2019年江蘇省南京市建鄴區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、語(yǔ)言文字應(yīng)用題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）

    閱讀以下文字，回答第1～2小題。

    ①“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”貼春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

人們通常在除夕這天，將寫(xiě)好的春聯(lián)貼于門(mén)上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)

仗，如四字聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六字聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，春日爆竹聲聲”，寓意吉祥，言簡(jiǎn)意賅(gāi)，深受人們喜愛(ài)。

    ②春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對(duì)聯(lián)，而對(duì)聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)以及為園林建筑甲的楹(yíng)聯(lián)等。對(duì)聯(lián)的撰(zuàn)寫(xiě)，往往注重其乙與品質(zhì)。尤其是名聯(lián)佳對(duì)，文辭講究，意蘊(yùn)(yùn)豐富，丙起來(lái)鋃鋃(láng)上口，齒頰(jiá)留香。對(duì)聯(lián)或鐫(jùn)刻或書(shū)寫(xiě)，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。

    1．文中加點(diǎn)字的注音、字形均正確的一項(xiàng)是(  )。

    A．秋稔（rěn）冬祥  楹(yíng)聯(lián)

    B．言簡(jiǎn)意賅(gāi)    撰（zuàn）寫(xiě)

    C．鋃鋃(láng)上口  意蘊(yùn)(yùn)

    D．齒頰(jiá)留香    鐫(jùn)刻

    2．文中甲、乙、丙三處依次填入詞語(yǔ)，以下恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

    A．題寫(xiě)  蘊(yùn)涵  涵泳

    B．題簽  內(nèi)涵  涵泳

    C．題寫(xiě)  內(nèi)涵  吟詠

    D．題簽  蘊(yùn)涵  吟詠

    3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )。

    A．根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1～2歲，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。

    B．為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20小時(shí)的義工服務(wù)。

    C．在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。

  D．面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是充分利用一切機(jī)遇，合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。

    4．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在孔廟的一項(xiàng)是(  )。

①萬(wàn)世文章祖  歷代帝王師

②立教開(kāi)宗，紫氣東來(lái)三萬(wàn)里  著書(shū)傳道，函關(guān)初度五千言

③至圣無(wú)域澤天下  盛德有范垂人間

④取義成仁千古事  立業(yè)揚(yáng)名萬(wàn)年身

  A．①③    B．①④

  C．②③    D．②④

  5．在以下一段文字畫(huà)線處中填入短句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

  艾青在《春》的最后自問(wèn)自答：春從何處來(lái)？來(lái)自郊外的墓窟。_____。解讀作品的

目的，不但要體悟自然之美，而且要體悟詩(shī)情之美和形式之美。

  ①這自問(wèn)自答就不僅僅是抒情

 ②也美在思想的沖擊力

    ③這里春天的美

    ④更是忘性的突兀和沖擊

    ⑤這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)

    ⑥美在對(duì)抗恐怖和兇殘的黑暗

    A．③②⑥①④⑤    B．①④⑤③②⑥

    C．①④⑤③⑥②    D．③⑥②①④⑤

二、文言文閱讀題（本大題共4小題，共15分）

    閱讀下列文言文，回答第6～9小題。

    馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士，授御史。歷按山西、湖廣，風(fēng)裁甚著。

成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進(jìn)左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民，撫安流移，績(jī)甚著。是時(shí)敗寇黑水口，又?jǐn)≈疁驇X，勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史，總督漕運(yùn)。淮、徐、和饑，移江南糧十萬(wàn)石、鹽價(jià)銀五萬(wàn)兩振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進(jìn)。文升正色日：“新天子當(dāng)使知稼穡艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書(shū)，督團(tuán)營(yíng)如故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時(shí)伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校，黜貪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門(mén)，或作謗書(shū)射入東長(zhǎng)安門(mén)內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國(guó)家事當(dāng)言者，即非職守，亦言無(wú)不盡。嘗以太子年及四齡，當(dāng)早諭教，請(qǐng)擇醇謹(jǐn)老成知書(shū)史者，保抱扶持，凡言語(yǔ)動(dòng)止悉導(dǎo)之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請(qǐng)命所司振恤，練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書(shū)屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、鳳陽(yáng)大風(fēng)雨壞屋拔木，文升請(qǐng)帝減膳撤樂(lè)，修德省愆，御經(jīng)筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。已，又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時(shí)，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非事未嘗入州城。語(yǔ)及時(shí)事，輒顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，長(zhǎng)于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國(guó)皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。

   （節(jié)選自《明史·馬文升傳》）

6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(  )

A．登景泰二年進(jìn)士    登：升職

    B．錄功進(jìn)左副都御史    錄：記載

    C．振鞏昌、臨洮饑民    振：救濟(jì)

    D．勒石紀(jì)之而還    勒：銘刻

    7．以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛(ài)民內(nèi)容的一組是(  )。（3分）

