2024年河北保定市唐縣幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷
單項選擇題
1.嬰兒出生后,最早發(fā)育的是頭部的動作,其次是軀干動作,然后是手與臂,最后才是腿與足的運動。這體現(xiàn)了小兒運動發(fā)展規(guī)律的【】
A. 無有規(guī)律
B. 大小規(guī)律
C. 首尾規(guī)律
D. 近遠(yuǎn)規(guī)律
2.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆凇??】
A. 規(guī)則游戲
B. 結(jié)構(gòu)游戲
C. 象征性游戲
D. 練習(xí)性游戲
3.下面對隱性課程特點的描述錯誤的是【??】
A. 隱性課程的影響具有普遍性
B. 隱性課程的影響具有持久性
C. 隱性課程的影響具有集中性
D. 隱性課程的影響既可能是積極的,也可能是消極的
4.教育內(nèi)容上強調(diào)“生活是教育的中心”的理論是【??】
A. 生活教育理論
B. 紳士教育理論
C. 建構(gòu)主義教育理論
D. 自然教育理論
5.瑞吉歐課程方案創(chuàng)建于20世紀(jì)60年代,其主要創(chuàng)始人是【】
A. 布盧姆
B. 費爾德曼
C. 維果茨基
D. 馬拉古齊
6.最初幾天新生兒或哭或安靜,或四肢劃動等,可以稱為【??】
A. 原始的情緒反應(yīng)
B. 基本的情緒反應(yīng)
C. 混合的情緒反應(yīng)
D. 高級的情緒反應(yīng)
7.根據(jù)思維的指向性思維可分為【??】
A. 自覺思維與分析
B. 聚合型思維和發(fā)散型分析
C. 再造型思維和創(chuàng)造型分析
D. 經(jīng)驗型思維和理論分析
8.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒【??】等方面的發(fā)展。
A. 知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B. 情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C. 能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D. 情感、態(tài)度、知識、能力、技能
9.兒童在區(qū)分食物時,不僅能認(rèn)識葷菜素菜,還能夠?qū)⑺夭朔譃榍嗖?、蘿卜、西紅柿等,這表明幼兒已發(fā)生的思維是【】
A. 具體形象思維
B. 直覺行動思維
C. 抽象邏輯思維
D. 靈感
10.從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是【??】
A. 內(nèi)心表現(xiàn)
B. 直觀的表現(xiàn)
C. 藝術(shù)的表現(xiàn)/創(chuàng)造性表現(xiàn)
D. 創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
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