2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什教師招聘考試幼兒園教育理論基礎(chǔ)真題試卷/幼兒教師招聘編制考試歷年真題試卷及參考答案

(滿分100分時間120分鐘)

一、單項選擇題(在下列每小題列出的四個選項中只有一個是最符合題意的，請將其代碼填在括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共15小題，每小題1分，共15分)

1.幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的【】

A.重要位置

B.主要位置

C.首要位置

D.次要位置

2.“具有文明的語言習(xí)慣”，該目標(biāo)屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中的【】

A.閱讀與書寫準(zhǔn)備

B.閱讀與理解

C.傾聽與書寫準(zhǔn)備

D.傾聽與表達(dá)

3.“與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決”該社會領(lǐng)域的典型表現(xiàn)所屬的年齡班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

4.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是【】

A.認(rèn)知

B.理解

C.操作

D.探究

5.喜歡觀看花草樹木所體現(xiàn)的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)是【】

A.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力

B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

C.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)

D.喜歡自然界與生活中關(guān)的事物

6.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康卡，幼兒身高、視力檢查的時間間隔是【】

A.每年一次

B.每半年一次

C.每季度一次

D.每兩個月一次

7.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時間是【】

A.2011年

B.2012年

C.2013年

D.2014年

8.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和【】

A.引導(dǎo)者

B.指導(dǎo)者

C.傳授者

D.傳播者

9.幼兒園教育工作評價以【】

A.園長評價為主

B.管理人員評價為主

C.教師自評為主

D.家長評價為主

10.成人不要用力牽扯幼兒的手臂以防脫臼，這是因為幼兒的【】

A.骨韌性強(qiáng)

B.骨硬度小

C.肌肉容易疲勞

D.關(guān)節(jié)周圍韌帶不夠結(jié)實

11.保育人員給幼兒擦藥要注意藥物濃度和劑量，這是因為幼兒皮膚【】

A.保護(hù)功能差

B.調(diào)節(jié)體溫功能差

C.滲透作用強(qiáng)

D.表面蒸發(fā)快

12.讓幼兒學(xué)習(xí)某種內(nèi)容或做某種事，要想辦法引起幼兒的興趣，這是利用幼兒大腦皮質(zhì)活動的【】

A.優(yōu)勢原則

B.鑲嵌式活動原則

C.動力定型

D.抑制原則

13.成人要注意保護(hù)幼兒的耳朵以防生凍瘡，這是因為幼兒的【】

A.耳廓血液循環(huán)差

B.耳咽管較短

C.耳皮下脂肪較多

D.外耳道較淺

14.為幼兒提供的食物要比成人的細(xì)軟些，這主要是因為幼兒【】

A.乳牙未全部萌出

B.消化能力較弱

C.吸收能力較強(qiáng)

D.胃的容量較小

15.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是【】

A.運動系統(tǒng)

B.循環(huán)系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

二、填空題(在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。

本大題共6小題，每空1分，共9分)

1.____是腦的基本活動，是大腦機(jī)能發(fā)展的重要標(biāo)志。

2.注意分為____和____兩種類別。

3.在沒有外部指導(dǎo)和監(jiān)督的情況下，個體為達(dá)到某種目的而發(fā)動和維持的積極的行為過程是兒童對行為的____。

4.兒童在記憶的保持中有一個特殊的現(xiàn)象，那就是____。

5.幼兒在游戲中總是____的體驗強(qiáng)于____的體驗。總是處于愉快的情緒體驗中。

6.幼兒園____和____的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。

三、名詞解釋(本大題共2小題，每小題3分，共6分)

1.角色游戲

2.視敏度

四、理解實踐題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

1.張老師組織了幼兒照著鏡子畫出自己開心表情的環(huán)節(jié)，小朋友興奮地邊看邊談?wù)?，只有多多沒有照鏡子，一直看自己衣服上的小貓圖案。小朋友都開始畫了，多多還是低頭沒有動筆。張老師走過來問道：“你怎么不畫？”多多怯生生地說：“老師，我不會畫自己，我想畫衣服上的小貓，行嗎？”老師說：“不行，你先畫自己，以后再畫小概”多多很不開心，一會擺弄小鏡子，一會東張西望，活動結(jié)束了，他的畫還是一張空白。

