2019年江蘇省南京市玄武區(qū)中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
一、語言文字應(yīng)用題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
閱讀以下文字,回答第1~2小題。
①“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。
人們通常在除夕這天,將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少,但上下聯(lián)必須構(gòu)成對
仗,如四字聯(lián)“春安夏泰,秋稔(rěn)冬祥”,六字聯(lián)“冬盡梅花點點,春日爆竹聲聲”,寓意吉祥,言簡意賅(gāi),深受人們喜愛。
②春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián),而對聯(lián)還有其他種類,如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)以及為園林建筑甲的楹(yíng)聯(lián)等。對聯(lián)的撰(zuàn)寫,往往注重其乙與品質(zhì)。尤其是名聯(lián)佳對,文辭講究,意蘊(yùn)豐富,丙起來鋃鋃(láng)上口,齒頰(jiá)留香。對聯(lián)或鐫(jùn)刻或書寫,楷行隸篆,其中不乏藝術(shù)精品。
1.文中加點字的注音、字形均正確的一項是( )。
A.秋稔(rěn)冬祥 楹(yíng)聯(lián)
B.言簡意賅(gāi) 撰(zuàn)寫
C.鋃鋃(láng)上口 意蘊(yùn)
D.齒頰(jiá)留香 鐫(jùn)刻
2.文中甲、乙、丙三處依次填入詞語,以下恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。
A.題寫 蘊涵 涵泳
B.題簽 內(nèi)涵 涵泳
C.題寫 內(nèi)涵 吟詠
D.題簽 蘊涵 吟詠
3.下列句子中,沒有語病的一項是( )。
A.根據(jù)本報和部分出版機構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲,并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。
B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動,三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20小時的義工服務(wù)。
C.在互聯(lián)網(wǎng)時代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。
D.面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是充分利用一切機遇,合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。
4.下列對聯(lián)中,適合懸掛在孔廟的一項是( )。
①萬世文章祖 歷代帝王師
②立教開宗,紫氣東來三萬里 著書傳道,函關(guān)初度五千言
③至圣無域澤天下 盛德有范垂人間
④取義成仁千古事 立業(yè)揚名萬年身
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
5.在以下一段文字畫線處中填入短句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>( )。
艾青在《春》的最后自問自答:春從何處來?來自郊外的墓窟。_____。解讀作品的
目的,不但要體悟自然之美,而且要體悟詩情之美和形式之美。
①這自問自答就不僅僅是抒情
②也美在思想的沖擊力
③這里春天的美
④更是忘性的突兀和沖擊
⑤這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)
⑥美在對抗恐怖和兇殘的黑暗
A.③②⑥①④⑤ B.①④⑤③②⑥
C.①④⑤③⑥② D.③⑥②①④⑤
二、文言文閱讀題(本大題共4小題,共15分)
閱讀下列文言文,回答第6~9小題。
馬文升,字負(fù)圖,貌瑰奇多力。登景泰二年進(jìn)士,授御史。歷按山西、湖廣,風(fēng)裁甚著。
成化初,召為南京大理卿。滿四之亂,錄功進(jìn)左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移,績甚著。是時敗寇黑水口,又?jǐn)≈疁驇X,勒石紀(jì)之而還。進(jìn)右都御史,總督漕運?;础⑿?、和饑,移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉議行。帝耕藉田,教坊以雜戲進(jìn)。文升正色日:“新天子當(dāng)使知稼穡艱難,此何為者?”即斥去。明年,為兵部尚書,督團(tuán)營如故。承平既久,兵政廢弛,西北部落時伺塞下。文升嚴(yán)核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年,盡心戎務(wù),于屯田、馬政、邊備、守御,數(shù)條上便宜。