A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
15.【】是有目的、有計(jì)劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據(jù)觀察的結(jié)果判斷兒童心理發(fā)展的特征和規(guī)律的一種方法。
A.監(jiān)督法
B.觀察法
C.談話法
D.問卷法
16.6歲兒童腦重達(dá)成人的90%，淋巴系統(tǒng)出生后10年生長(zhǎng)迅速，12歲時(shí)達(dá)到成人的200%，身高、體重的增長(zhǎng)基本上呈波浪線的形式。這體現(xiàn)了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的【】
A.階段性
B.連續(xù)性
C.程序性
D.不均衡性
17.教師向幼兒出示兩塊一模一樣的球形橡皮泥，等幼兒確認(rèn)它們是一樣重之后，把其中一塊搓成細(xì)長(zhǎng)條形。這時(shí)，大多數(shù)幼兒都認(rèn)為球形的橡皮泥和細(xì)長(zhǎng)條形的橡皮泥不一樣重了。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有【】
A.絕對(duì)性
B.可逆性
C.自我中心性
D.經(jīng)驗(yàn)性
18.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是【】
A.3個(gè)月兒童
B.6個(gè)月兒童
C.1歲兒童
D.3歲兒童
19.早期閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本結(jié)構(gòu)，下列說法錯(cuò)誤的是【】
A.兒童自由閱讀
B.師生共同閱讀
C.兒童講述閱讀的主要內(nèi)容
D.需要豐富的閱讀環(huán)境
20.含有豐富維生素A的食物是【】
A.動(dòng)物肝臟
B.豆制品
C.米、面
D.綠色蔬菜
21.以下屬于5—6歲末期幼兒具有健康體態(tài)的典型表現(xiàn)是【】
A.在提醒下能自然坐直、站直
B.在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)
C.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)
D.堅(jiān)持保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)
22.下面對(duì)隱性課程特點(diǎn)的描述錯(cuò)誤的是【】
A.隱性課程的影響具有普遍性
B.隱性課程的影響具有持久性
C.隱性課程的影響具有集中性
D.隱性課程的影響既可能是積極的，也可能是消極的
23.在布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免不同性質(zhì)的活動(dòng)相互干擾。這是活動(dòng)區(qū)之間的【】
A.規(guī)則性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.界限性
24.1929年，美國(guó)心理學(xué)家格賽爾進(jìn)行了“雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在兒童心理發(fā)展過程中【】作用顯著。
A.遺傳素質(zhì)
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
25.在整個(gè)童年期生長(zhǎng)發(fā)育相對(duì)緩慢，基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
26.【】教育是我國(guó)學(xué)校教育體系和終身教育體系的奠基和開端。
A.幼兒園
B.小學(xué)
C.學(xué)前班
D.家庭
27.根據(jù)對(duì)所記憶材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進(jìn)行的記憶是【】
A.機(jī)械記憶
B.意義記憶
C.無意記憶
D.形象記憶
28.下列關(guān)于嬰幼兒皮膚的特點(diǎn)與保育的敘述，不正確的是【】
A.可以調(diào)節(jié)體溫
B.嬰幼兒皮膚柔嫩，保護(hù)功能差
C.嬰幼兒可以用成人護(hù)膚品
D.應(yīng)預(yù)防嬰幼兒皮膚中毒
29.幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和【】
A.探究欲望
B.邏輯思維
C.動(dòng)手能力
D.學(xué)習(xí)潛能
30.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和【】；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。
A.檢查制度
B.管理制度
C.安全制度
D.消防制度
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