2019年江蘇省徐州市小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.脊柱一般至【】歲才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

2.跳遠(yuǎn)是反映人體什么素質(zhì)的項(xiàng)目？【】

A.力量

B.速度

C.爆發(fā)力

D.柔韌

3.1984年，【】獲得了奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)在奧運(yùn)史上金牌“零”的突破。

A.郎平

B.李寧

C.許海峰

D.黃志紅

4.下列哪項(xiàng)屬于體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式？【】

A.輔助式

B.傳統(tǒng)式

C.現(xiàn)代式

D.討論式

5.下列田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于田賽？【】

A.跳高

B.跳遠(yuǎn)

C.鉛球

D.接力跑

6.在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以【】為軸擺動(dòng)。

A.手

B.肩

C.髖

D.腰

7.有10個(gè)班級(jí)參加校足球比賽，如采用單循環(huán)編排，應(yīng)比賽【】

A.43場(chǎng)

B.44場(chǎng)

C.45場(chǎng)

D.46場(chǎng)

8.推鉛球最后用力階段，球出手時(shí)的角度為【】

A.38°~42°

B.25°~30°

C.30°~40°

D.30°~45°

9.下列哪種形式屬于校內(nèi)鍛煉？【】

A.校外自我鍛煉

B.家庭體育

C.社區(qū)體育

D.課間操

10.逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向【】?jī)A斜。

A.右

B.左

C.前

D.后

11.在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)間為【】

A.1分鐘

B.1分30秒

C.3分鐘

D.2分鐘

12.在鉛球比賽中，有效落地區(qū)的扇形角度是【】

A.33.92°

B.34.92°

C.40°

D.45°

13.各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和身體訓(xùn)練的最基本項(xiàng)目是【】

A.田徑運(yùn)動(dòng)

B.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)

C.墊上運(yùn)動(dòng)

D.水上運(yùn)動(dòng)

14.健康的四大基石不包括下列哪項(xiàng)？【】

A.合理膳食

B.適量運(yùn)動(dòng)

C.心理平衡

D.良好環(huán)境

15.衡量學(xué)校體育目標(biāo)完成的最終標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.條件目標(biāo)

B.過(guò)程目標(biāo)

C.效果目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

16.下列哪項(xiàng)不屬于田徑項(xiàng)目？【】

A.標(biāo)槍

B.冰球

C.跳高

D.鐵餅

17.新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生【】的評(píng)價(jià)體系。

A.全優(yōu)發(fā)展

B.健康發(fā)展

C.全面發(fā)展

D.自由發(fā)展

18.支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近【】時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移。

A.杠面

B.最高點(diǎn)

C.水平

D.重心

19.下列哪項(xiàng)規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律？【】

A.認(rèn)知規(guī)律

B.社會(huì)制約性規(guī)律

C.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律

D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

20.奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為【】

A.藍(lán)、黃、黑、綠、紅

B.藍(lán)、黑、黃、綠、紅

C.藍(lán)、黑、黃、綠、白

D.紅、綠、黑、黃、藍(lán)

二、多選題

21.速度素質(zhì)包括【】

A.反映速度

B.動(dòng)作速度

C.位移速度

D.移動(dòng)速度

22.個(gè)性包括【】方面。

A.傾向

B.心理特征

C.穩(wěn)定

D.體質(zhì)

23.在運(yùn)動(dòng)處方中，對(duì)鍛煉者選擇運(yùn)動(dòng)種類(lèi)的必備條件是【】

A.經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)檢查已許可

B.有同伴

C.有指導(dǎo)者

D.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)量符合本人的體力

24.靈敏素質(zhì)是指人體在各種復(fù)雜條件下快速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地改變【】的能力。

A.反映傾向

B.身體姿勢(shì)

C.運(yùn)動(dòng)方向

D.隨機(jī)應(yīng)變

25.所謂營(yíng)養(yǎng)均衡，主要是指機(jī)體攝取【】能量的平衡。

A.蛋白質(zhì)

