A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
5.下列屬于兒童5歲開(kāi)始出現(xiàn)的社會(huì)性需要是【】
A.求知的需要、勞動(dòng)需要、求成的需要
B.友誼的需要、勞動(dòng)的需要
C.友誼的需要、求成的需要
D.友誼的需要、求知的需要
6.下列屬于幼兒人際關(guān)系適應(yīng)不良的表現(xiàn)是【】
A.不愿獨(dú)處
B.活潑好動(dòng)
C.攻擊性強(qiáng)
D.喜歡與同伴嬉戲
7.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是【】
A.對(duì)因果的關(guān)系
B.對(duì)游戲的興趣
C.對(duì)音樂(lè)的興趣
D.對(duì)閱讀的興趣
8.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來(lái)，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理【】
A.立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B.查看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D.當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生，轉(zhuǎn)移小明注意力
9.在幼兒游戲時(shí)，教師的指導(dǎo)必須以【】為前提。
A.發(fā)揮幼兒的自主性
B.保證幼兒游戲的特點(diǎn)
C.保證游戲的目的性
D.實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化
10.幼兒最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是【】
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑出現(xiàn)
11.我國(guó)幼兒在園的年齡范圍是【】
A.3—6歲
B.2—6歲
C.4—6歲
D.3—7歲
12.幼兒期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要是【】
A.書面語(yǔ)言
B.口頭語(yǔ)言
C.朗讀
D.內(nèi)部語(yǔ)言
13.菲菲在幼兒園繪畫活動(dòng)中用很長(zhǎng)的波浪線畫小草，王老師認(rèn)為她畫得不像，教她用三根小短線形成的三叉作為小草，這更像現(xiàn)實(shí)生活中的小草。王老師的做法【】
A.教會(huì)了菲菲正確畫小草的方法
B.尊重了菲菲自己的想法
C.矯正了菲菲對(duì)小草的錯(cuò)誤感知
D.過(guò)于強(qiáng)調(diào)畫畫技能，損害了幼兒的繪畫興趣
14.【】通過(guò)收集并分析兒童的作品，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評(píng)定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。
A.以游戲?yàn)榛A(chǔ)的評(píng)價(jià)
B.真實(shí)性評(píng)價(jià)
C.檔案評(píng)價(jià)法
D.多彩光譜法
15.對(duì)于做事猶豫不決、優(yōu)柔寡斷的學(xué)生，應(yīng)著重培養(yǎng)的意志品質(zhì)是【】
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.自制性
D.堅(jiān)韌性
16.教育幼兒不要從高處往硬的地面跳，主要是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.腳弓容易塌陷
B.髖骨易錯(cuò)位
C.脊柱易變形
D.關(guān)節(jié)易脫臼
17.幼兒教師成為教師系列中的特定類型是源自【】
A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國(guó)幼兒園建立之時(shí)
18.根據(jù)幼兒動(dòng)力定型的規(guī)律，幼兒教師要【】
A.不同類型的活動(dòng)交替進(jìn)行
B.保證幼兒充足的睡眠
C.培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的關(guān)注
D.為幼兒制定合理的生活制度
19.為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標(biāo)本。這采用的是【】的教學(xué)方式。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.動(dòng)作直觀
20.要幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、【】、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
A.認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試
B.認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕困難、敢于探究和發(fā)現(xiàn)
C.認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕困難、敢于探究和嘗試
D.認(rèn)真學(xué)習(xí)、不怕艱難、敢于探究和嘗試
21.2—3歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是【】
A.名詞
B.動(dòng)詞
C.形容詞
D.以上三者都是
22.幼兒看見(jiàn)好看的花兒就想去摘，聽(tīng)到喜愛(ài)的音樂(lè)就手舞足蹈，說(shuō)明幼兒的美感具有【】
A.創(chuàng)造性
B.膚淺性
C.行動(dòng)性
D.表面性
23.從方位知覺(jué)的發(fā)展順序來(lái)看，【】就能夠辨別前后。
A.3歲的幼兒
B.4歲的幼兒
C.5歲的幼兒
D.6歲的幼兒
24.在幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)中，科學(xué)領(lǐng)域可以提煉出【】
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
25.學(xué)前期是兒童完整的口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是【】語(yǔ)言逐步發(fā)展時(shí)期。
A.連貫性
B.理解性
C.表達(dá)性
D.準(zhǔn)確性
26.幼兒入、離園的接送人應(yīng)當(dāng)是【】
A.監(jiān)護(hù)人或委托的成年人
B.幼兒的哥哥或姐姐
C.監(jiān)護(hù)人的同事或鄰居
D.監(jiān)護(hù)人的同學(xué)或朋友
27.廣義的學(xué)前期指的是【】
A.0—1歲
B.0—3歲
C.3—6歲
D.0—6歲
28.2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】
A.項(xiàng)目活動(dòng)
B.學(xué)科課程
C.單元主題活動(dòng)
D.綜合課程
29.幼兒的乳牙共20顆，【】出齊。
A.半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
30.幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)規(guī)范、需求的掌握，都離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。這要求幼兒教師應(yīng)承擔(dān)的角色是【】
A.溝通幼兒與社會(huì)的中介
B.幼兒的榜樣
C.引導(dǎo)者
D.養(yǎng)護(hù)者
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