2024年河南省洛陽市澗西區(qū)幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.根據(jù)新課程改革的精神，強(qiáng)調(diào)課程功能要從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導(dǎo)孩子【??】

A. 學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人

B. 學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人

C. 學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做事

D. 學(xué)會讀書、學(xué)會生存、學(xué)會做人

2.小虎在玩積木時，能夠按上下、前后、左右等空間方位搭建小動物的家，小虎應(yīng)該【】

A. 2—3歲

B. 3—4歲

C. 4—5歲

D. 5—6歲

3.家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力：為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、【??】和同伴關(guān)系。

A. 師生關(guān)系

B. 生生關(guān)系

C. 社會關(guān)系

D. 家庭關(guān)系

4.成長是一個日積月累，由量變到質(zhì)變的過程，不能對幼兒“拔苗助長”。這強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)的【??】原則。

A. 直觀性

B. 鞏固性

C. 循序漸進(jìn)

D. 因材施教

5.幼兒將4朵花分開插進(jìn)4個瓶子里，發(fā)現(xiàn)花和瓶子的數(shù)量一樣多。他采用的方法是【??】

A. 重疊比較

B. 并放比較

C. 連線比較

D. 雙排比較

6.教師請幼兒閱讀關(guān)于西瓜的繪本，教師問：“西瓜是怎樣長大的?”幼兒說：“西瓜是長在泥土里的?！薄拔鞴闲r候很小的?！薄拔鞴鲜锹L大的。”教師回應(yīng)：“對呀，西瓜是經(jīng)過了播種、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果才長成大西瓜的?！边@位教師運(yùn)用的回應(yīng)策略是【??】

A. 重復(fù)式回應(yīng)

B. 反問式回應(yīng)

C. 提升式回應(yīng)

D. 提煉式回應(yīng)

7.幼兒美術(shù)能力發(fā)展分為三個階段，即【??】

A. 涂鴉期—圖式期—象征期

B. 涂鴉期—象征期—圖式期

C. 象征期—涂鴉期—圖式期

D. 圖式期—象征期—涂鴉期

8.《綱要》指出：發(fā)展幼兒語言的重要途徑通過【??】的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件。

A. 有機(jī)結(jié)合

B. 互相滲透

C. 有機(jī)整合

D. 相互銜接

9.幼兒在搭積木時不斷將自己的想法說出來，但并不是用作和其他人交流。這種言語是【??】

A. 概括性言語

B. 自我中心言語

C. 問題性言語

D. 情景性言語

10.下列著作能反映華德福教育理念的是【??】

A. 《童年的秘密》

B. 《兒童的一百種語言》

C. 《請讓我慢慢長大》

D. 《愛彌兒》

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