2019年安徽省宣城市廣德縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.體育課中的“一句話評(píng)價(jià)”是一種【】的語(yǔ)言法形式。

A.口令和指示

B.口頭評(píng)定成績(jī)

C.口頭匯報(bào)

D.講解

2.在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞著某一中心問(wèn)題發(fā)表自己的看法，進(jìn)行相應(yīng)啟發(fā)學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法是【】

A.講解法

B.討論法

C.談話法

D.讀書(shū)指導(dǎo)法

3.毛澤東的《體育之研究》，發(fā)表在著名的【】雜志上。

A.《新體育》

B.《新青年》

C.《學(xué)校體育》

D.《體育科學(xué)》

4.課時(shí)計(jì)劃也稱【】

A.年度計(jì)劃

B.教學(xué)進(jìn)度

C.單項(xiàng)計(jì)劃

D.教案

5.年齡愈小、訓(xùn)練水平愈低，全面訓(xùn)練的比重應(yīng)該【】

A.愈大

B.愈小

C.不變

D.占一半

6.常用右手推鉛球的運(yùn)動(dòng)員，其優(yōu)勢(shì)半球位于【】

A.右半球

B.左半球

C.兩半球

D.以上都不對(duì)

7.一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的“絕招”的核心構(gòu)成部分是【】

A.基本技術(shù)

B.高難度技術(shù)

C.特長(zhǎng)技術(shù)

D.全面技術(shù)

8.“快、準(zhǔn)、狠、變、轉(zhuǎn)”是【】項(xiàng)目的制勝因素。

A.乒乓球

B.羽毛球

C.排球

D.籃球

9.按示范的速度，可以把示范分為慢速示范和【】

A.高位示范

B.低位示范

C.側(cè)面示范

D.常速示范

10.夜盲癥是指在黑夜中不能辨別周圍事物，主要是由于體內(nèi)缺乏【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素K

D.維生素D

11.接力賽中，接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為【】

A.10米

B.15米

C.20米

D.5米

12.為了幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)是【】練習(xí)。

A.綜合性

B.一般性

C.輔助性

D.專門(mén)性

13.為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是【】

A.后蹬跑

B.單足跳

C.弓箭步走

D.高抬腿跑

14.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小腸

C.食管

D.大腸

15.對(duì)糖、脂肪、蛋白質(zhì)消化最強(qiáng)的消化液為【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小腸液

16.運(yùn)動(dòng)后，如間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，機(jī)體工作能力降低到原來(lái)水平，稱為【】

A.超量恢復(fù)階段

B.工作階段

C.相對(duì)恢復(fù)階段

D.復(fù)原階段

17.在中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后不久，運(yùn)動(dòng)者常有呼吸困難、胸悶、頭暈、心跳加速、肌肉酸軟無(wú)力、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等反應(yīng)，這是【】

A.疲勞現(xiàn)象

B.“極點(diǎn)”現(xiàn)象

C.假穩(wěn)定狀態(tài)

D.進(jìn)入工作狀態(tài)

18.發(fā)展背肌力量的練習(xí)采用的訓(xùn)練方式是【】

A.提鈴、推舉

B.肩負(fù)杠鈴俯臥上體起

C.仰臥起坐

D.負(fù)重提踵

19.下列易出現(xiàn)“極點(diǎn)”的項(xiàng)目是【】

A.100米跑

B.1500米跑

C.體操

D.鉛球

20.下列關(guān)于三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，表述正確的順序是【】

A.單腿跳、跨步跳、跳躍

B.跨步跳、單腿跳、跳躍

C.跳躍、跨步跳、單腿跳

D.跳躍、單腿跳、跨步跳

二、多選題

21.在初中體育課教學(xué)中，【】屬于體操教學(xué)。

A.單杠

B.雙杠

C.跳遠(yuǎn)

D.支撐跳躍

22.學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體性主要表現(xiàn)在他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中的【】

A.能動(dòng)性

B.創(chuàng)造性

C.選擇性

D.自主性

23.在體育教學(xué)過(guò)程中，常用的以語(yǔ)言信息為主的方法有【】

A.講解法

B.宣傳法

C.問(wèn)答法

D.討論法

24.細(xì)胞一般都具有【】部分。

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

25.骨大致可以分為【】幾類。

A.長(zhǎng)骨

B.短骨

C.扁骨

D.不規(guī)則骨

三、判斷題

26.當(dāng)投擲力量不變時(shí)，出手角度大才會(huì)獲得最佳成績(jī)?！尽?/span>

27.影響接力跑成績(jī)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是傳接棒技術(shù)?！尽?/span>