B.脂肪

C.糖

D.碳水化合物

三、判斷題

26.俯臥撐是發(fā)展肱二頭肌力量的常用練習(xí)手段?！尽?/span>

27.在體育教學(xué)與訓(xùn)練中身體負(fù)荷越大，對(duì)身體產(chǎn)生的作用就越強(qiáng)，效果就越好?！尽?/span>

28.反應(yīng)速度的快慢主要取決于反應(yīng)時(shí)的長(zhǎng)短。【】

29.田徑接力跑中，如發(fā)生掉棒，必須由掉棒人拾起。【】

30.田徑100米和200米比賽，起跑器的安裝方法是一樣的。【】

31.田徑100米單項(xiàng)比賽，搶跑1次即被取消比賽資格?！尽?/span>

32.徑賽如使用兩只秒表計(jì)時(shí)，所計(jì)時(shí)間不相同時(shí)，則應(yīng)以平均時(shí)間作為正式成績(jī)?！尽?/span>

33.彎道跑時(shí)人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用?！尽?/span>

34.徑賽中，運(yùn)動(dòng)員若跑出自己左側(cè)分道線，則應(yīng)取消其比賽資格?！尽?/span>

35.排球比賽中，后排隊(duì)員可以參與攔網(wǎng)?！尽?/span>

四、填空題

36.滾翻是指身體的某些部位____支撐地面（器械）并經(jīng)過(guò)____的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。

37.小學(xué)階段，神經(jīng)活動(dòng)第一信號(hào)系統(tǒng)的活動(dòng)占主導(dǎo)地位，第二信號(hào)系統(tǒng)相對(duì)弱，____能力較差。

38.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》將實(shí)驗(yàn)稿中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為_(kāi)___。

39.身體形態(tài)是身體的外部形狀和特征，一般是由____、____、重量及其相互關(guān)系來(lái)表現(xiàn)的。

40.____是指人體克服阻力的能力。

41.武術(shù)的基本手型有拳、____、____。

42.急行跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在____和____的結(jié)合上。

43.籃球運(yùn)動(dòng)是由跑、____、____等人體基本活動(dòng)組成的綜合性體育活動(dòng)。

44.學(xué)生體質(zhì)健康的必測(cè)項(xiàng)目為身高、____、____三項(xiàng)。

45.耐久跑中的途中跑，要求____的節(jié)奏與____的節(jié)奏相配合。

五、名詞解釋

46.心理訓(xùn)練

47.專(zhuān)項(xiàng)身體訓(xùn)練

48.一般身體訓(xùn)練

49.身體訓(xùn)練

50.訓(xùn)練過(guò)程

六、簡(jiǎn)答題

51.消除運(yùn)動(dòng)性疲勞主要有幾種方法？（至少寫(xiě)出5種方法）

52.什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？

七、論述題

53.上好一堂體育與健康課，體育教師應(yīng)具備哪些方面的教學(xué)能力？

八、案例分析題

54.教學(xué)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)游戲：模仿各種小動(dòng)物。

(2)單腳起跳、雙腳落地。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動(dòng)作。

2.學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)

讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)“唱中游、游中練”感受到愉悅，在愉悅中初步掌握“單腳起跳、雙腳落地”簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法，同時(shí)在激活思維、拓展能力過(guò)程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的心情，從而有效地提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。

（四）片段介紹

1.調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣。

(1)課堂常規(guī)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

(2)小游戲：模仿各種小動(dòng)物，隨音樂(lè)跟教師一起跳舞。

2.合作探究，掌握技能。

(1)跳躍：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。

(2)唱兒歌→進(jìn)入情景→探究學(xué)習(xí)→自主學(xué)練→知識(shí)技能評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中掌握技能。

3.激活思維，拓展能力。

(1)小游戲：學(xué)生根據(jù)教師模仿的各種動(dòng)物的叫聲，對(duì)應(yīng)地模仿各種小動(dòng)物的走路方式，創(chuàng)編各種跳的方法。

(2)唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)。

(3)學(xué)生展示創(chuàng)編內(nèi)容。

4.穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心。

(1)放松：聽(tīng)音樂(lè)、師生共同舞蹈。

(2)小結(jié)：師生共同講評(píng)。

請(qǐng)結(jié)合案例，回答下列兩個(gè)問(wèn)題：

(1)這一教學(xué)案例主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)理念？請(qǐng)結(jié)合案例具體分析說(shuō)明。

(2)小學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存在哪些特性？針對(duì)這一特性，該教師是如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.創(chuàng)編一個(gè)以提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力為目的，以合作為主題內(nèi)容的教學(xué)游戲。

設(shè)計(jì)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程或主要方法、游戲規(guī)則等。

要求：說(shuō)明游戲名稱(chēng)。

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