A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
19.“師也者，教之以事而喻諸德者也”，這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點(diǎn)。
A.針對(duì)性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
20.“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是【】
A.創(chuàng)造性
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
21.大班幼兒游戲的類型是【】
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
22.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出，幼兒園教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育。這反映了幼兒園課程具有【】
A.非義務(wù)性
B.適宜性
C.發(fā)展性
D.基礎(chǔ)性
23.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)主要有師德要求的高層次性，師德意識(shí)的自覺性，師德內(nèi)容的先進(jìn)性，【】，師德影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性。
A.教師行為的標(biāo)準(zhǔn)性
B.教師行為的示范性
C.教師行為的道德性
D.教師行為的倫理性
24.《3—6歲學(xué)齡前兒童膳食指南》要求兒童多吃【】
A.魚禽蛋瘦肉
B.新鮮蔬菜和水果
C.奶、大豆及其制品
D.粗糧
25.班級(jí)保教人員的言談舉止對(duì)幼兒具有極強(qiáng)的示范作用，這說明班級(jí)保教工作具有【】的特點(diǎn)。
A.直接性
B.全面整體性
C.創(chuàng)造性
D.開放性
26.下列不屬于蒙臺(tái)梭利教育思想的是【】
A.吸收性心智
B.環(huán)境的力量
C.白板說
D.感官教育
27.教會(huì)幼兒正確的刷牙方法，對(duì)于幼兒的牙齒健康極有幫助。下列刷牙方式中，操作不正確的是【】
A.順著牙齒生長(zhǎng)的方向刷
B.上牙從上往下刷，下牙從下往上刷
C.所有的牙齒都用橫刷方式
D.每刷一個(gè)地方，需要往返5—10次
28.下列關(guān)于幼兒教師角色定位的說法，錯(cuò)誤的是【】
A.是兒童活動(dòng)的參與者和合作伙伴
B.是幼兒學(xué)習(xí)的指揮者
C.是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
D.是幼兒學(xué)習(xí)的支持者
29.教育評(píng)價(jià)是1929年由美國(guó)教育家【】首次提出的。
A.泰勒
B.蘇格拉底
C.蒙田
D.盧梭
30.對(duì)于方位，幼兒較難掌握的概念是【】
A.前后
B.上下
C.里外
D.左右
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