2019年湖北省宜昌市猇亭區(qū)中學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】為體育教學(xué)策略選擇和體育教學(xué)評(píng)價(jià)提供了依據(jù)。

A.對(duì)學(xué)生的分析

B.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇

C.教學(xué)方法的設(shè)計(jì)

D.教學(xué)目標(biāo)的制定

2.田徑訓(xùn)練的身體訓(xùn)練分為【】

A.專項(xiàng)身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

B.身體訓(xùn)練和心理訓(xùn)練

C.一般身體訓(xùn)練和專項(xiàng)身體訓(xùn)練

D.一般身體訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

3.現(xiàn)代足球的誕生日是【】

A.1857年10月26日

B.1863年10月26日

C.1836年10月26日

D.1683年10月26日

4.練習(xí)者在極限強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中的ATP和CP在【】秒內(nèi)就幾乎耗竭。

A.5

B.10

C.15

D.20

5.體育與健康課程區(qū)別于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是【】

A.教育性與基礎(chǔ)性

B.全體性與基礎(chǔ)性

C.基礎(chǔ)性與選拔性

D.全體性與選拔性

6.足球踢球方法都是由【】五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)組成的。

A.助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、腳擊球和隨前動(dòng)作

B.撥球、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、腳擊球和隨前動(dòng)作

C.助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、撥球和腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)、撥球、腳擊球和隨前動(dòng)作

7.體操術(shù)語一般分為【】

A.結(jié)構(gòu)術(shù)語和審美術(shù)語

B.結(jié)構(gòu)術(shù)語和命名術(shù)語

C.結(jié)構(gòu)術(shù)語和安全術(shù)語

D.審美術(shù)語和命名術(shù)語

8.提高乒乓球擊球成功率技術(shù)的要素是【】

A.判斷、移動(dòng)、擊球、還原、落點(diǎn)

B.判斷、移動(dòng)、擊球、速度、力量

C.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點(diǎn)

D.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動(dòng)

9.體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)中，運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)是學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法、【】

A.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功

B.增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力

C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)

D.形成合作意識(shí)與能力

10.排球的傳球技術(shù)，按傳球方向可分為【】

A.正面?zhèn)髑?、?duì)面?zhèn)髑颉?cè)面?zhèn)髑?/span>

B.正面?zhèn)髑?、背面?zhèn)髑?、?duì)面?zhèn)髑?/span>

C.正面?zhèn)髑?、背向傳球、?cè)向傳球

D.正面?zhèn)髑颉⒌褪謧髑?、背后傳?/span>

11.學(xué)生在達(dá)到【】學(xué)習(xí)水平后，能夠通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息，感受多種體育活動(dòng)和比賽的樂趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

12.運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)需要從學(xué)生的【】、從項(xiàng)目的特點(diǎn)上去考慮和把握是否符合學(xué)生身心發(fā)展的特征，是否有利于引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。

A.考核內(nèi)容

B.興趣需要

C.身體條件

D.運(yùn)動(dòng)水平

13.教師在學(xué)期末對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、體能等方面進(jìn)行測(cè)試，然后與學(xué)期開始時(shí)的成績(jī)進(jìn)行對(duì)照，這樣能發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的進(jìn)步幅度。這種對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式是【】

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)性評(píng)價(jià)

D.定性評(píng)價(jià)

14.肌肉痙攣時(shí)沒有哪種癥狀？【】

A.肌肉僵硬疼痛

B.涉及關(guān)節(jié)暫時(shí)屈伸功能受限

C.痙攣緩解后局部仍酸痛不適

D.局部組織青紫腫脹

15.在教學(xué)過程中，不強(qiáng)化其錯(cuò)誤動(dòng)作，并注意肯定初學(xué)者動(dòng)作的正確方向，這樣可促進(jìn)【】

A.分化抑制的發(fā)展

B.條件抑制的發(fā)展

C.消退抑制的發(fā)展

D.外抑制的發(fā)展

16.肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者的【】

A.側(cè)方

B.正后方

C.正前方

D.側(cè)后方

17.腓側(cè)是指【】

A.大腿內(nèi)側(cè)

B.大腿外側(cè)

C.小腿內(nèi)側(cè)

D.小腿外側(cè)

18.為預(yù)防運(yùn)動(dòng)性腹痛，應(yīng)該在飯后多久才能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？【】

A.15分鐘

B.0.5~1小時(shí)

C.1~1.5小時(shí)

D.1.5~2小時(shí)

19.《體育與健康》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）按順序發(fā)出隊(duì)列口號(hào)，正確的是【】

