A.①②③④⑤
B.①③④⑤⑥
C.①②③④⑥
D.②③④⑤⑥
20.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》遵循幼兒為本原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的【】
A.主觀性
B.主動(dòng)性
C.主體性
D.主導(dǎo)性
21.教師職業(yè)道德的核心是【】
A.加強(qiáng)自身修養(yǎng)
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.熱愛(ài)學(xué)生
D.專業(yè)能力
22.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就要求幼兒教師的工作具有【】
A.細(xì)致性
B.創(chuàng)造性
C.整體性
D.感染性和示范性
23.“托馬斯西餐廳”里，幼兒玩了幾天就對(duì)教師最初投放的材料失去了興趣，教師又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色顏料等，幼兒就用橡皮泥加工各種點(diǎn)心，用彩色顏料制作不同口味的飲料。這體現(xiàn)了區(qū)角活動(dòng)材料投放的【】原則。
A.自然性
B.情感性
C.層次性
D.探索性
24.陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師【】
A.豐富的教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.精深的學(xué)科知識(shí)
D.過(guò)硬的教學(xué)基本功
25.觀察時(shí)，要求幼兒能比較全面細(xì)致觀察物體的形狀、大小、結(jié)構(gòu)、顏色和物體動(dòng)態(tài)。這種要求主要針對(duì)的年齡班是【】
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
26.教師布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，將閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)與表演區(qū)、音樂(lè)區(qū)等“吵鬧”的區(qū)域隔開(kāi)，以免互相感染。這種布局策略是考慮到【】
A.動(dòng)靜分區(qū)
B.完全通暢
C.便于觀察
D.方便指導(dǎo)
27.下列關(guān)于幼兒園一日生活的組織原則表述正確的是【】
A.一致性、原則性
B.一慣性、一致性、靈活性
C.靈活性、原則性
D.一慣性、一致性、原則性
28.教育幼兒愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。這符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中幼兒園教育【】領(lǐng)域的目標(biāo)要求。
A.健康
B.藝術(shù)
C.社會(huì)
D.語(yǔ)言
29.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是【】
A.做
B.教和做
C.教和學(xué)
D.學(xué)和做
30.看完動(dòng)畫片《白雪公主》，老師問(wèn)3歲的甜甜：“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的？”甜甜說(shuō)：“白雪公主知道?！边@反映該年齡階段幼兒認(rèn)知活動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。
A.情緒性
B.無(wú)意性
C.自我中心
D.行動(dòng)性
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