2019年云南省大理白族自治州彌渡縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒心理學(xué)主要研究對象的年齡段為【】
A.0—3歲
B.3—6歲
C.0—17歲
D.6—14歲
2.中班每班人數(shù)為【】人,寄宿制每班人數(shù)要遞減。
A.25
B.30
C.35
D.40
3.從記憶的內(nèi)容來看,兒童最早出現(xiàn)的是【】
A.形象記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.語詞記憶
D.情感記憶
4.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】
A.量體重
B.查視力
C.測血壓
D.看精神
5.在西方教育史上,最早提出優(yōu)生優(yōu)育的幼兒教育體系的是【】
A.蘇格拉底
B.昆體良
C.亞里士多德
D.柏拉圖
6.在幼兒的一幅畫中,爸爸蓋著被子躺在床上,但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣,我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】
A.涂鴉期(1.5—3歲)
B.象征期(3—5歲)
C.圖式期(5—8歲)
D.寫實(shí)期(8歲以后)
7.許多幼兒都想玩開餐廳的游戲,可是目前餐廳經(jīng)理及服務(wù)員只設(shè)了三個(gè)崗位。幼兒教師最好的處理方法是【】
A.幫他們分配,決定誰留下來
B.讓幼兒自行商議如何解決
C.用表揚(yáng)謙讓的幼兒或勸說、誘導(dǎo)的方法使一部分幼兒離開
D.增加餐廳的服務(wù)項(xiàng)目,容納更多的幼兒
8.為有效祛除牙菌斑,每次刷牙的時(shí)間不宜少于【】分鐘。
A.1
B.2
C.3
D.5
9.在體育活動(dòng)“飛機(jī)降落”中,東東每次從高處“降落”都停不穩(wěn),小朋友們都笑話他,李老師說道:“東東雖然沒停穩(wěn),但他勇敢地進(jìn)行了嘗試?!崩罾蠋煹男袨轶w現(xiàn)了【】
A.為人師表
B.嚴(yán)慈相濟(jì)
C.正面激勵(lì)
D.愛崗敬業(yè)
10.戶外活動(dòng)后,小朋友都拿著杯子站在直飲機(jī)前排隊(duì)裝水。李老師走過來利用自己的身高優(yōu)勢直接裝了一杯水喝了起來,一邊喝還一邊說:“渴死了?!崩罾蠋煹男袨槊黠@有悖于【】的教師職業(yè)道德規(guī)范。
A.為人師表
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)愛學(xué)生
11.教育民主原則是教師職業(yè)道德的基本原則之一,它的具體要求是【】
A.教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性和人格
B.教師要以平等、寬容、博愛、友善、引導(dǎo)的心態(tài)對待學(xué)生
C.教師要營造一種使學(xué)生能平等交流、主動(dòng)參與、自由探索、大膽創(chuàng)新的民主氛圍
D.以上都是
12.格賽爾雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)證明【】
A.生理成熟的重要性
B.技能獲得的關(guān)鍵期
C.教育的重要性
D.遺傳的重要性
13.幼兒教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的基本原則是【】
A.從幼兒的興趣入手
B.從幼兒的經(jīng)驗(yàn)入手
C.從幼兒園提供的教材入手
D.從知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性入手
14.【】的標(biāo)志是守恒觀念的形成。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
15.孩子從【】個(gè)月開始出現(xiàn)認(rèn)生。
A.0—3
B.4—5
C.5—6
D.6—7
16.教師將同樣大小的A、B兩個(gè)杯子裝滿水后,當(dāng)著孩子的面將B杯的水倒入細(xì)高的C杯中,問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多,孩子的回答是不一樣多,這種說明孩子的思維發(fā)展正處于【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
17.讓幼兒學(xué)習(xí)某種內(nèi)容或做某件事,想辦法引起兒童的興趣。這是利用幼兒大腦皮質(zhì)活動(dòng)的【】
A.優(yōu)勢原則
B.鑲嵌式活動(dòng)原則
C.動(dòng)力定型
D.抑制原則
18.兒童已經(jīng)明白成人不在視野范圍內(nèi)后還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn),所以他們以母親為安全保障,在新環(huán)境中探索、冒險(xiǎn),然后又回來尋求保護(hù)。此時(shí)該兒童的依戀屬于【】
A.無分化階段
B.低分化階段
C.依戀形成階段
D.修正目標(biāo)的合作階段
19.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時(shí),假裝自己是小貓邊唱邊跳,這是幼兒園音樂教育方法中的【】
A.直觀演示的方法
B.運(yùn)用語言的方法
C.變換角色的方法
D.模仿學(xué)習(xí)的方法
20.通過一些形式讓幼兒去理解和分享他人的情緒體驗(yàn),以使幼兒在生活中對他人的類似情緒能主動(dòng)、習(xí)慣地自然理解和分享的方法是【】
A.陶冶法
B.角色扮演法
C.共情訓(xùn)練法
D.行為練習(xí)法
21.【】是攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因。
A.父母的懲罰
B.大眾傳播媒介
C.強(qiáng)化
D.挫折
22.幼兒因著急表述一件事而說不清楚時(shí),教師應(yīng)該【】
A.叫另外一個(gè)幼兒替他說
B.提醒他不要著急,慢慢說
C.代替他說
D.表揚(yáng)他講得很好
23.幼兒園家庭教育指導(dǎo)中教師要幫助家長認(rèn)識(shí)到家庭教育是國民教育的重要組成部分,這是幼兒教育的【】
A.尊重性原則
B.科學(xué)性原則
C.方向性原則
D.針對性原則
24.實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握【】四個(gè)方面。
A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
C.尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)
25.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列不屬于入園照顧對象的是【】
A.孤兒
B.烈士子女
C.獨(dú)生子女
D.家中無人照顧的殘疾子女
26.萌萌每天都有好多問題要問,有時(shí)還胡亂拆卸物品,媽媽很是煩惱,稱他為“問題大王”和“破壞分子”。其實(shí)萌萌的行為是兒童好奇心、探究欲望的正常表現(xiàn),是其【】發(fā)展的體現(xiàn),成人應(yīng)科學(xué)評價(jià),正面引導(dǎo),積極對待。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.正義感
27.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的。從此,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來,由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系,成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
28.教師通過展示實(shí)物、直觀教具等進(jìn)行示范,指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是【】
A.練習(xí)法
B.演示法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.發(fā)現(xiàn)法
29.跳躍的教學(xué)重點(diǎn)是【】
A.助跑起跳
B.起跳和平衡
C.起跳和落地
D.落地和平衡
30.在活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)過程中,教師要細(xì)心觀察,充分準(zhǔn)備,以滿足幼兒臨時(shí)的需要或活動(dòng)本身的臨時(shí)需要。這體現(xiàn)了活動(dòng)區(qū)材料投放的【】
A.目標(biāo)性原則
B.適宜性原則
C.層次性原則
D.靈活性原則
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