國家事當(dāng)言者,即非職守,亦言無不盡。嘗以太子年及四齡,當(dāng)早諭教,請擇醇謹(jǐn)老成知書史者,保抱扶持,凡言語動止悉導(dǎo)之以正。山東久旱,浙江及南畿水災(zāi),文升請命所司振恤,練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、鳳陽大風(fēng)雨壞屋拔木,文升請帝減膳撤樂,修德省愆,御經(jīng)筵,絕游宴,停不急務(wù),止額外織造,振饑民,捕盜賊。已,又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時,朝政已移于中官,文升老,連疏求去,許之。家居,非事未嘗入州城。語及時事,輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,長于應(yīng)變,朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn),外國皆聞其名。尤重氣節(jié),厲廉隅,直道而行。卒后逾年,大盜至鈞州,以文升家在,舍之去。
(節(jié)選自《明史·馬文升傳》)
6.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )
A.登景泰二年進(jìn)士 登:升職
B.錄功進(jìn)左副都御史 錄:記載
C.振鞏昌、臨洮饑民 振:救濟(jì)
D.勒石紀(jì)之而還 勒:銘刻
7.以下各組句子中,全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是( )。(3分)
①新天子當(dāng)使知稼穡艱難
②即非職守,亦言無不盡
③凡言語動止悉導(dǎo)之以正
④文升請命所司振恤
⑤減膳撤樂,修德省愆
⑥止額外織造,振饑民,捕盜賊
A.①②③ B.①⑤⑥
C.②④⑥ D.③④⑤
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )。(3分)
A.馬文升仕途順利,政績卓著。他被委任御史以后,歷任多項職務(wù)。其功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個方面:一是處理受災(zāi)民眾的善后問題;二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇
B.馬文升為人正直,處事嚴(yán)明。他敢于直言勸諫,奏事進(jìn)言均得到采納;又能夠嚴(yán)格考察部屬。他曾罷免貪婪懦弱者三十余人,遭奸人怨恨,受到大肆威脅和污蔑
C.馬文升盡心軍事,關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年,對屯田、邊備等職責(zé)勇于進(jìn)言。在代吏部尚書時,南京等地遭遇風(fēng)雨災(zāi)害,他又請求皇上救助災(zāi)地百姓
D.馬文升文武全才,聲名遠(yuǎn)揚。朝廷大事往往等他決斷,又有顯赫邊功,外國皆聞其名。他為人重氣節(jié),品行端正,以至于大盜各處騷擾,也不去他的家鄉(xiāng)鈞州
9.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。(3分)
(2)語及時事,輒顰蹙不答。(3分)
三、古詩詞鑒賞題(本大題共2小題,共10分)
閱讀以下詞作,回答第10~11小題。
滿庭芳
蘇軾
余年十七,始與劉仲達(dá)往來于眉山。今年四十九,相逢于泗上?;此疁\凍,久留郡中?;奕胀文仙剑捙f感嘆,因作滿庭芳。
三十三年,飄流江海,萬里煙浪云帆。故人驚怪,憔悴老青衫。我自疏狂異趣,君何事、
奔走塵凡。流年盡,窮途坐守,船尾凍相銜。
巉巉?;雌滞?,層樓翠壁,古寺空巖。步攜手林間,笑挽扦扦。莫上孤峰盡處,縈望眼、
云海相攙。家何在,因君問我,歸步繞松衫。
10.詞中寫出了作者什么樣的人生境況?表達(dá)了作者對友人劉仲達(dá)怎樣的情感態(tài)度?(6分)
11.賞析“巉巉”的表達(dá)效果。(4分)
四、現(xiàn)代文閱讀題(本大題共4小題,共20分)
閱讀以下文章,回答第12~15小題。
七里茶坊
①天已經(jīng)很黑了,房頂上的雪一定已經(jīng)堆了四五寸厚了,攤開被窩,我們該睡了。
②正在這時,屋門開處,掌柜的領(lǐng)進(jìn)三個人來。這三個人都反穿著白茬老羊皮襖、齊膝的氈疙瘩。為頭是一個大高個兒,五十來歲,長方臉,戴一頂火紅的狐皮帽。一個四十來歲,是個矮胖子,臉上有幾顆很大的痘疤,戴一頂狗皮帽子。另一個是和小王歲數(shù)仿佛的后生,雪白的山單頭的帽子遮齊了眼睛,使他看起來像一個女孩子。——他臉色紅潤,眼睛太好看了!他們手里都拿著一根六道木二尺多長的短棍。雖然剛才在門外已經(jīng)拍打了半天,帽子上、身上,還粘著不少雪花。
③掌柜的說:“給你們做飯?——帶著面了嗎?”
④“帶著哩?!?/span>
⑤后生解開老羊皮襖,取出一個面口袋。——他把面口袋系在腰帶上,怪不道他看起來
身上鼓鼓囊囊的。
⑥“推窩窩?”
⑦高個兒把面口袋交給掌柜的:“不吃莜面!一天吃莜面。你給俺們到老鄉(xiāng)家換幾個粑粑頭吃。多時不吃粑粑頭,想吃個粑粑頭。把火弄得旺旺的,燒點水,俺們喝一口?!獩]酒?”
