2019年山西省晉中市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.【】是為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)而計(jì)劃、實(shí)施的，使學(xué)生掌握體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，并接受各種體育道德和行為教育的教學(xué)程序。

A.體育教學(xué)內(nèi)容

B.體育教學(xué)過程

C.體育教學(xué)方法

D.體育教學(xué)設(shè)計(jì)

2.在足球比賽擲界外球時(shí)，哪種行為會(huì)被裁判判定為犯規(guī)？【】

A.擲球時(shí)附加助跑

B.擲球時(shí)腳在地上滑動(dòng)

C.擲球時(shí)動(dòng)作有明顯的停頓

D.擲球時(shí)腳踩線

3.根據(jù)倒“U”形假說，哪種程度的喚醒水平對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)最有利？【】

A.低等

B.高等

C.中等

D.中等與高等之間

4.體現(xiàn)教學(xué)效果的首要條件是【】

A.學(xué)生的情緒體驗(yàn)

B.學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度

C.學(xué)生參加活動(dòng)的積極性

D.課堂內(nèi)容有序進(jìn)行

5.田徑運(yùn)動(dòng)員賽前小周期訓(xùn)練時(shí)，負(fù)荷的安排一般采用【】

A.加大運(yùn)動(dòng)量，減小強(qiáng)度

B.減小運(yùn)動(dòng)量，加大強(qiáng)度

C.減小運(yùn)動(dòng)量，減小強(qiáng)度

D.加大運(yùn)動(dòng)量，加大強(qiáng)度

6.籃球運(yùn)動(dòng)中，適合與持球突破技術(shù)相結(jié)合的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是【】

A.掩護(hù)配合

B.傳切配合

C.策應(yīng)配合

D.突分配合

7.下列選項(xiàng)中，不屬于體育課程實(shí)施本質(zhì)的一項(xiàng)是【】

A.適應(yīng)性

B.復(fù)雜性

C.現(xiàn)實(shí)性

D.創(chuàng)造性

8.影響骨骼生長發(fā)育的內(nèi)在因素是【】

A.遺傳和激素

B.遺傳和營養(yǎng)

C.遺傳與免疫

D.遺傳與運(yùn)動(dòng)

9.在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場(chǎng)的表達(dá)方式是【】

A.哨聲警告

B.吹哨后出示紅牌

C.口頭警告

D.吹哨后出示黃牌

10.體育課程的編制包括【】個(gè)階段。

A.三

B.四

C.五

D.六

11.下列哪種訓(xùn)練方法不能有效地提高人體的有氧耐力水平？【】

A.持續(xù)訓(xùn)練法

B.高溫訓(xùn)練法

C.間歇訓(xùn)練法

D.高原訓(xùn)練法

12.股四頭肌是人體膝關(guān)節(jié)伸的主要收縮肌，其肌腱向下止于哪一部位？【】

A.脛骨外側(cè)髁

B.脛骨粗隆

C.髕骨

D.脛骨內(nèi)側(cè)髁

13.【】是學(xué)校體育的基本組織形式，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。

A.體育與健康課

B.課外體育活動(dòng)

C.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

D.體育競(jìng)賽

14.兒童少年運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于過度反復(fù)牽拉股四頭肌容易引發(fā)的損傷是【】

A.半月板損傷

B.脛骨疲勞性骨膜炎

C.髕骨損傷

D.脛骨粗隆骨骺炎

15.排球競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定，自由防守隊(duì)員在場(chǎng)上只能運(yùn)用下列哪種技術(shù)？【】

A.發(fā)球

B.扣球

C.攔網(wǎng)

D.傳球

16.小肌肉群動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)績效與智力之間存在著相關(guān)性，其相關(guān)程度是【】

A.高度正相關(guān)

B.高度負(fù)相關(guān)

C.低度正相關(guān)

D.低度負(fù)相關(guān)

17.籃球中“人盯人”戰(zhàn)術(shù)要求運(yùn)動(dòng)員加強(qiáng)【】

A.注意范圍

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意轉(zhuǎn)移

D.記憶

18.【】是指在比賽中失敗一次或兩次即失去比賽資格，獲勝者繼續(xù)比賽，直到最后確定優(yōu)勝者為止的競(jìng)賽形式。

A.淘汰法

B.順序法

C.循環(huán)法

D.輪換法

19.跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括【】幾個(gè)部分。

A.起跑、加速跑和沖刺跑

B.起跑、途中跑和加速跑

C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑

D.起跑、勻速跑和沖刺跑

20.通過人體本體感覺形成的認(rèn)知稱為【】

A.感覺認(rèn)知

B.概念認(rèn)知

C.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知

D.行為認(rèn)知

二、多選題

21.跑是籃球運(yùn)動(dòng)中最常見的進(jìn)攻和防守手段。比賽中常見的跑有哪些？【】

A.正身跑

B.側(cè)身跑

C.變向跑

D.變速跑

22.雙腳起跳在原地或急停后運(yùn)用較多，主要用于【】等幾項(xiàng)。

A.跳球

B.運(yùn)球

C.跳起投籃

D.搶籃板球

23.攔網(wǎng)是最積極的防守技術(shù)，又能起到直接進(jìn)攻作用。攔網(wǎng)技術(shù)由準(zhǔn)備姿勢(shì)和【】組成。

A.移動(dòng)