    ①新天子當(dāng)使知稼穡艱難

    ②即非職守，亦言無(wú)不盡

    ③凡言語(yǔ)動(dòng)止悉導(dǎo)之以正

    ④文升請(qǐng)命所司振恤

    ⑤減膳撤樂(lè)，修德省愆

    ⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊

    A．①②③    B．①⑤⑥

    C．②④⑥    D．③④⑤

    8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(  )。（3分）

    A．馬文升仕途順利，政績(jī)卓著。他被委任御史以后，歷任多項(xiàng)職務(wù)。其功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問(wèn)題；二是擊敗擾亂社會(huì)秩序的賊寇

    B．馬文升為人正直，處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫，奏事進(jìn)言均得到采納；又能夠嚴(yán)格考察部屬。他曾罷免貪婪懦弱者三十余人，遭奸人怨恨，受到大肆威脅和污蔑

    C．馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書(shū)十多年，對(duì)屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。在代吏部尚書(shū)時(shí)，南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害，他又請(qǐng)求皇上救助災(zāi)地百姓

    D．馬文升文武全才，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國(guó)皆聞其名。他為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去他的家鄉(xiāng)鈞州

    9．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

    (1)在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。（3分）

(2)語(yǔ)及時(shí)事，輒顰蹙不答。（3分）

三、古詩(shī)詞鑒賞題（本大題共2小題，共10分）

  閱讀以下詞作，回答第10～11小題。

    滿庭芳

    蘇軾

    余年十七，始與劉仲達(dá)往來(lái)于眉山。今年四十九，相逢于泗上?；此疁\凍，久留郡中?；奕胀文仙?，話舊感嘆，因作滿庭芳。

    三十三年，飄流江海，萬(wàn)里煙浪云帆。故人驚怪，憔悴老青衫。我自疏狂異趣，君何事、

奔走塵凡。流年盡，窮途坐守，船尾凍相銜。

    巉巉?；雌滞?，層樓翠壁，古寺空巖。步攜手林間，笑挽扦扦。莫上孤峰盡處，縈望眼、

云海相攙。家何在，因君問(wèn)我，歸步繞松衫。

10.詞中寫(xiě)出了作者什么樣的人生境況？表達(dá)了作者對(duì)友人劉仲達(dá)怎樣的情感態(tài)度？（6分）

11.賞析“巉巉”的表達(dá)效果。（4分）

四、現(xiàn)代文閱讀題（本大題共4小題，共20分）

    閱讀以下文章，回答第12～15小題。

    七里茶坊

    ①天已經(jīng)很黑了，房頂上的雪一定已經(jīng)堆了四五寸厚了，攤開(kāi)被窩，我們?cè)撍恕?/span>

    ②正在這時(shí)，屋門(mén)開(kāi)處，掌柜的領(lǐng)進(jìn)三個(gè)人來(lái)。這三個(gè)人都反穿著白茬老羊皮襖、齊膝的氈疙瘩。為頭是一個(gè)大高個(gè)兒，五十來(lái)歲，長(zhǎng)方臉，戴一頂火紅的狐皮帽。一個(gè)四十來(lái)歲，是個(gè)矮胖子，臉上有幾顆很大的痘疤，戴一頂狗皮帽子。另一個(gè)是和小王歲數(shù)仿佛的后生，雪白的山單頭的帽子遮齊了眼睛，使他看起來(lái)像一個(gè)女孩子。——他臉色紅潤(rùn)，眼睛太好看了！他們手里都拿著一根六道木二尺多長(zhǎng)的短棍。雖然剛才在門(mén)外已經(jīng)拍打了半天，帽子上、身上，還粘著不少雪花。

    ③掌柜的說(shuō)：“給你們做飯？——帶著面了嗎？”

    ④“帶著哩?！?/span>

    ⑤后生解開(kāi)老羊皮襖，取出一個(gè)面口袋。——他把面口袋系在腰帶上，怪不道他看起來(lái)

身上鼓鼓囊囊的。

    ⑥“推窩窩？”

    ⑦高個(gè)兒把面口袋交給掌柜的：“不吃莜面！一天吃莜面。你給俺們到老鄉(xiāng)家換幾個(gè)粑粑頭吃。多時(shí)不吃粑粑頭，想吃個(gè)粑粑頭。把火弄得旺旺的，燒點(diǎn)水，俺們喝一口?！獩](méi)酒？”

    ⑧“沒(méi)?！?/span>

    ⑨“沒(méi)咸菜？”

    ⑩“沒(méi)?！?/span>

    ?“那就甜吃！”

    ?老劉小聲跟我說(shuō)：“是壩上來(lái)的。壩上人管窩窩頭叫粑粑頭。是趕牲口的，——趕牛

的。你看他們拿的六道木的棍子。”隨即，他和這三個(gè)壩上人搭起話來(lái)：“今天一早從張北動(dòng)

的身？”

    ?“是?！@天氣！”

    ?“就你們仨？”

    ?“還有仨?！?/span>

    ?“那仨呢？”