⑧“沒。”
⑨“沒咸菜?”
⑩“沒?!?/span>
?“那就甜吃!”
?老劉小聲跟我說:“是壩上來的。壩上人管窩窩頭叫粑粑頭。是趕牲口的,——趕牛
的。你看他們拿的六道木的棍子。”隨即,他和這三個壩上人搭起話來:“今天一早從張北動
的身?”
?“是。——這天氣!”
?“就你們仨?”
?“還有仨?!?/span>
?“那仨呢?”
?“在十多里外,兩頭牛掉進(jìn)雪窟窿里了。他們仨在往上弄。俺們把其余的牛先送到食
品公司屠宰場,到店里等他們。”“這樣天氣,你們還往下送牛?”
?“沒法子??爝^年了。過年,怎么也得叫壩下人吃上一口肉!”不大一會,掌柜的搞了粑粑頭來了,還弄了幾個腌蔓菁來。他們把粑粑頭放在火里燒了一會,水開了,把燒焦的粑粑頭拍打拍打,就吃喝起來。
?我們的醬碗里還有一點醬,老喬就給他們送過去。“你們那里今年年景咋樣?”
?“好!”高個兒回答得斬釘截鐵。顯然這是反話,因為痘疤臉和后生都“噗嗤”一聲笑了。
?“不是說去年你們已經(jīng)過了‘黃河’了?”
?“過了!那還不過!”
?老喬知道他話里有話,就問:“也是假的?”
?“不假。搞了‘標(biāo)準(zhǔn)田’?!?/span>
?“啥叫‘標(biāo)準(zhǔn)田’?”
?“把幾塊地里打的糧算在一起?!?/span>
?“其余的地?”
?“不算產(chǎn)量?!?/span>
?“壩上過‘黃河’?不用什么‘科學(xué)家’,我就知道,不行!”老劉用了一個很不文雅的字眼說:“過‘黃河’,過氈的個河吧?”老喬向我解釋:“老劉說的是對的,壩上的土層只有五寸,下面全是石頭。壩上一向是廣種薄收,要求單位面積產(chǎn)量,是主觀主義。”
?老喬把煙口袋遞給他們:“牲畜不錯?”
?“不錯!也經(jīng)不起胡糟踐。頭二年,‘大躍進(jìn)’‘大煉鋼鐵’‘夜戰(zhàn)’,把牛牽到地里,
殺了,在地頭架起了大鍋,大塊大塊煮爛,大伙兒,吃!那會吃了個痛快;這會,想去吧!——他們仨咋還不來?去看看?!?/span>
?高個兒說著把解開的老羊皮襖又系緊了。
?痘疤臉說:“我們倆去。你啦就甭去了。”
?“去!”
?他們和掌柜的借了兩根木杠,把我們車上的纜繩也借去了,拉開門,就走了。
?聽見后生在門外大聲說:“雪更大了!”
?老劉起來解手,把地下三根六道木的棍子歸在一起,上了炕,說:
?“他們真辛苦!”
?過了一會,又自言自語地說:“咱們也很辛苦?!?/span>
?老喬一面鉆被窩,一面說:“中國人都很辛苦??!”
?小王已經(jīng)睡著了。
?“過年,怎么也得叫壩下人吃上一口肉!”我老是想著大個兒的這句話,心里很感動,
很久未能入睡。這是一句樸素、美麗的話。
?半夜,朦朦朧朧地聽到幾個人輕手輕腳走進(jìn)來,我睜開眼,問:
?“牛弄上來了?”
?高個兒輕輕地說:
?“弄上來了。把你吵醒了!睡吧!”
?他們睡在對面的炕上。
?第二天,我們起得很晚。醒來時,這六個趕牛的壩上人已經(jīng)走了。
12.對小說第②段在文中的作用,試進(jìn)行說明和概括。(4分)
13.文中兩處畫線句子分別表現(xiàn)了人物的什么性格?請進(jìn)行簡要分析。(6分)
14.文中說“中國人都很辛苦”,請結(jié)合全文,分析這么說的原因。(4分)
15.有人認(rèn)為《七里茶坊》中寫的壩上人是我們民族的支柱。結(jié)合選文,試進(jìn)行探究。
(6分)
五、寫作題(本大題共1小題,共40分)
16.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,文體不限,詩歌除外。
如果你覺得現(xiàn)實丑陋而將眼睛閉上,那么等你睜開眼睛時現(xiàn)實將更加丑陋。
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