2019年海南省三亞市吉陽(yáng)區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是【】

A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

2.肩肘倒立——前滾翻成蹲立動(dòng)作，下列說法正確的是【】

A.仰臥開始，向后倒肩，舉腿、翻臀

B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀

C.倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)

D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀

3.夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)都是每四年一屆，2016夏季奧運(yùn)會(huì)和2022年冬季奧運(yùn)會(huì)分別在哪個(gè)國(guó)家舉行？【】

A.中國(guó)、俄羅斯

B.巴西、韓國(guó)

C.中國(guó)、英國(guó)

D.巴西、中國(guó)

4.在投擲的技術(shù)環(huán)節(jié)中，最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是【】

A.準(zhǔn)備階段

B.預(yù)加速階段

C.最后用力階段

D.結(jié)束階段

5.影響足球踢旋轉(zhuǎn)球效果的主要因素是【】

A.支撐腳的選位

B.踢球腿的擺動(dòng)

C.踢球后的隨前動(dòng)作

D.腳觸球的部位

6.在三分投籃時(shí)，上升球被三分線上的防守隊(duì)員觸及中籃，判罰【】

A.進(jìn)攻方得2分

B.進(jìn)攻方得3分

C.防守隊(duì)員違例

D.得分無效

7.雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做的動(dòng)作為【】

A.翻轉(zhuǎn)

B.剪絞

C.交叉

D.交換

8.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用的練習(xí)方法是【】

A.后蹬腿擺動(dòng)

B.跑上坡

C.起跑后的加速跑

D.跑下坡

9.鉛球投擲圈直徑為多少？【】

A.2.1m

B.2.135m

C.2.25m

D.2.50m

10.現(xiàn)代籃球興起于哪一年？【】

A.1889

B.1890

C.1891

D.1896

11.血液的成分主要是什么？【】

A.血細(xì)胞和血漿

B.紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞和血小板

D.紅細(xì)胞和血清

12.長(zhǎng)時(shí)間、小強(qiáng)度慢跑，主要是發(fā)展人體的【】

A.無氧耐力

B.有氧耐力

C.心肌功能

D.有氧和無氧混合能力

13.男子110米跨欄跑比賽中，欄高是【】

A.0.76m

B.0.84m

C.0.914m

D.1.067m

14.男子競(jìng)技體操項(xiàng)目是【】

A.四大項(xiàng)

B.五大項(xiàng)

C.六大項(xiàng)

D.七大項(xiàng)

15.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為【】

A.練習(xí)頻率

B.練習(xí)軌跡

C.練習(xí)速度

D.身體姿勢(shì)

16.學(xué)校體育學(xué)的研究對(duì)象是【】

A.體育教學(xué)現(xiàn)象及規(guī)律

B.體育現(xiàn)象及規(guī)律

C.學(xué)校體育現(xiàn)象及規(guī)律

D.體育課現(xiàn)象及規(guī)律

17.動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，學(xué)生可以直接模仿的動(dòng)作多采用【】

A.正面示范

B.側(cè)面示范

C.鏡面示范

D.背面示范

18.體育教師應(yīng)具備的特殊能力是指【】

A.運(yùn)動(dòng)能力

B.思維能力

C.記憶能力

D.觀察能力

19.三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做【】

A.單腳跳

B.雙腳跳

C.跨步跳

D.跳躍

20.下列說法，錯(cuò)誤的是【】

A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路

B.翼：指隊(duì)伍的兩端

C.列：學(xué)生左右并列成一排叫列

D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生

二、多選題

21.體育教師選擇教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是【】

A.社會(huì)對(duì)體育的需求

B.家長(zhǎng)對(duì)體育的需求

C.學(xué)生的興趣愛好

D.場(chǎng)地器材

22.骨的發(fā)生方式包括【】

A.軟骨膜內(nèi)成骨

B.軟骨膜外成骨

C.軟骨內(nèi)成骨

D.膜內(nèi)成骨

23.決定跑速的主要因素是【】

A.爆發(fā)力

B.步頻

C.力量

D.步長(zhǎng)