A.立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息

B.稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看

C.立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

D.立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—向右看齊

20.臥推杠鈴主要發(fā)展哪兩塊肌肉的力量？【】

A.斜方肌、三角肌

B.腹直肌、腰大肌

C.菱形肌、髂腰肌

D.胸大肌、肱三頭肌

二、多選題

21.不屬于乒乓球技術(shù)的是【】

A.正手發(fā)高遠(yuǎn)球

B.反手發(fā)平高球

C.反手削球

D.正手快帶

22.影響技能遷移的因素分為個(gè)人因素和客觀因素，下列屬于個(gè)人因素的是【】

A.技能間的相似性

B.有效的指導(dǎo)與示范

C.學(xué)習(xí)的目標(biāo)

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

23.運(yùn)動(dòng)后人體血液和唾液pH值的變化是【】

A.血液pH值升高

B.血液pH值降低

C.唾液pH值升高

D.唾液pH值降低

24.在田徑比賽中，屬于中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的是【】

A.3000米

B.5000米

C.400米

D.1500米

25.下列屬于籃球防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的是【】

A.掩護(hù)

B.擠過

C.圍守中鋒

D.傳切

三、判斷題

26.人體對(duì)外界環(huán)境刺激產(chǎn)生適應(yīng)的能力是實(shí)現(xiàn)可訓(xùn)練性的生理基礎(chǔ)?！尽?/span>

27.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷就是負(fù)荷量，它是由時(shí)間、數(shù)量和距離組成的?！尽?/span>

28.小腦的基本功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持人體正常姿勢(shì)?！尽?/span>

29.為了增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)效果，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性疲勞后，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間?！尽?/span>

30.跳高是由助跑、起跳、過桿三個(gè)運(yùn)動(dòng)階段組成的整體?！尽?/span>

31.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項(xiàng)力量訓(xùn)練的方法。【】

32.籃球比賽中，隊(duì)員身體某部位接觸端線或邊線均判出界?！尽?/span>

33.上挑式傳接棒的優(yōu)點(diǎn)是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑。【】

34.足球頭頂球技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)包括判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制三個(gè)環(huán)節(jié)。【】

35.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中，左右并列成一排叫路?！尽?/span>

四、填空題

36.____是足球運(yùn)動(dòng)的特征，也是最基本的技術(shù)，主要用于傳球和射門。

37.____傳球是一種最基本、最常用的傳球方法，具有傳球快速有力、準(zhǔn)確性高，容易控制，便于與其他動(dòng)作相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)。

38.____年國(guó)際足聯(lián)決定每?jī)赡昱e辦一屆世界青年足球錦標(biāo)賽。

39.武術(shù)競(jìng)賽類型可分為____、____、____三種。

40.武術(shù)基本功中，屈伸性腿法有____、____、____三種。

41.武術(shù)器械可以分為____、____、____、____四種。

42.武術(shù)是以攻防技擊為主要技術(shù)內(nèi)容，以____和____為運(yùn)動(dòng)形式，注重____的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

43.____年國(guó)家體委將武術(shù)列為體育競(jìng)賽項(xiàng)目。

44.1987年9月，在日本橫濱舉行了第一屆____武術(shù)錦標(biāo)賽，武術(shù)開始正式成為國(guó)際比賽項(xiàng)目。

45.傳統(tǒng)武德的主要內(nèi)容表現(xiàn)為____、____、____、____、____等方面。

五、名詞解釋

46.過欄

47.起跨攻欄

48.跳躍

49.地斜角

50.騰起初速度

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述什么是體育教學(xué)模式？

52.簡(jiǎn)述間歇訓(xùn)練法的原理。

七、論述題

53.請(qǐng)你根據(jù)體育與健康課程目標(biāo)體系結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾芜x擇和設(shè)計(jì)體育課的教學(xué)內(nèi)容？

八、案例分析題

54.案例：

實(shí)習(xí)生李老師給小學(xué)五年級(jí)(3)班上健美操課時(shí)，一開始就采用分解示范進(jìn)行教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)得很慢，教學(xué)效果也不好。休息時(shí)，幾個(gè)女同學(xué)走過來和李老師說：“老師，您能不能連貫著做動(dòng)作教我們呀，您把動(dòng)作分解了，我們感覺很別扭，做不習(xí)慣?！崩罾蠋熉牶笥行┟Ｈ唬南耄骸拔覀兇髮W(xué)老師教我們的時(shí)候強(qiáng)調(diào)要分解示范，學(xué)生怎么會(huì)提出這樣的要求呢？”……

問題：

(1)請(qǐng)指出李老師在上課的開始就進(jìn)行分解教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足。

(2)假如你是李老師，在教學(xué)中應(yīng)該如何正確運(yùn)用分解示范和完整示范？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.根據(jù)以下條件，完成教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：排球正面雙手墊球

教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)男、女生共40人

教學(xué)條件：排球場(chǎng)一塊，排球40個(gè)

教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解墊球在組織戰(zhàn)術(shù)時(shí)的作用，建立正確的動(dòng)作技能。

(2)初步掌握墊球技術(shù)動(dòng)作，在學(xué)練中發(fā)展學(xué)生力量、速度、協(xié)調(diào)能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于思考的能力。

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