A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
12.處于象征期的幼兒繪畫進(jìn)入了【】
A.事先構(gòu)思階段
B.沒有構(gòu)思階段
C.邊畫邊構(gòu)思階段
D.構(gòu)思穩(wěn)定階段
13.某幼兒被蚊子叮咬后，媽媽為他大面積涂了花露水，結(jié)果出現(xiàn)酒精中毒癥狀。這是因?yàn)橛變浩つw【】
A.保護(hù)功能強(qiáng)
B.散熱功能差
C.滲透作用強(qiáng)
D.吸收作用差
14.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動、顛簸、旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其【】的發(fā)展。
A.平衡機(jī)能
B.適應(yīng)能力
C.應(yīng)變能力
D.人際交往能力
15.【】是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育內(nèi)容
D.學(xué)前教育課程
16.小華活潑好動，反應(yīng)迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質(zhì)類型是【】
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
17.由于幼兒大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞很脆弱，易疲勞、易興奮，抑制過程發(fā)育不完善，所以幼兒的注意力很難持久，需要較長的睡眠時間進(jìn)行修整。3—6歲幼兒每天需要睡【】
A.12—13小時
B.14—15小時
C.13—14小時
D.11—12小時
18.娟娟一聞到百合花香味馬上就能說出花名，這種心理現(xiàn)象是【】
A.感覺
B.知覺
C.味覺
D.嗅覺
19.以學(xué)習(xí)如何聽音樂為主要內(nèi)容的音樂活動類型是【】
A.歌唱活動
B.韻律活動
C.打擊演奏活動
D.音樂欣賞活動
20.“娃娃家”游戲中，“爸爸”“媽媽”只顧在地毯上打鬧，李老師假扮“客人”，敲門進(jìn)去后說“寶寶餓了，爸爸媽媽準(zhǔn)備了什么好吃的給寶寶呢？“爸爸”立刻說去買菜，“媽媽”開始哄寶寶……李老師在該游戲中運(yùn)用的介入策略是【】
①參與式介入②材料指引
③詢問式語言指導(dǎo)④鼓勵式語言指導(dǎo)
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
21.從活動的組織形式角度，幼兒園教育活動可分為集體活動、【】和個別活動。
A.生活活動
B.學(xué)習(xí)活動
C.游戲活動
D.區(qū)角(小組)活動
22.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響，其中兒童身高增長較快的季節(jié)是【】
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
23.由于大腦皮質(zhì)對消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進(jìn)餐時顯得很重要的是【】
A.餐前活動
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
24.成人按照預(yù)定目的，有意識地調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難的心理過程稱之為【】
A.自我意識
B.性格
C.意志
D.情感
25.兒童在知道了“白菜、蘿卜、西紅柿”等概念后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念。這種學(xué)習(xí)屬于【】
A.上位學(xué)習(xí)
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
26.英國心理學(xué)家謝弗認(rèn)為，依戀形成的標(biāo)志需要符合的三條原則是【】
A.代表性、穩(wěn)定性和普遍性
B.代表性、穩(wěn)定性和整體性
C.代表性、普遍性和整體性
D.穩(wěn)定性、整體性和普遍性
27.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯誤的是【】
A.吸收能力強(qiáng)
B.消化能力差
C.腸的位置固定較差
D.消化能力強(qiáng)
28.下列關(guān)于幼兒園區(qū)角科學(xué)教育活動指導(dǎo)的論述，合適的是【】
A.重視集體講解、討論
B.重視某一知識技能目標(biāo)的達(dá)成
C.重視幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
D.多直接指導(dǎo)，少間接指導(dǎo)的特點(diǎn)
29.學(xué)前兒童從爬到直立后在發(fā)展上最重要的一次飛躍是【】
A.跳躍
B.投擲
C.走
D.跑
30.根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，對符合認(rèn)定條件的，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起【】日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。
A.15
B.30
C.45
D.60
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