B.起跳

C.空中攔擊

D.落地

24.武術(shù)競(jìng)賽類型可分為【】幾種。

A.個(gè)人賽

B.組合賽

C.團(tuán)體賽

D.個(gè)人及團(tuán)體賽

25.武術(shù)中的對(duì)練是以【】為主的技擊方法。

A.踢

B.摔

C.打

D.拿

三、判斷題

26.足球踢球動(dòng)作技術(shù)環(huán)節(jié)中，決定踢球力量及準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)是踢球腿擺動(dòng)和隨前動(dòng)作?！尽?/span>

27.《體育與健康》的課程內(nèi)容就是體育加上健康知識(shí)的內(nèi)容?！尽?/span>

28.6個(gè)班級(jí)進(jìn)行班際籃球賽，采用單循環(huán)制，比賽場(chǎng)次共有30場(chǎng)?！尽?/span>

29.全民健身計(jì)劃以全體國民為實(shí)施對(duì)象，以青少年和兒童為重點(diǎn)，有步驟地開展不同地區(qū)、不同人群的健身活動(dòng)?！尽?/span>

30.武術(shù)的五種步型是馬、弓、仆、虛、歇步?！尽?/span>

31.在100米比賽中，第一次起跑甲隊(duì)員搶跑犯規(guī)，第二次起跑乙隊(duì)員搶跑犯規(guī)，則乙隊(duì)員還可以繼續(xù)參加比賽。【】

32.籃球比賽第三節(jié)是由雙方隊(duì)員在中圈跳球開始的。【】

33.三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳是單腳跳，用起跳腳起跳和落地，第二跳是跨步跳，用擺動(dòng)腳落地。【】

34.徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。【】

35.我國是從1979年開始恢復(fù)國家奧委會(huì)成員資格的?！尽?/span>

四、填空題

36.結(jié)締組織由細(xì)胞和大量的____構(gòu)成。

37.體育教學(xué)過程的基本要素有____、____、____、____、____。

38.____是指體內(nèi)有些化學(xué)物質(zhì)如激素等對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

39.細(xì)胞的生物電現(xiàn)象主要表現(xiàn)為安靜時(shí)膜的____和受到刺激時(shí)產(chǎn)生的____。

40.紅細(xì)胞的主要成分是____，它是一種復(fù)雜的蛋白質(zhì)和含亞鐵的血紅素結(jié)合而成。

41.心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)包括____、____、____等。

42.細(xì)胞外液屬于人體____（內(nèi)或外）環(huán)境。

43.____是指神經(jīng)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)機(jī)體機(jī)能的活動(dòng)中，對(duì)內(nèi)外環(huán)境的刺激做出適宜的反應(yīng)。

44.反射可以分為____和____兩種。

45.____也稱紅血球，是血液中數(shù)量最多的一種血細(xì)胞。

五、名詞解釋

46.變換練習(xí)法

47.速度

48.力量

49.運(yùn)動(dòng)量

50.靈敏素質(zhì)

六、簡答題

51.簡述下壓式和上挑式接棒方式的技術(shù)要點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。

52.簡述腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

七、論述題

53.為什么說小學(xué)體育課中，教師廉價(jià)的“棒棒棒……你真棒！”不是激勵(lì)？

八、案例分析題

54.案例：

實(shí)習(xí)生李老師給小學(xué)五年級(jí)(3)班上健美操課時(shí)，一開始就采用分解示范進(jìn)行教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)得很慢，教學(xué)效果也不好。休息時(shí)，幾個(gè)女同學(xué)走過來和李老師說：“老師，您能不能連貫著做動(dòng)作教我們呀，您把動(dòng)作分解了，我們感覺很別扭，做不習(xí)慣?！崩罾蠋熉牶笥行┟Ｈ唬南耄骸拔覀兇髮W(xué)老師教我們的時(shí)候強(qiáng)調(diào)要分解示范，學(xué)生怎么會(huì)提出這樣的要求呢？”……

問題：

(1)請(qǐng)指出李老師在上課的開始就進(jìn)行分解教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足。

(2)假如你是李老師，在教學(xué)中應(yīng)該如何正確運(yùn)用分解示范和完整示范？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.教材：技巧——前滾翻（第一課時(shí)）

教學(xué)對(duì)象：水平二（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生）

學(xué)生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念，按照課程標(biāo)準(zhǔn)水平二目標(biāo)要求，完成技巧——前滾翻第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（僅需要對(duì)基本部分做出設(shè)計(jì)）。

要求：從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、場(chǎng)地器材以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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