A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
8.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時，檢查者通過觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況，這屬于檢查步驟中的【】
A.一問
B.二摸
C.三看
D.四查
9.使用符合幼兒【】的語言進(jìn)行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特點(diǎn)
C.隨機(jī)喜愛
D.年齡特點(diǎn)
10.與兒童自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是【】
A.言語的發(fā)展
B.動作的發(fā)展
C.情感的發(fā)展
D.意志的發(fā)展
11.心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為心理的安全、【】是促進(jìn)創(chuàng)造能力發(fā)展的兩個主要條件。
A.自由
B.輕松
C.愉悅
D.民主
12.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，“幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時也表現(xiàn)出一定的【】特征”。
A.發(fā)展性
B.階段性
C.遞進(jìn)性
D.自主性
13.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個全面”，即【】
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展，面向全體
14.鑒于兒童歌唱能力發(fā)展的特點(diǎn)，教師應(yīng)注意【】
A.為兒童選擇歌詞有趣、易記、易理解、有重復(fù)的歌曲
B.采用圖譜圖畫策略、肢體動作策略、反復(fù)朗誦策略、游戲策略等來提高兒童對歌詞的理解力
C.不要選擇適合動作表現(xiàn)的歌曲，以免分散兒童的注意力
D.不要選擇音域?qū)挼母枨幢愀枨闹餍稍趦和罡惺孢m的音區(qū)，只有個別短時值音或弱拍音超出范圍也不行
15.幼兒的語言能力是在【】的過程中發(fā)展起來的。
A.訓(xùn)練和閱讀
B.模仿和練習(xí)
C.交流和運(yùn)用
D.教學(xué)和游戲
16.在幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，下列屬于前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)的是【】
A.知道文字有具體的意義
B.知道文字與語言的多樣性
C.翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)
D.了解書寫的最初步規(guī)則
17.家園共育的注意事項(xiàng)不包括【】
A.要贏得家長的信任和真誠合作
B.努力提高雙方合作共育的能力
C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化
D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
18.1913年，普若特創(chuàng)辦了美國第一所【】
A.幼兒園
B.托兒所
C.游戲?qū)W校
D.胎教學(xué)校
19.嬰兒“認(rèn)生”一般發(fā)生在【】
A.1—2個月
B.2—4個月
C.6—12個月
D.10—12個月
20.幼兒在生活中常常把自己的強(qiáng)烈愿望當(dāng)作真實(shí)的東西，例如，丁丁說他爸爸給他買了一個電動小汽車，可好玩了?？墒撬职种皇强陬^答應(yīng)，還沒買。這種心理現(xiàn)象是【】
A.想象表現(xiàn)力差
B.撒謊
C.認(rèn)知水平低
D.將假想和現(xiàn)實(shí)混淆
21.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】
A.對話法
B.游戲法
C.比較法
D.體驗(yàn)法
22.建立生活常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)不包括【】
A.保障幼兒安全之需要
B.方便教師保教工作之需要
C.保障集體生活及幼兒交往之需要
D.能引起幼兒參與和學(xué)習(xí)行為的材料
23.精英幼兒園某大班的幼兒在程老師的帶領(lǐng)下到當(dāng)?shù)匾凰珗@進(jìn)行活動，頑皮的幼兒小明玩耍的時候不小心被一只黃蜂蜇傷，受蜇傷皮膚立刻紅腫、疼痛。這時，程老師應(yīng)該盡快將【】涂于受傷處。
A.弱堿性溶液
B.弱酸性溶液
C.清水
D.強(qiáng)堿性溶液
24.我國幼兒園教育目標(biāo)規(guī)定幼兒園的基本任務(wù)是【】
A.要滿足家長個人的興趣和愛好
B.要促進(jìn)家長身心的健康發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展
D.要為家長留下單獨(dú)生活的時間和空間
25.幼兒教師必備的能力不包括【】
A.觀察能力
B.溝通能力
C.組織分組活動能力
D.鋼琴十級技能
26.幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)不包括【】
A.幼兒發(fā)展的需要
B.社會的需要
C.知識自身的邏輯體系
D.家長的需要
27.攻擊性行為是兒童品行障礙之一，屬于【】
A.情緒障礙
B.神經(jīng)癥性障礙
C.一般行為偏異
D.心理疾患
28.幼兒園課程的【】強(qiáng)調(diào)的是個性化，目標(biāo)指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.教學(xué)性目標(biāo)
29.下列關(guān)于幼兒的腸道功能說法錯誤的是【】
A.吸收能力強(qiáng)
B.消化能力差
C.腸的位置固定較差
D.消化能力強(qiáng)
30.適合開始學(xué)習(xí)基本舞步“小跑步”的年齡班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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