28.籃球比賽由4節(jié)組成，每節(jié)比賽時(shí)間為15分鐘。【】

29.排球正面雙手上手傳球，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球的距離?！尽?/span>

30.有5支隊(duì)參加足球比賽，采用單循環(huán)制，其比賽場(chǎng)次為14場(chǎng)。【】

31.競(jìng)技體操比賽中，自由體操場(chǎng)地的長(zhǎng)和寬均為12米。【】

32.個(gè)人彼此之間前后相距的間隙稱為間隔?！尽?/span>

33.武術(shù)器械運(yùn)動(dòng)是指手持武術(shù)兵器進(jìn)行練習(xí)的套路運(yùn)動(dòng)。【】

34.刀術(shù)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是勇猛快速、剛勁有力、氣勢(shì)逼人，有“刀如猛虎”的比喻?！尽?/span>

35動(dòng)作技能的形成分為粗略掌握動(dòng)作、改進(jìn)提高動(dòng)作和鞏固與運(yùn)用自如三個(gè)發(fā)展階段?！尽?/span>

四、填空題

36.根據(jù)血液循環(huán)的途徑和功能的不同，血液循環(huán)可分為_(kāi)___和____。

37.身體素質(zhì)一般指____、____、____、____、____。

38.體育教材分為_(kāi)___教材和____教材，它是體育教師與學(xué)生之間最直接的橋梁。

39.向左轉(zhuǎn)走時(shí)，預(yù)令和動(dòng)令都落在自己的____上；向右和向后轉(zhuǎn)走時(shí)，預(yù)令和動(dòng)令都落在自己的____上。

40.單杠的單掛膝擺動(dòng)上的保護(hù)與幫助方法是一手托____，另一手按壓____。

41.田徑運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作形式為_(kāi)___、跑、____、投。

42.健康五要素是指身體、____、____、精神、____。

43.課程標(biāo)準(zhǔn)力求淡化評(píng)價(jià)的甄別、____功能，而強(qiáng)調(diào)其發(fā)展、____功能。

44.奧林匹克的宗旨是____、____、____。

45.體育新課程標(biāo)準(zhǔn)中，規(guī)定高中生體育課必須修滿____學(xué)分，其中必修學(xué)分為_(kāi)___分。

五、名詞解釋

46.循環(huán)訓(xùn)練法

47.體育能力

48.變換負(fù)荷練習(xí)法

49.學(xué)習(xí)領(lǐng)域

50.變換練習(xí)法

六、簡(jiǎn)答題

51.簡(jiǎn)述示范法運(yùn)用的基本要求。

52.簡(jiǎn)述體育教師的工作特點(diǎn)。

七、論述題

53.體育教師在課前要對(duì)體育課密度進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，而且在體育課進(jìn)行過(guò)程中也要隨時(shí)進(jìn)行合理調(diào)控，你認(rèn)為一般情況下，體育課密度的安排與調(diào)控需要做到哪幾點(diǎn)？

八、案例分析題

54.某校五年級(jí)（三）班，學(xué)生40人，排球場(chǎng)4塊，每場(chǎng)10人。

教學(xué)內(nèi)容：排球雙手正面墊球，新授課。

教學(xué)步驟：

(1)教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。

(2)講解雙手正面墊球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)及重點(diǎn)。

(3)學(xué)生練習(xí)（每人戴護(hù)腕一副）：徒手模仿雙手正面墊球練習(xí)3~5次；兩人一組墊固定球練習(xí)（一人持球，另一人墊球）3~5次；兩人一組墊活動(dòng)球練習(xí)（一人用網(wǎng)兜持球，另一人墊球）3~5次；單人墊球練習(xí)10次，兩組；一人拋球另一人墊球5次，兩組。

(4)游戲：組織學(xué)生進(jìn)行“墊球比賽”，5人一隊(duì)，五分一局，低手發(fā)球，接球者在球觸地后，用雙手正面墊球?qū)⑶驂|過(guò)網(wǎng)或傳球，本隊(duì)只能傳、墊三次球后過(guò)網(wǎng)，得分多者為勝。

(5)小結(jié)，下課，收器材。

請(qǐng)結(jié)合案例，回答下列兩個(gè)問(wèn)題。

(1)分析該案例教學(xué)步驟的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)對(duì)學(xué)生而言，排球課涉及一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勗O(shè)置體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)考慮哪些方面？

九、教學(xué)設(shè)計(jì)題

55.如果請(qǐng)你參與編寫(xiě)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)，此秩序冊(cè)應(yīng)主要包括哪些內(nèi)容？

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