2018年湖北省襄陽市棗陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.【】在西方教育史上第一次將教育分為體育、德育、智育三部分，并做了詳細論述。

A.《教育漫話》

B.《愛彌兒》

C.《民主主義與教育》

D.《學校和社會》

2.研究表明，用色彩表達情感的萌芽出現(xiàn)在【】

A.3—4歲

B.5—6歲

C.7歲

D.7歲以上

3.伊扎德認為嬰兒出生時具有的情緒不包括【】

A.痛苦

B.恐懼

C.厭惡

D.驚奇

4.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是【】

A.內心表現(xiàn)

B.直觀的表現(xiàn)

C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)

D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)

5.院子里的花開了，孩子所說的直接體現(xiàn)“知覺”活動的是【】

A.真香！

B.我要摘一朵！

C.這是什么花？

D.這是一朵花。

6.在某個情景中，兒童為了完成某種目標而嘗試新的圖式和技能，這種情況皮亞杰稱之為【】

A.同化

B.順應

C.平衡

D.協(xié)調

7.兒童最早出現(xiàn)的思維是【】

A.抽象思維

B.邏輯思維

C.直覺行動思維

D.具體形象思維

8.小班幼兒走的動作要求是【】

A.上體正直，自然地走

B.上體正直，上下肢協(xié)調地走

C.上體正直，有精神地走

D.步伐均勻，有精神地走

9.肥胖是營養(yǎng)過剩使脂肪在體內進行堆積而產生的，正常人體內脂肪含有量為體重的【】

A.10%

B.20%

C.30%

D.50%

10.【】是有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。

A.監(jiān)督法

B.觀察法

C.談話法

D.問卷法

11.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【】結合起來。

A.色調

B.明度

C.名稱

D.飽和度

12.教師具有精深的專業(yè)知識、精益求精的精神、謙虛謹慎的態(tài)度、銳意創(chuàng)新的品質是【】的要求。

A.嚴謹治學

B.團結協(xié)作

C.為人師表

D.廉潔從教

13.編排幼兒體操時，整套動作的活動量應【】

A.從小到大

B.從大到小

C.從小到大，再從大到小

D.從大到小，再從小到大

14.學前教育活動評價的主體應是【】

A.管理者

B.教師

C.家長和幼兒

D.以上均可

15.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是【】

A.3個月兒童

B.6個月兒童

C.1歲兒童

D.3歲兒童

16.在故事教學活動中，幼兒聽完故事后，教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問屬于【】

A.判斷式提問

B.回憶式提問

C.理解式提問

D.運用式提問

17.學前兒童體育活動的主要形式是【】

A.早操

B.“三浴”鍛煉

C.體育游戲

D.隊列練習

18.學前教育學是從教育家【】開始創(chuàng)立的，從此學前教育理論才從普通教育學中分化出來。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

19.某班老師在建構區(qū)門口畫了四對腳印，表示有三層意思：只能進四位小朋友，進去要脫鞋子，鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】

A.行動指示法

B.榜樣示范法

C.目標指引法

D.規(guī)則引導法

20.幼兒不宜過早地學習寫字，是因為【】

A.小肌肉群發(fā)育晚

B.脊柱生理性彎曲未固定

C.腕骨未鈣化

D.肌肉端易疲勞

21.裴斯泰洛齊認為，教學的基本要素是【】

A.數(shù)、形、詞

B.讀、寫、算

C.音、體、美

D.語、數(shù)、外

22.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的【】放在工作的首位。

A.學習

B.游戲

C.健康

D.活動

23.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中提出的幼兒園保育和教育的主要目標不包括【】

A.培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力

B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

C.萌發(fā)幼兒愛科學的情感

D.培養(yǎng)幼兒初步的動手能力

24.兒童心理發(fā)展最基本的自然物質前提是【】

A.遺傳

B.心理成熟

C.環(huán)境

D.教育

25.2—3歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是【】

A.名詞

B.動詞

C.形容詞

D.以上三者都是

26.培養(yǎng)幼兒良好的排便習慣，每次坐便盆時間一般為【】

A.5—10分鐘

B.15分鐘

C.20分鐘

D.30分鐘

27.下列有關幼兒科學學習的說法，錯誤的是【】

A.幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力

B.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題

C.應注重幼兒對科學知識和技能的掌握

D.應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習

28.個性的調節(jié)主要以【】為核心。

A.自我評價

B.自我體驗

C.自我意識

D.自我調控

29.當刺激多次重復出現(xiàn)時，嬰兒好像已經認識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應，這是【】

A.條件反射

B.重學記憶

C.習慣化

D.有意記憶

30.幼兒學習后第三天測量學習的保持量比當即測量學習的保持量多的現(xiàn)象是【】

A.記憶擴張現(xiàn)象

B.記憶回漲現(xiàn)象

C.記憶潛伏現(xiàn)象

D.記憶提取現(xiàn)象

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