    ?“在十多里外，兩頭牛掉進(jìn)雪窟窿里了。他們仨在往上弄。俺們把其余的牛先送到食

品公司屠宰場(chǎng)，到店里等他們。”“這樣天氣，你們還往下送牛？”

    ?“沒(méi)法子?？爝^(guò)年了。過(guò)年，怎么也得叫壩下人吃上一口肉！”不大一會(huì)，掌柜的搞了粑粑頭來(lái)了，還弄了幾個(gè)腌蔓菁來(lái)。他們把粑粑頭放在火里燒了一會(huì)，水開(kāi)了，把燒焦的粑粑頭拍打拍打，就吃喝起來(lái)。

    ?我們的醬碗里還有一點(diǎn)醬，老喬就給他們送過(guò)去。“你們那里今年年景咋樣？”

    ?“好！”高個(gè)兒回答得斬釘截鐵。顯然這是反話，因?yàn)槎话棠樅秃笊肌班坂汀币宦曅α恕?/span>

    ?“不是說(shuō)去年你們已經(jīng)過(guò)了‘黃河’了？”

    ?“過(guò)了！那還不過(guò)！”

    ?老喬知道他話里有話，就問(wèn)：“也是假的？”

    ?“不假。搞了‘標(biāo)準(zhǔn)田’?！?/span>

    ?“啥叫‘標(biāo)準(zhǔn)田’？”

    ?“把幾塊地里打的糧算在一起?！?/span>

    ?“其余的地？”

    ?“不算產(chǎn)量?！?/span>

    ?“壩上過(guò)‘黃河’？不用什么‘科學(xué)家’，我就知道，不行！”老劉用了一個(gè)很不文雅的字眼說(shuō)：“過(guò)‘黃河’，過(guò)氈的個(gè)河吧？”老喬向我解釋：“老劉說(shuō)的是對(duì)的，壩上的土層只有五寸，下面全是石頭。壩上一向是廣種薄收，要求單位面積產(chǎn)量，是主觀主義。”

    ?老喬把煙口袋遞給他們：“牲畜不錯(cuò)？”

    ?“不錯(cuò)！也經(jīng)不起胡糟踐。頭二年，‘大躍進(jìn)’‘大煉鋼鐵’‘夜戰(zhàn)’，把牛牽到地里，

殺了，在地頭架起了大鍋，大塊大塊煮爛，大伙兒，吃！那會(huì)吃了個(gè)痛快；這會(huì)，想去吧！——他們仨咋還不來(lái)？去看看?！?/span>

    ?高個(gè)兒說(shuō)著把解開(kāi)的老羊皮襖又系緊了。

    ?痘疤臉說(shuō)：“我們倆去。你啦就甭去了?！?/span>

    ?“去！”

?他們和掌柜的借了兩根木杠，把我們車(chē)上的纜繩也借去了，拉開(kāi)門(mén)，就走了。

?聽(tīng)見(jiàn)后生在門(mén)外大聲說(shuō)：“雪更大了！”

?老劉起來(lái)解手，把地下三根六道木的棍子歸在一起，上了炕，說(shuō)：

?“他們真辛苦！”

?過(guò)了一會(huì)，又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咱們也很辛苦。”

?老喬一面鉆被窩，一面說(shuō)：“中國(guó)人都很辛苦??！”

    ?小王已經(jīng)睡著了。

    ?“過(guò)年，怎么也得叫壩下人吃上一口肉！”我老是想著大個(gè)兒的這句話，心里很感動(dòng)，

很久未能入睡。這是一句樸素、美麗的話。

    ?半夜，朦朦朧朧地聽(tīng)到幾個(gè)人輕手輕腳走進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)眼，問(wèn)：

    ?“牛弄上來(lái)了？”

    ?高個(gè)兒輕輕地說(shuō)：

    ?“弄上來(lái)了。把你吵醒了！睡吧！”

    ?他們睡在對(duì)面的炕上。

    ?第二天，我們起得很晚。醒來(lái)時(shí)，這六個(gè)趕牛的壩上人已經(jīng)走了。

    12．對(duì)小說(shuō)第②段在文中的作用，試進(jìn)行說(shuō)明和概括。（4分）

13.文中兩處畫(huà)線句子分別表現(xiàn)了人物的什么性格？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）

14.文中說(shuō)“中國(guó)人都很辛苦”，請(qǐng)結(jié)合全文，分析這么說(shuō)的原因。（4分）

  15.有人認(rèn)為《七里茶坊》中寫(xiě)的壩上人是我們民族的支柱。結(jié)合選文，試進(jìn)行探究。

（6分）

五、寫(xiě)作題（本大題共1小題，共40分）

  16.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。

    如果你覺(jué)得現(xiàn)實(shí)丑陋而將眼睛閉上，那么等你睜開(kāi)眼睛時(shí)現(xiàn)實(shí)將更加丑陋。

如果你期盼現(xiàn)實(shí)美好而將眼睛睜開(kāi)，那么等你閉上眼睛時(shí)現(xiàn)實(shí)將更加美好。

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