(1)根據(jù)實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握的幾個方面，分析該教師的教育行為。(2分)

(2)請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh。(3分)

2.進(jìn)餐時，強(qiáng)強(qiáng)的手臂被面條燙傷了，在醫(yī)生來之前，教師給強(qiáng)強(qiáng)的手臂抹了牙膏。

(1)該教師的處理方式是否恰當(dāng)？請結(jié)合案例分析理由。(2分)

(2)說明幼兒燙傷的正確處理方法。(3分)

3.大一班的小朋友在玩角色游戲，明明認(rèn)為自己最高，應(yīng)該扮演警察角色，亮亮也認(rèn)為自己最高，方方站在臺階上說：“我才是最高的！”幾個人僵持不下。老師說：“怎樣才知道誰最高呢？”孩子們一臉茫然。

請結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，分析材料中幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知的典型表現(xiàn)。(2分)結(jié)合材料指出指導(dǎo)策略。(3分)

五、活動設(shè)計題(本大題共20分)

以“風(fēng)在哪里”(詩歌)為活動內(nèi)容，設(shè)計一份大班語言活動方案，要求：寫出活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程。

風(fēng)在哪里

風(fēng)在哪里？

樹兒說：

當(dāng)我的枝葉翩翩起舞，

那是風(fēng)在吹過。

風(fēng)在哪里？

花兒說：

當(dāng)我的花朵頻頻點頭，

那是風(fēng)在吹過。

風(fēng)在哪里？

草兒說：

當(dāng)我的身體輕輕晃動，

那是風(fēng)在吹過。

風(fēng)在哪里？

風(fēng)就在我們身邊。

基.春天，它吹綠了大地；

夏天，它送來了涼爽；

秋天，它飄來了果香；

冬天，它帶來了銀裝。

六、作文(本大題共35分)

大班外出活動，孩子們都從背包里拿出了自己的食物，田田小朋友卻一個人坐在一邊，擺弄著腳底下的草，很沮喪的樣子，原來他忘了帶背包了。好幾個老師和同學(xué)都走過來，表示要把自己的食物分給他，可田田卻搖搖頭，不說也不接受。田田的反應(yīng)讓班主任小孟老師很生氣，也很無奈。這時，只見一旁的小嚴(yán)老師一手捂著肚子，一手拿著面包走到田田面前，齜牙咧嘴的對田田說：“哎呀，這個老師吃著太甜了，不信你嘗嘗?！碧锾锟戳艘谎?，并沒有說什么，依然低著頭。“你是害怕甜，不敢吃嗎？”田田猛地抬頭回應(yīng)說：“誰說的？我才不怕呢！我敢吃！”“那你吃一個讓我看看，是不是比我厲害，敢吃這么甜的東西?！碧锾锝舆^面包，咬了一口：“你看，我敢吃……”

讀完這個故事，你想到了什么？對田田小朋友的表現(xiàn)以及老師的做法，你有什么看法？

(1)請以此寫一篇文章。題目自擬，體裁不限(詩歌除外)。

(2)觀點明確，語言通順，書寫工整。

(3)不得出現(xiàn)真實的姓名和單位。

2019年浙江省杭州市教師招聘考試幼兒園教育綜合知識真題試卷

(滿分100分時間150分鐘)

一、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.兒童早期數(shù)學(xué)認(rèn)知能力包括兒童對數(shù)、計算、空間/幾何這三方面的認(rèn)知能力?！尽?/span>

