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2018年廣東省深圳市光明區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018廣東省深圳市光明區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.某教師組織一次“沉和浮”的科學(xué)活動(dòng),目標(biāo)是讓幼兒對物體質(zhì)量與沉浮之間的關(guān)系有一個(gè)感性的認(rèn)識和了解,其活動(dòng)內(nèi)容是讓幼兒嘗試把一個(gè)鐵塊放進(jìn)水里觀察沉浮,活動(dòng)后大家對該活動(dòng)提出了很多的意見。該活動(dòng)的主要問題在于【】

A.課程內(nèi)容不確定

B.課程內(nèi)容不明確

C.課程內(nèi)容與目標(biāo)不一致

D.課程理念不科學(xué)

2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的【】

A.學(xué)習(xí)與發(fā)展

B.動(dòng)作與技能

C.知識與技能

D.學(xué)習(xí)與技能

3.教師職業(yè)道德的靈魂是【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.教書育人

4.3—4歲幼兒之間發(fā)生沖突時(shí)【】

A.能在他人協(xié)助下解決

B.能在成人的勸解下解決

C.自己協(xié)商解決

D.無需他人介入解決

5.在積木游戲和拼圖游戲中,幼兒由獨(dú)自一人完成轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合完成;角色游戲中,幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲。這種轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)了幼兒的【】

A.認(rèn)知發(fā)展水平

B.社會性發(fā)展水平

C.情感發(fā)展水平

D.運(yùn)用材料的水平

6.在進(jìn)餐中,教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)做餐前、餐后的準(zhǔn)備整理工作,如擦桌子、添飯、擦嘴、將餐具放到指定位置等,這說明幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持【】

A.主動(dòng)性原則

B.全面性原則

C.關(guān)注差異原則

D.一致性原則

7.為5—6歲兒童選擇的韻律動(dòng)作主要為【】

A.基本動(dòng)作

B.模仿動(dòng)作

C.創(chuàng)編動(dòng)作

D.舞蹈動(dòng)作

8.【】歲的幼兒開始能夠正確辨別上下兩個(gè)方位。

A.4

B.6

C.5

D.3

9.皮皮為了獲得老師的表揚(yáng)而認(rèn)真完成作業(yè)。這屬于【】

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.低級動(dòng)機(jī)

D.高級動(dòng)機(jī)

10.以“生活教育”為理念,建立生活教育課程理論體系的是【】

A.陳鶴琴

B.張宗麟

C.張雪門

D.陶行知

11.下列選項(xiàng)中,對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣沒有幫助的是【】

A.提醒幼兒對長輩說話要有禮貌,客人來訪時(shí)要打招呼,得到幫助時(shí)要說謝謝等

B.提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則,如輪流發(fā)言等

C.提醒幼兒注意公共場所的語言文明,如不大聲喧嘩

D.幼兒的父母在日常生活中臟話、粗話連篇

12.“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”。這種觀點(diǎn)是【】

A.相互作用論

B.二因素論

C.環(huán)境決定論

D.遺傳決定論

13.在幼兒園家庭教育指導(dǎo)中,教師要幫助家長認(rèn)識到家庭教育是國民教育的重要組成部分。這是幼兒園家庭教育指導(dǎo)的【】

A.尊重性原則

B.科學(xué)性原則

C.方向性原則

D.針對性原則

14.“關(guān)于兒童的一切行為,不論是由公共社會福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行,均應(yīng)以兒童的最大利益為首要考慮?!贝_立這一原則的是【】

A.《中華人民共和國教育法》

B.《世界人權(quán)宣言》

C.《兒童權(quán)利法》

D.《兒童權(quán)利公約》

15.在幼兒園里開展的“聽聲音、采東西”“氣味真正多”“小小品嘗會”等活動(dòng),是有關(guān)【】的探索。

A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)

B.人的心理活動(dòng)

C.個(gè)體的生命過程

D.感受、體驗(yàn)人體內(nèi)部主要器官的活動(dòng)和功能

16.皮亞杰提出兒童在【】歲以后,才能理解事物的可逆性。

A.2

B.4

C.7

D.9

17.關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要特征,下列表述有誤的是【】

A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)以好奇與興趣為主

B.外在動(dòng)機(jī)逐漸增長

C.不需要教師的鼓勵(lì)

D.逐漸形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成敗歸因

18.通常認(rèn)為智力的核心是【】

A.觀察能力

B.記憶能力

C.想象能力

D.思維能力

19.教師職業(yè)道德的核心是【】

A.教書育人

B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表

D.愛國守法

20.行為目標(biāo)的要素不包括【】

A.行為

B.標(biāo)準(zhǔn)

C.條件

D.知識

21.在唱歌或做韻律活動(dòng)時(shí),往往不能和其他人同時(shí)開始和結(jié)束的是【】

A.小班兒童

B.中班兒童

C.大班兒童

D.各年齡班兒童

22.為預(yù)防幼兒發(fā)生“星期一綜合癥”,在執(zhí)行幼兒園生活制度時(shí)應(yīng)該做到【】

A.循序漸進(jìn)

B.保教結(jié)合

C.家園同步

D.個(gè)別照顧

23.一般來講,2歲的兒童每天需要睡【】

A.11—12小時(shí)

B.12—13小時(shí)

C.13—14小時(shí)

D.14—15小時(shí)

24.為了保證幼兒活動(dòng)的安全,提供的珠子等活動(dòng)材料必須【】

A.顏色鮮艷

B.足夠大

C.會發(fā)光發(fā)亮

D.做工精致

25.活動(dòng)教育觀的理論依據(jù)是【】

A.兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論

B.三環(huán)學(xué)說

C.完整語言理論

D.認(rèn)知與發(fā)展理論

26.語言是【】的工具。

A.交流和思維

B.語言發(fā)展

C.各個(gè)領(lǐng)域

D.語言領(lǐng)域

27.在大班教學(xué)活動(dòng)“小小統(tǒng)計(jì)師”中,孩子們用簡單的符號進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì),教師提問“你們是怎么記錄的、用這些符號有什么好處?”這屬于【】提問策略。

A.封閉式

B.發(fā)散式

C.啟發(fā)式

D.換位式

28.幼兒想象的典型形式是【】

A.無意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

29.劉老師在教室里創(chuàng)設(shè)“春天”主題墻時(shí),先設(shè)計(jì)了一面“春天到了,大自然有什么變化”的問題墻,而后又呈現(xiàn)了幼兒戶外尋找春天變化的圖片、作品等。這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)屬于【】

A.展覽式創(chuàng)設(shè)

B.操作式創(chuàng)設(shè)

C.填充式創(chuàng)設(shè)

D.記錄式創(chuàng)設(shè)

30.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校教育必須做到“兩個(gè)全面”,即【】

A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲

B.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育

C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量

D.全面發(fā)展,面向全體

 

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