24.學(xué)習(xí)體育的結(jié)構(gòu)主要包括【】

A.運(yùn)動(dòng)體育

B.健康教育

C.運(yùn)動(dòng)教育

D.運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和家庭中的體育

25.課外體育活動(dòng)的組織形式有【】

A.班級(jí)活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.全校性活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)

D.俱樂部活動(dòng)

三、判斷題

26.兒童少年如果長(zhǎng)期不注意保持正確的身體姿勢(shì)，則易發(fā)生脊柱后凸或側(cè)凸。【】

27.早晨鍛煉可安排一些劇烈的運(yùn)動(dòng)或比賽?！尽?/span>

28.體育課結(jié)束部分應(yīng)安排一些輕緩的體育游戲，可使學(xué)生放松身心、消除疲勞?！尽?/span>

29.迎面接力跑一般采用立棒式傳接法進(jìn)行傳接棒?！尽?/span>

30.“齊步走”的動(dòng)令是“走”，應(yīng)先邁右腿?！尽?/span>

31.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，在完成騰空步后下放擺動(dòng)腿。【】

32.教學(xué)單元就是單元教學(xué)。【】

33.山羊分腿騰越完整練習(xí)時(shí)，保護(hù)與幫助者應(yīng)位于山羊的正前方?！尽?/span>

34.籃球移動(dòng)技術(shù)是完成其各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)?！尽?/span>

35.籃球的撤步技術(shù)是指后腳向前撤回的一種方法?！尽?/span>

四、填空題

36.一類肌肉收縮速度較慢，稱____。

37.當(dāng)人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的功能____約經(jīng)歷1~2分鐘后達(dá)極限水平，稱此為____。

38.高等學(xué)校體育是我國(guó)培養(yǎng)____高級(jí)專門人才的需要。

39.在高等學(xué)校里，主要通過____、____、____和____這幾個(gè)方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育。

40.體育教育能使大學(xué)生獲得____和____方面的知識(shí)及____，提高運(yùn)動(dòng)能力。

41.體育課教學(xué)的類型包括____、____和____。

42.坐位體前屈是反映人體____的測(cè)試項(xiàng)目。

43.通過仰臥起坐的測(cè)試，可以促使學(xué)生在青少年時(shí)期積極地發(fā)展____的力量。

44.認(rèn)知能力正常主要表現(xiàn)在____、____和____正常。

45.1912年國(guó)際田聯(lián)在設(shè)立之際，把____的方向統(tǒng)一為“以左手為內(nèi)側(cè)”，即按____方向跑。

五、名詞解釋

46.課程標(biāo)準(zhǔn)

47.體育課程

48.體育課程資源

49.運(yùn)動(dòng)猝死

50.第二次呼吸

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述有利于人體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素有哪些？并說出其中三種營(yíng)養(yǎng)素在人體中的主要作用。

52.簡(jiǎn)述在體育與健康課程教學(xué)中，場(chǎng)地器材布置的幾點(diǎn)要求。

七、論述題

53.試述小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循的原則并說明如何貫徹這些原則。

八、案例分析題

54.王老師是某小學(xué)五年級(jí)的體育老師，他設(shè)計(jì)了5個(gè)課時(shí)的“跨越式跳高”單元教學(xué)計(jì)劃。第1課時(shí)學(xué)習(xí)各種形式的助跑動(dòng)作，第2課時(shí)學(xué)習(xí)過桿動(dòng)作，第3課時(shí)學(xué)習(xí)助跑、起跳動(dòng)作，第4課時(shí)學(xué)習(xí)完整的跨越式跳高技術(shù)動(dòng)作，第5課時(shí)鞏固跨越式跳高的技術(shù)動(dòng)作。

問題：請(qǐng)問王老師設(shè)計(jì)的“跨越式跳高”單元教學(xué)計(jì)劃合理嗎？為什么？

九、案例分析題

55.以發(fā)展前滾翻能力為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一堂40分鐘課時(shí)的完整教案。

注意：目標(biāo)任務(wù)明確、教材搭配適當(dāng)、教法學(xué)法創(chuàng)新、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、評(píng)價(jià)運(yùn)用合理。

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