調(diào)要求合理的是【】
A.3—4歲能用剪刀沿直線剪,邊線吻合
B.3—4歲能沿輪廓剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合
C.4—5歲能沿輪廓線剪出由直線和曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合
D.5—6歲能沿輪廓剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑
26.下列幾種游戲中,【】屬于創(chuàng)造性的游戲。
A.智力游戲
B.體育游戲
C.音樂游戲
D.角色游戲
27.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括【】
A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境
28.兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達(dá)自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力。這說明了兒童游戲是【】
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
29.下列關(guān)于幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則的表述,不正確的是【】
A.能符合幼兒的年齡特征,配合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平
B.能夠引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要
C.能反映時代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展
D.不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素
30.認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 薄盎ㄥX病”“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是【】
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
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