2.皰疹性咽峽炎的傳播途徑是“糞—口途徑”和“呼吸道途徑”。【】

3.由斯賓塞發(fā)展并形成的“精力過剩說”是最早出現(xiàn)的游戲理論之一?！尽?/span>

4.知識觀的變化影響的不僅是教育內(nèi)容，而且是整個課程與教學(xué)體系?！尽?/span>

5.杜威認(rèn)為，從認(rèn)知活動的本質(zhì)來春，游戲的特征是“同化”超過了“順應(yīng)”。【】

6.兒童的結(jié)構(gòu)性游戲一般出現(xiàn)在象征性游戲之前。【】

7.克服自我中心思維，學(xué)會“設(shè)身處地”地了解他人的感受是幼兒形成良好社會行為的認(rèn)知基礎(chǔ)。

8.教師能否鑒別教學(xué)策略對學(xué)習(xí)的有效性，這是一種有關(guān)教學(xué)對象的知識?！尽?/span>

9.教師需要深入研究活動區(qū)的功能與價值，科學(xué)合理安排其空間與材料投放?！尽?/span>

10.幼兒對蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物及其他營養(yǎng)素的需要量相對低于成人?！尽?/span>

二、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的.請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.課程內(nèi)容難度水平處在兒童的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)，說明課程內(nèi)容的選擇符合【】

A.目的性原則

B.發(fā)展適宜性原則

C.興趣性原則

D.價值性原則

2.蒙臺梭利認(rèn)為兒童秩序感發(fā)展的高峰期大致在【】

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

3.在好奇動機(jī)之下，不屬于幼兒外顯行為的表現(xiàn)方式是【】

A.感官的探索

B.動作的操弄

C.口頭的詢問

D.情緒的變化

4.模式除了具有規(guī)律性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、預(yù)測性之外，還具有【】

A.多樣性

B.可變性

C.復(fù)雜性

D.多重

5.影響兒童身體控制穩(wěn)定性的因素包含重心的高度、穩(wěn)定角、摩擦力以及【】

A.行進(jìn)的速度

B.支撐面大小

C.腿部的力量

D.方向的變化

6.皮亞杰認(rèn)為，2—7歲階段幼兒出現(xiàn)的主要游戲類型是【】

A.練習(xí)性游戲

B.象征性游戲

C.規(guī)則游戲

D.建構(gòu)游戲

7.教學(xué)游戲的本質(zhì)特點是【】

A.教學(xué)活動中融入游戲活動

B.游戲活動中融入教學(xué)活動

C.游戲因素與非游戲因素相結(jié)合

D.融入教學(xué)目標(biāo)的有規(guī)則的游戲

8.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，主要通過模仿、同化、強(qiáng)化和【】的方式進(jìn)行。

A.說教

B.操作

C.實踐

D.體驗

9.小紅能初步自主地集中注意力傾聽他人談話，表明她在談話的學(xué)習(xí)與發(fā)展方面已處于【】

A.初始階段

B.穩(wěn)定階段

C.拓展階段

D.萌芽階段

10.學(xué)前兒童行為觀察的方法中，描述的方法包括日記法、軼事記錄法，實況詳錄法和【】

A.視頻記錄法

B.觀察評價法

C.問卷調(diào)查法

D.樣本描述法

三、簡答題(本大題共4小題，第1題4分，第2題6分，第3、4題各10分，共30分)

1.幼兒身心健康的重要標(biāo)志是什么？

2.教師引導(dǎo)幼兒對美的表達(dá)與表現(xiàn)的核心要點有哪些？

3.簡述幼兒科學(xué)探究與發(fā)現(xiàn)的基本環(huán)節(jié)與步驟。

4.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估需注意哪些方面？

四、分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

1.小張老師認(rèn)為：“幼兒園課程的審議就是對班里實施的主題活動進(jìn)行審議?！?/span>

結(jié)合案例和自身經(jīng)驗，談?wù)勀銓τ變簣@課程審議的認(rèn)識。

2.小班剛?cè)雸@的陳陳性格孤僻，常常自言自語，不善于與他人交談，總是游離于集體之外。

請結(jié)合案例和自身的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗，談?wù)勅绾螌﹃愱愡M(jìn)行引導(dǎo)。

五、實踐題(本大題共20分)

請以“好聽的故事”為主題內(nèi)容，選擇合適的年齡段和領(lǐng)域進(jìn)行一課時的教學(xué)設(shè)計(包括目標(biāo)、準(zhǔn)備和過程等)。

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