A.①③④②
B.②③④①
C.①②③④
D.①③②④
14.一名幼兒教師愛穿裙子，她班的女孩子也愛穿裙子。這表明教師職業(yè)勞動特點具有的是【】
A.示范性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.全面性
15.下列不屬于幼兒園建立安全制度，創(chuàng)設安全環(huán)境范疇的是【】
A.建立健全安全制度
B.保證玩具的清潔與安全
C.注意藥品管理和食品安全
D.提高保教人員的安全意識
16.下列午睡姿勢正確的是【】
A.左側(cè)睡
B.右側(cè)睡
C.蒙頭睡
D.趴著睡
17.皮亞杰設計的“三山實驗”結(jié)果反映了3—4歲幼兒思維具有【】
A.直觀性
B.自我中心性
C.形象性
D.經(jīng)驗性
18.幼兒記憶的特點之一是【】
A.形象記憶占優(yōu)勢
B.語詞記憶占優(yōu)勢
C.意義記憶用得多
D.機械記憶效果好
19.幼兒園要重視各種體育活動，特別是戶外體育活動，每天應保證兒童至少有【】的戶外運動。
A.一個小時
B.兩個小時
C.三個小時
D.四個小時
20.幼兒把香蕉、玉米歸為一類，認為它們都是“黃顏色的”。這反映了幼兒【】
A.分類受自我中心的影響
B.分類帶有模仿性，缺乏有意性
C.開始根據(jù)事物的表面屬性、功用和情境進行分類
D.能初步根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進行分類
21.教師引導幼兒擤鼻涕的正確方法是【】
A.把鼻涕吸進鼻腔
B.先捂住一側(cè)鼻孔再輕擤另一側(cè)
C.同時捂住鼻翼兩側(cè)擤
D.用手背擤鼻涕
22.學前兒童的發(fā)展是通過【】
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師的講授知識而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的
23.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】
A.認知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強化法
D.代幣制
24.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、【】的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可做其他不同的劃分。
A.多元性
B.啟蒙性
C.滲透性
D.開放性
25.某教師上課既側(cè)重專業(yè)知識的傳授，又考慮到學生各種心理品質(zhì)的發(fā)展，這種方法在學校心理健康教育途徑中屬于【】
A.學科教學滲透
B.學生管理滲透
C.課外活動滲透
D.環(huán)境優(yōu)化滲透
26.游戲時，教師要求幼兒按要求拿出幾個球。這屬于幼兒數(shù)數(shù)活動中的【】
A.口頭數(shù)數(shù)
B.按物點數(shù)
C.按數(shù)取物
D.說出總數(shù)
27.【】幼兒能夠有意識地聽音樂且能夠辨別音高、音區(qū)，能重復簡單的節(jié)奏。
A.0—1歲
B.2—3歲
C.4—5歲
D.6—7歲
28.弗洛伊德認為，在生殖器期，兒童的“超我”通過【】發(fā)展起來。
A.內(nèi)化作用
B.同化作用
C.自居作用
D.觀察學習
29.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A.鈣和銅
B.碘和鐵
C.鐵和鋅
D.碘和納
30.幼兒全面發(fā)展教育是以【】為前提，以促進幼兒體、智、德、美等方面全面和諧發(fā)展為宗旨。
A.幼兒身心發(fā)展的可能
B.幼兒目前的發(fā)展狀況
C.幼兒的潛力
D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能
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