2024年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)幼兒園教師招聘考試歷年真題試卷

單項(xiàng)選擇題

1.“人格發(fā)展?jié)u成說(shuō)”強(qiáng)調(diào)人格發(fā)展中自我與社會(huì)環(huán)境的相互作用，并重視社會(huì)文化教育的作用。遂一學(xué)說(shuō)的建立者是【??】

A. 弗洛伊德

B. 蒙臺(tái)梭利

C. 埃里克森

D. 班杜拉

2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對(duì)三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了【??】

A. 準(zhǔn)確目標(biāo)

B. 合理期望

C. 發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

D. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

3.大班幼兒注意集中的時(shí)間一般在【??】

A. 5分鐘左右

B. 10分鐘左右

C. 15分鐘左右

D. 20分鐘左右

4.被稱為“幼兒教育學(xué)之父”的是【??】

A. 福祿貝爾

B. 夸美紐斯

C. 蘇格拉底

D. 裴斯泰洛奇

5.社會(huì)學(xué)習(xí)具有【】的特點(diǎn)，往往不是老師直接教的結(jié)果。

A. 模仿

B. 相互影響

C. 潛移默化

D. 日積月累

6.教師圍繞某一教學(xué)主線，抓住重心，運(yùn)用線條和箭頭等符號(hào)，把教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)清晰地展現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生把握主要內(nèi)容的板書(shū)形式為【??】

A. 圖文式

B. 詞語(yǔ)式

C. 線索式

D. 表格式

7.幼兒美術(shù)能力發(fā)展分為三個(gè)階段，即【??】

A. 涂鴉期—圖式期—象征期

B. 涂鴉期—象征期—圖式期

C. 象征期—涂鴉期—圖式期

D. 圖式期—象征期—涂鴉期

8.【】是想認(rèn)識(shí)或積極趨近某事物的傾向，也是成就動(dòng)機(jī)的重要組成部分。

A. 理想

B. 興趣

C. 毅力

D. 信念

9.幼兒數(shù)概念經(jīng)歷了【??】

A. 給物說(shuō)數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、按數(shù)取物、掌握數(shù)概念

B. 給物說(shuō)數(shù)、按數(shù)取物、口頭數(shù)數(shù)、掌握數(shù)概念

C. 口頭數(shù)數(shù)、按數(shù)取物、給物說(shuō)數(shù)、掌握數(shù)概念

D. 口頭數(shù)數(shù)、給物說(shuō)數(shù)、按數(shù)取物、掌握數(shù)概念

10.受到不公平對(duì)待時(shí)，如果幼兒表現(xiàn)得當(dāng)，說(shuō)明幼兒的【??】發(fā)展?fàn)顩r是良好的。

A. 好勝心

B. 自信心

C. 自尊心

D. 獨(dú)立性

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